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    人教版数学五年级下册第四单元分数的意义和性质第1课时分数的产生与意义练习题

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    数学五年级下册分数的产生第1课时复习练习题

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    这是一份数学五年级下册分数的产生第1课时复习练习题,共2页。试卷主要包含了直接写得数,5÷5= 1,6÷3= 4,用分数表示下面各图中的涂色部分,在下图形中涂色表示对应的分数,我会选等内容,欢迎下载使用。

    1.直接写得数。
    4.5÷5= 1.2÷3= 0.12÷4= = 0.48÷12= 0.24÷4=
    9.6÷3= 4.8÷3= 24.4÷4= 4.28÷4= 2.04÷2=
    2.用分数表示下面各图中的涂色部分。

    3.在下图形中涂色表示对应的分数。

    我会填。
    (1)一盒儿巧克力有18块。猜猜吃了,这里把( )看作单位“1”,把,它平均分成( )份,猜猜吃了( )份,共吃了( )块儿。
    (2)

    (3)

    上图露出的黄金梨是单位“1”的,被遮住的部分是,一共有( )个黄金梨。
    5.我会选。
    思维拓展练
    6.(1) 右图是用三个同样的正方形拼成的一个长方形,
    图中阴影部分的面积占整个图形面积的。
    (2)在一个等腰三角形中,一个底角的度数是顶角的,这个三角形中最大的角是( )度。

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