初中数学4.1 比例线段课后练习题
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这是一份初中数学4.1 比例线段课后练习题,文件包含浙教版数学九年级上册41比例线段练习试题解析版docx、浙教版数学九年级上册41比例线段练习试题原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。
浙教版数学九年级上册 班级: 姓名: 一、单选题1.已知abc≠0,且 = = =k,则k的值为( ) A.2 B.1 C.2或﹣1 D.2或1【答案】C【解析】解:∵ , ∴a+b=ck,b+c=ak,c+a=bk,∴2(a+b+c)=k(a+b+c),∴当a+b+c≠0时,得k=2;当a+b+c=0时,则a+b=-c,k=-1;∴k的值为2 或-1;2.下列各组线段中,长度成比例的是( ) A.2cm、3cm、4cm、1cm B.1.5cm、2.5cm、4.5cm、6.5cmC.1.1cm、2.2cm、3.3cm、4.4cm D.1cm、2cm、2cm、4cm【答案】D【解析】A.2×3≠4×1,故本选项不符合题意;B.1.5×6.5≠2.5×4.5,故本选项不符合题意;C.1.1×4.4≠2.2×3.3,故本选项不符合题意;D.1×4=2×2,故本选项符合题意;3.如果,那么下列等式中不一定成立的是( )A. B. C. D.ad=bc 【答案】B【解析】A选项:∵=,∴+1=+1,即,此项正确,A不符合题意;
B选项:当b=-d时,,此项不一定成立,B符合题意;
C选项:∵=,∴,即,此项正确,C不符合题意;
D选项:∵=,∴ad=bc ,此项正确,D不符合题意.4.如果 = ,那么 等于( ) A. B. C. D.【答案】C【解析】解:∵ = , ∴a= b,则 = = ,5.已知线段a,b,c,其中c和a和b的比例中项,a=4,b=16,则c等于( ) A.10 B.8 C.﹣8 D.±8【答案】B【解析】解:∵已知线段a,b,c,其中c是a和b的比例中项,a=4,b=16, ∴c2=ab,解得,c=8或c=﹣8(舍去),6.如果 ,那么 的值等于( ) A. B. C. D.【答案】D【解析】∵ ,∴3a﹣3b=5b,∴3a=8b,即a= b,∴ = = . 7.已知a,b,c,d是成比例线段,其中a=3cm,b=2cm,c=6cm,则d的长度为( ) A.4cm B.5cm C.6cm D.9cm【答案】A【解析】解:因为a,b,c,d是成比例线段, 可得:d= cm,8.已知线段a,b,c,d成比例线段,a= 0.8,c= 1.2,那么b,d的值分别是( ) A.0.4,1 B.0.8,1.6 C.1,2 D.2,3【答案】D【解析】解:A、∵a= 0.8,c= 1.2,b=0.4,d=1,∴0.4×1.2=0.48,0.8×1=0.8,0.48≠0.8,∴它们不是成比例线段;该选项不符合题意;B、∵a= 0.8,c= 1.2,b=0.8,d=1.6,∴0.8×1.6=1.28,0.8×1.2=0.96,1.28≠0.96,∴它们不是成比例线段;该选项不符合题意;C、∵a= 0.8,c= 1.2,b=1,d=2,∴0.8×2=1.6,1×1.2=1.2,1.6≠1.2,∴它们不是成比例线段;该选项不符合题意;D、∵a= 0.8,c= 1.2,b=2,d=3,∴0.8×3=2.4,2×1.2=2.4,2.4=2.4,∴它们是成比例线段;该选项符合题意;二、填空题9.一个主持人站在舞台的黄金分割点处最自然得体.如果舞台AB长为20米,一个主持人现在站在A处,则它应至少再走 米才最理想.(结果精确到0.01米) 【答案】7.64【解析】解:设一个主持人现在站在A处,则它应至少再走x米才最理想.则 ①若AC是BC与AB的比例中项:则 = ,即x:(20﹣x)=( ﹣1):2解得x=30﹣10 ;②若BC是AC与AB的比例中项:则 = ,即(20﹣x):x=( ﹣1):2解得x=10 ﹣10.∵30﹣10 <10 ﹣10,∴他应至少再走30﹣10 ≈7.64米才最理想.10.在比例尺为1:1000 000的地图上,量得甲、乙两地的距离是15cm,则两地的实际距离 km.【答案】150【解析】解:设两地的实际距离为xcm,根据题意得15:x=1:1000 000,所以x=15000000cm=150km.11.一块长方形试验田,在比例尺是1:2000的地图上,长是2.5厘米,宽是1.5厘米,这块试验田的实际面积是 平方米. 【答案】1500【解析】解:2.5÷ =5000(厘米)=50(米), 1.5÷ =3000(厘米)=30(米),50×30=1500(平方米);12.如图,AB:BC:CD=2:3:4,AB的中点M与CD的中点N的距离是3cm,则BC= 。【答案】1.5cm【解析】解:设AB为2x,BC为3x,CD为4x
∵M和N分别为AB和CD的中点
∴MB=x,CN=2x
∵MN=MB+BC+CN=3
∴x+3x+2x=3,∴x=0.5
∴BC=3x=1.5.13.已知 ,则 的值为 . 【答案】【解析】∵ , ∴设b=3k,a=2k,∴ ,14.已知线段AB = 4厘米,点P是线段AB的黄金分割点(AP > BP),那么线段AP = 厘米.(结果保留根号) 【答案】【解析】解:∵点P是线段AB的黄金分割点,AP>BP,AB=4,∴AP= AB=2 ﹣2,三、解答题15.已知==,求.【答案】解:令==,∴x=2k,y=3k,z=4k,∴原式= ==.【解析】设x=2k,y=3k,z=4k,再代入原式即可得出答案.16.如图,已知等腰△ABC中,顶角∠A=36°,BD为∠ABC的平分线,求证:点D是AC的黄金分割点. 【答案】解:在等腰△ABC中,顶角∠A=36°, 所以∠ABC=∠C=72°,∵BD为∠ABC的平分线,∴∠ABD=∠DBC=36°,在△ACB和△BCD中,∠BDC=72°∵∠C=∠C,∠A=∠CBD=36°,∴△ACB∽△BCD,∴AC:BC=BC:DC;∵∠A=∠ABD,∴AD=BD,∵∠DBC=36°,∠C=72°,∴∠BDC=72°,∴BD=BC,∴AD=BC,∴AC:AD=AD:DC;即点D是AC的黄金分割点【解析】欲证点D是AC的黄金分割点,就是证明AC:AD=AD:DC,根据角平分线的性质以及已知条件推知∠C=∠C,∠A=∠CBD=36°,所以△ACB∽△BCD;然后根据相似三角形的对应边成比例求得AC:AD=AD:DC;最后由等腰三角形的性质得到:BC=BD=DA,代换即可. 17.若点P在线段AB上,点Q在线段AB的延长线上,AB=10,.求线段PQ的长.【答案】解:∵AB=10,,∴PB=4,BQ=20,∴PQ=PB+BQ=24,答:线段PQ的长为24.【解析】根据,分别求出BP,BQ的长, 两者相加即可求出PQ的长.18.如图,△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC.求证:=.【答案】解∵AB=AC,∠A=36°,∴∠ABC=∠C=(180°﹣36°)=72°,∵BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠CBD=∠ABC=36°,∴DA=DB,∵∠BDC=∠A+∠ABD=72°,∴BD=BC,∴AD=BC,∵∠A=∠CBD,∠C=∠C,∴△ABC∽△BDC,∴BC:DC=AC:BC,∴AD:DC=AC:AD,∴点D为AC的黄金分割点,∴=,∴=.【解析】根据等腰三角形的性质和角平分线的定义证明△ABC∽△BDC,根据黄金分割的概念计算即可.19.已知a、b、c为△ABC的三边长,且a+b+c=36, = = ,求△ABC三边的长. 【答案】解: = = ,得 a= c,b= c,把a= c,b= c代入且a+b+c=36,得 c+ c+c=36,解得c=15,a= c=9,b= c=12,△ABC三边的长:a=9,b=12,c=15【解析】根据比例的性质,可得a、b、c的关系,根据a、b、c的关系,可得一元一次方程,根据解方程,可得答案.
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