所属成套资源:高考数学(文数)一轮复习创新思维课时练(教师版)
高考数学(文数)一轮复习创新思维课时练2.4《函数y=Asin(ωx+ψ)的图象及三角函数模型的简单应用》(教师版)
展开
这是一份高考数学(文数)一轮复习创新思维课时练2.4《函数y=Asin(ωx+ψ)的图象及三角函数模型的简单应用》(教师版),共7页。试卷主要包含了设x>0,且1<bx<ax,则等内容,欢迎下载使用。
1.设a>0,将eq \f(a2,\r(a·\r(3,a2)))表示成分数指数幂的形式,其结果是( )
A.aeq \s\up6(\f(1,2)) B.aeq \s\up6(\f(5,6))
C.aeq \s\up6(\f(7,6)) D.aeq \s\up6(\f(3,2))
解析:eq \f(a2,\r(a·\r(3,a2)))=eq \f(a2,\r(a·a\s\up6(\f(2,3))))=eq \f(a2,\r(a\s\up6(\f(5,3))))=eq \f(a2,a\s\up6(\f(5,6)))=a2-eq \f(5,6)=aeq \s\up6(\f(7,6)).故选C.
答案:C
2.下列函数中,与函数y=2x-2-x的定义域、单调性与奇偶性均一致的是( )
A.y=sin x B.y=x3
C.y=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)))eq \s\up12(x) D.y=lg2x
解析:y=2x-2-x是定义域为R的单调递增函数,且是奇函数.而y=sin x不是单调递增函数,不符合题意;y=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)))eq \s\up12(x)是非奇非偶函数,不符合题意;y=lg2x的定义域是(0,+∞),不符合题意;y=x3是定义域为R的单调递增函数,且是奇函数符合题意.故选B.
答案:B
3.已知a=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)))eq \s\up12(0.3),b=lgeq \s\d9(\f(1,2))0.3,c=ab,则a,b,c的大小关系是( )
A.a<b<c B.c<a<b
C.a<c<b D.b<c<a
解析:∵a=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)))eq \s\up12(0.3)<1,b=lgeq \s\d9(\f(1,2))0.3>lgeq \s\d9(\f(1,2))0.5=1,∴a<b,又c=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)))eq \s\up12(lg\s\d9(\f(1,2))0.30.3)=0.30.3,
且y=x0.3在(0,+∞)上单调递增,∴a>c,
∴c<a<b.故选B.
答案:B
4.设x>0,且1<bx<ax,则( )
A.0<b<a<1 B.0<a<b<1
C.1<b<a D.1<a<b
解析:∵1<bx,∴b0<bx,∵x>0,∴b>1,
∵bx<ax,∴eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(a,b)))eq \s\up12(x)>1,∵x>0,∴eq \f(a,b)>1⇒a>b,∴1<b<a.故选C.
答案:C
5.(茂名模拟)已知函数f(x)=(x-a)(x-b)(其中a>b)的图象如图所示,则函数g(x)=ax+b的图象是( )
解析:由函数f(x)的图象可知,-10,故选C.
答案:C
6.若函数f(x)=a|2x-4|(a>0,且a≠1)满足f(1)=eq \f(1,9),则f(x)的单调递减区间是( )
A.(-∞,2] B.[2,+∞)
C.[-2,+∞) D.(-∞,-2]
解析:由f(1)=eq \f(1,9)得a2=eq \f(1,9),
又a>0,所以a=eq \f(1,3),
因此f(x)=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3)))eq \s\up12(|2x-4|).
因为g(x)=|2x-4|在[2,+∞)上单调递增,
所以f(x)的单调递减区间是[2,+∞).
答案:B
7.已知函数f(x)=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(a·2x,x≥0,2-x,x<0))(a∈R),若f[f(-1)]=1,则a=________.
解析:因为-1<0,所以f(-1)=2-(-1)=2,又2>0,所以f[f(-1)]=f(2)=a·22=1,解得a=eq \f(1,4).
答案:eq \f(1,4)
8.(益阳4月调研)已知函数f(x)=eq \f(2x,1+a·2x)(a∈R)的图象关于点eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(0,\f(1,2)))对称,则a=________.
解析:由已知,得f(x)+f(-x)=1,即eq \f(2x,1+a·2x)+eq \f(2-x,1+a·2-x)=1,
整理得(a-1)[22x+(a-1)·2x+1]=0,所以当a-1=0,即a=1时,等式成立.
答案:1
9.已知函数f(x)=ax+b(a>0,a≠1)的定义域和值域都是[-1,0],则a+b=__________.
解析:当a>1时,f(x)=ax+b在[-1,0]上为增函数
∴eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(a-1+b=-1,a0+b=0))无解,
当0
相关试卷
这是一份2023年高考数学(文数)一轮复习创新思维课时练3.4《函数y=Asin(ωx+φ)的图象》(2份,教师版+原卷版),文件包含2023年高考数学文数一轮复习创新思维课时练34《函数y=Asinωx+φ的图象》教师版doc、2023年高考数学文数一轮复习创新思维课时练34《函数y=Asinωx+φ的图象》原卷版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共8页, 欢迎下载使用。
这是一份高考数学(文数)一轮复习创新思维课时练3.4《函数y=Asin(ωx+φ)的图象及三角》(教师版),共6页。
这是一份高考数学(文数)一轮复习课时练习:3.4《函数y=Asin(ωx+φ)的图象及模型的简单应用》(教师版),共10页。