2021-2022学年度教科版四年级科学下册期中过关检测卷A（含答案）

这是一份2021-2022学年度教科版四年级科学下册期中过关检测卷A（含答案），共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，简答题，实验题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．有2节相同的电池，以下做法会使小灯泡最亮的是（ ）。
A．把电池串联起来
B．把电池并起来
C．只用一节电池
2．播种凤仙花种子时，把一小块石头放在花盆的出水孔上，然后装进细土。这样做是为了（ ）。
A．使凤仙花的种子发芽更快B．增强土壤的肥力C．防止花盆内积水使凤仙花的种子腐烂
3．在研究植物根的作用时，为了防止水分蒸发，影响实验结果，我们可在试管的水面上滴一层（ ）。
A．植物油B．醋C．酱油
4．种子的营养一般储存在（ ）中。
A．胚根B．胚芽C．子叶
5．下面不是种子萌发和生长所需要的条件是（ ）
A．水分B．适宜的温度C．土壤
6．植物开花时，（ ）的顶端产生花粉。
A．雄蕊B．雌蕊C．子房
7．小军在解剖一朵花，发现它由花瓣、花萼、雌蕊三部分组成，则这种花是（ ）。
A．完全花、单性花B．不完全花、两性花C．不完全花、单性花
8．植物的枝、叶等能伸展到一定的空间，是因为茎有一定的（ ）。
A．固定作用B．支撑作用C．吸收作用
9．进行根的作用实验时，做标记的目的是（ ）。
A．美观B．固定植物C．方便观察水量变化
10．植物的果实是由（ ）发育而来的。
A．萼片B．雄蕊的花粉C．雌蕊的子房
二、填空题
11．植物的根的作用：能够吸收土壤中的__________和__________，满足植物生长的需要，还能将植物__________在土壤中。
12．把电池的铜帽和锌壳用电线直接连起来，就会发生( )。
13．植物的叶能够进行_____________作用和____________作用。
14．我们可以用_____、_____、_____、画图等方式记录植物的生长变化过程。
15．在一个真正的电路中，各个部件都是以___________的方式连接的。
16．植物的茎具有( )及( )和( )的作用。植物的茎能( )将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；( )将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
17．蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去，可以帮花朵__________。只有完成__________，植物的花才能发育成果实。
18．在一个完整的电路中，小灯泡不亮，说明灯泡中没有( )通过。只有( )流过灯丝时小灯泡才会发光。
三、判断题
19．植物种子的散播方式和它自身的构造及生活环境等因素有关。( )
20．植物的种子全部都是春天播种的。( )
21．凤仙花的果实成熟以后，只要轻轻一碰，果壳就会自己炸裂开来，将种子远远地弹射出去，所以有人叫它“别碰我”。( )
22．短路就是电路不通。( )
23．手电筒的开关能控制手电筒的亮灭。( )
四、连线题
24．将下列电路元件与其对应的作用连起来。
电池 持续供电
导线 连通或切断电源
开关 利用电流来工作
用电器 连接各个元件
五、简答题
25．如何保护自然资源？（请写出3条建议）
26．电路由哪几部分组成？
六、实验题
小明同学在做“电”的实验，请和他一起完成下列活动。
27．小明制作了一个如图所示的实验装置，这一装置叫_______。
28．用图的装置做“检测导体和绝缘体”的实验时，应先将导线两端相互接触，如果小灯泡_______ （选填“发光”或“不发光”），则该装置可用于检测实验。
29．小明连接两端导线后，发现小灯泡不发光。请写出可能的故障原因：（写2个）
① _______；
②_______。
30．经检测实验装置连接正常，下列物体中（ ）能让实验装置中的小灯泡亮起来。
A．卡纸B．铁钉C．橡皮
31．用此实验装置检测一个带有4个接线柱的接线盒，结果如下表所示。请根据检测记录，在下侧方盒内画出该接线盒内部接线柱之间的连接方式：
接线
1－2
1－3
1－4
2－3
2－4
3－4
通路
√
√
√
断路
√
√
√
参考答案：
1．A
2．C
3．A
4．C
5．C
6．A
7．C
8．B
9．C
10．C
11． 水分 营养物质 固定
12．短路
13． 光合 蒸腾
14． 填写记录表 写观察日记 拍照
15．不同
16． 支撑植物 运输水分 养料 从下向上 从上向下
17． 传粉 传粉
18． 电流 电流
19．√
20．×
21．√
22．×
23．√
24．
25．答：不要乱扔垃圾；不要乱砍乱滥伐；预防土地荒漠化；我们要好好的保护、合理地利用岩石和矿物；我们应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。
26．电路由电源、用电器、导线、开关组成。
27．电路检测器
28．发光
29． 小灯泡灯丝断了 电池没电了
30．B
31．