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    (全国通用)高考数学二轮热点题型归纳与变式演练 专题8-4 立体几何中求角度、距离类型(原卷+解析)学案
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    (全国通用)高考数学二轮热点题型归纳与变式演练 专题8-4 立体几何中求角度、距离类型(原卷+解析)学案

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    目录
    TOC \ "1-3" \h \u \l "_Tc29376" 一、热点题型归纳1
    【题型一】 求异面直线所成的角1
    【题型二】 求直线和平面所成角2
    【题型三】 求二面角的平面角4
    【题型四】 翻折中的角度5
    【题型五】 三种角度之间的相互关系7
    【题型六】 三种角度比大小8
    【题型七】 球中的角度9
    【题型八】 压轴小题中的角度题型10
    【题型九】 距离11
    \l "_Tc21895" 二、最新模考题组练12
    【题型一】 求异面直线所成的角
    【典例分析】
    如图,已知,分别是正四面体的侧面与侧面上动点(不包含侧面边界),则异面直线,所成角不可能的是
    A.B.C.D.
    【提分秘籍】
    基本规律
    异面直线求解:
    (1)平移异面直线中的一条或两条,作出异面直线所成的角;
    (2)证明作出的角就是所求异面直线所成的角(小题可跨越这一步);
    (3)求该角的值,常利用正余弦定理解三角形求得;
    (4)取舍:由异面直线所成的角的取值范围是,当所作的角为钝角时,应取它的补角作为两条异面直线所成的角.
    (5)也可以建系求:异面直线夹角(平移角,也是锐角和直角)
    【变式演练】
    1.从正方体八个顶点的两两连线中任取两条直线a,b,且a,b是异面直线,则a,b所成角的余弦值的所有可能取值构成的集合是( )
    A.;B.
    C.;D..
    2.如图,已知正三棱锥,,,点,分别棱,上(不包含端点),则直线,所成的角的取值范围是______.
    3.在四棱锥中,底面,底面为正方形,,点为正方形内部的一点,且,则直线与所成角的余弦值的取值范围为
    A.B.C.D.
    【题型二】 求直线和平面所成角
    【典例分析】
    如图,在四棱锥P−ABCD中,PA⊥平面ABCD,AB∥CD,AD=CD=,AB=,PA=,DA⊥AB,点Q在PB上,且满足PQ∶QB=1∶3,求直线CQ与平面PAC所成角的正弦值.
    【提分秘籍】
    基本规律
    求直线与平面所成的角的一般步骤:
    (1)利用面面垂直的性质定理,得到线面垂直,进而确定线面角的垂足,明确斜线在平面内的射影,即可确定线面角;
    (2)在构成线面角的直角三角形中,可利用等体积法求解垂线段的长度,从而不必作出线面角,则线面角满足(为斜线段长),进而可求得线面角;
    (3)通过建系,利用坐标系向量求解:直线与平面所成的角(射影角,也是夹角,),
    【变式演练】
    1.如图,已知,分别是圆柱上、下底面圆的直径,且,若该圆柱的侧面积是其上底面面积的倍,则与平面所成的角为( )
    A.B.C.D.
    2.设正方体棱长为1,平面经过顶点,且与棱AB、AD、所在直线所成的角都相等,则满足条件的平面共有( )个.
    A.1B.2C.3D.4
    3.如图,在四面体VABC中,已知VA⊥平面VBC,VA与平面ABC所成的角为45°,D是BC上一动点,设直线VD与平面ABC所成的角为θ,则( )
    A.θ≤60°B.θ≥30°C.θ≤45°D.θ≤75°
    【题型三】 求二面角的平面角
    【典例分析】
    已知四面体的每个顶点都在球O(О为球心)的球面上,为等边三角形,,,且,则二面角的正切值为( )
    A.B.C.D.
    【提分秘籍】
    基本规律
    求二面角所成的角的方法:
    直接法(几何法):作出二面角的平面角
    定义法:直接选棱上一点,在俩半平面内做棱的垂线。
    垂面法:寻找一个半平面的垂面,然后与另一半平面有交线,在交线上选择合适的点,在垂面内做垂线,再永定依法,如果垂面和棱垂直,那么就直接出平面角。
    2.向量法:二面角(法向量的方向角,)

    其中锐钝判断法。:
    (1.)观察法;
    (2)同进同出互补,一进一出相等;
    【变式演练】
    1.设,是平面内所成角为的两条直线,过,分别作平面,,且锐二面角的大小为,锐二面角的大小为,则平面,所成的锐二面角的平面角的余弦值可能是( )
    A.B.C.D.
    2.过正方形的顶点作线段平面,若,则平面与平面所成的锐二面角的余弦值为( )
    A.B.C.D.
    3.如图,在长方体中,,,,分别是,,的中点,记直线与所成的角为,平面与平面所成二面角为,则( )
    A.B.
    C.D.
    【题型四】 翻折中的角度
    【典例分析】
    如图,矩形中,,,.将梯形ADEF沿着EF翻折成梯形,则与平面所成角可以是( )
    A.90°B.75°C.45°D.30°
    【提分秘籍】
    基本规律
    .翻折题型要寻找“变化”中的“不变”
    【变式演练】
    1.如图,矩形中,已知,,为的中点. 将沿着向上翻折至,记锐二面角的平面角为,与平面所成的角为,则下列结论不可能成立的是( )
    A.B.
    C.D.
    2.已知,,D是的中点,将沿翻折,得到,设与平面所成的角为,与平面所成的角为,与平面所成的角为,则( )
    A.B.C.D.
    3.如图,矩形中,已知为的中点.将沿着向上翻折至得到四棱锥.平面与平面所成锐二面角为,直线与平面所成角为,则下列说法错误的是( )
    A.若为中点,则无论翻折到哪个位置都有平面平面
    B.若为中点,则无论翻折到哪个位置都有平面
    C.
    D.存在某一翻折位置,使
    【题型五】 三种角度之间的相互关系
    【典例分析】
    过正方体棱的中点与直线所成角为,且与平面所成角为的直线条数为( )
    【变式演练】
    1.如图,二面角的大小是,线段.,与所成的角为.直线与平面所成的角的正弦值是( )
    A.B.C.D.
    2.已知正方体和空间任意直线,若直线与直线所成的角为,与直线所成的角为,与平面所成的角为,与平面所成的角为,则( )
    A.B.
    C.D.
    3.已知平面内的,射线与所成的角均为135°,则与平面所成的角的余弦值是( )
    A.B.C.D.
    【题型六】 三种角度比大小
    【典例分析】
    如图,在三棱锥中,,,,分别为,的中点,记平面与平面所成的角为,直线,与平面所成的角分别为,,若,则( )
    A., B., C.,D.,
    【变式演练】
    1.如图,在等边三角形中,分别是线段上异于端点的动点,且,现将三角形沿直线折起,使平面平面,当从滑动到的过程中,则下列选项中错误的是( )
    A.的大小不会发生变化B.二面角的平面角的大小不会发生变化
    C.与平面所成的角变大D.与所成的角先变小后变大
    2.如图,在三棱锥中,,,D是棱上一点(不含端点)且,记为,直线与平面所成角为,直线与平面所成角为,则( )
    A.B.C.D.
    3.已知三棱锥,记二面角的平面角是,直线与平面所成的角是,直线与所成的角是,则( )
    A.B.C.D.
    【题型七】 球中的角度
    【典例分析】
    已知AB、CD是圆O的两条直径,且,如图1,沿AB折起,使两个半圆面所在的平面垂直,折到点位置,如图2.设直线与直线OC所成的角为,则( )
    A.且B.且
    C.且D.且
    【变式演练】
    1.已知三棱锥的四个顶点在球的球面上,平面,,与平面所成的角为,则球的表面积为( )
    A.B.C.D.
    2.一圆柱形容器,底面半径为1,高为3,里面装有一个小球,小球的表面和圆柱侧面、下底面均相切.过圆柱上底面圆周上一点作一个平面,使得与小球恰好相切,则与圆柱下底面所成最小的锐二面角的正弦值为( )
    3.一球内接一圆锥,圆锥的轴截面为正三角形,过作与球相切的平面,则直线与平面所成的角为( )
    A.30°B.45°C.15°D.60°
    【题型八】 压轴小题中的角度题型
    【典例分析】
    如图,在等边三角形中,分别是线段上异于端点的动点,且,现将三角形沿直线折起,使平面平面,当从滑动到的过程中,则下列选项中错误的是( )
    A.的大小不会发生变化B.二面角的平面角的大小不会发生变化
    C.与平面所成的角变大D.与所成的角先变小后变大
    【变式演练】
    1.在正四面体(所有棱长均相等的三棱锥)中,点在棱上,满足,点为线段上的动点.设直线与平面所成的角为,则( )
    A.存在某个位置,使得B.存在某个位置,使得
    C.存在某个位置,使得平面平面D.存在某个位置,使得
    2.如图,在边长为4的正三角形ABC中,D,E,F分别为各边的中点,G,H分别为DE,AF的中点,将沿DE,EF,DF折成正四面体,则在此正四面体中,下列说法正确的是______.
    异面直线PG与DH所成的角的余弦值为;

    与PD所成的角为;
    与EF所成角为
    3.斜线与平面成15°角,斜足为,为在内的射影,为的中点,是内过点的动直线,若上存在点,使,则则的最大值是_______,此时二面角平面角的正弦值是_______
    【题型九】 距离
    【典例分析】
    已知正方体的棱长为,点为中点,点、在四边形内(包括边界),点到平面的距离等于它到点的距离,直线平面,则的最小值为___________.
    【提分秘籍】
    基本规律
    点到面的距离
    直接法:点到安可以直接作出垂线
    等体积转化法
    向量法
    【变式演练】
    1.已知三棱锥的所有顶点都在球O的球面上,满足,,为球O的直径且,则点P到底面的距离为( )
    A.B.C.D.
    2.空间给定不共面的A,B,C,D四个点,其中任意两点间的距离都不相同,考虑具有如下性质的平面:A,B,C,D中有三个点到的距离相同,另一个点到的距离是前三个点到的距离的2倍,这样的平面的个数是___________个
    3.如图,长方体的底面是正方形,其侧面展开图是边长为的正方形,、分别是侧棱、上的动点,,点在棱上,且,若平面,则___________.
    1.已知三棱锥中,棱,,的中点分别是M,N,O,,,都是正三角形,则异面直线与所成角的余弦值为___________.

    2.在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,过点C做直线l,使得直线l与直线BA1和B1D1所成的角均为,则这样的直线l( )
    A.不存在B.2条
    C.4条D.无数条

    3.设三棱锥的底面是正三角形,侧棱长均相等,P是棱上的点(不含端点),记直线与直线所成的角为,直线与平面所成的角为,二面角的平面角是则三个角,,中最小的角是( )
    A.B.C.D.不能确定
    4.如图,四边形中,,,沿直线将折成,使点在平面上的射影在内(不含边界),记二面角的平面角大小为,直线、与平面所成角分别为、,则( )
    A.B. C.D.

    5.已知直角梯形满足:,且△为正三角形.将△沿着直线翻折至△,且,二面角的平面角大小分别为,直线与平面所成角分别是,则( )
    A. B.
    C. D.

    6.,为空间中两条互相垂直的直线,等腰直角三角形的直角边所在直线与,都垂直,斜边以直线为旋转轴旋转,有下列结论:①当直线与成角时,与成角;②当直线与成角时,与成角;③直线与所成角的最大值为;④直线与所成角的最小值为;其中正确的是___________(填写所有正确结论的编号)

    7.在正三棱柱中,,点M是线段的中点,点N是线段AB的中点,记直线与CN所成角为,二面角的平面角为,则( )
    A.B.C.D.

    8.已知平面α与β所成锐二面角的平面角为,P为α,β外一定点,过点P的一条直线与α和β所成的角都是,则这样的直线有且仅有( )
    A.1条B.2条C.3条D.4条

    9.如图,梯形为直角梯形,,,,,将沿折起,使点到点的位置,得到三棱锥,其中点在底面上的射影在的内部.记直线与直线所成的角为,直线与平面所成的角为,二面角的平面角为,则( )
    A.B.C.D.

    10.如图,在四棱锥中,,平面平面,若,,与平面所成的角为,则以下结论正确的是( )

    A.B.C.D.
    11.如图 ,边长为2的正方形ABCD和正方形 ABEF所在的面成角 ,M、N分 别 是线段 AC、BF上 的 点,且AM =FN.则 线 段 MN的 长 的 取 值范围 是( ).

    A.B.C.D.
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