人教版一年级下册数数 数的组成备课课件ppt
展开1.学生在已有知识基础上,会数100以内的数,建立100以内数的概念,能够运用数进行表达和交流。2.掌握数数时接近整十数到整十数的过渡。
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10…
回顾一下,我们都学过哪些数。
这么多羊,该如何数呢?
一,二,三…二十九,添1是三十。
一,二,三…二十,二十一…
动动手:先数数自己手中的小棒,你能数到多少,是如何数的?
一、二、三二十、二十一…九十九,添1就是一百。
思考:还可以怎么数呢?
两个两个地数;五个五个地数;十个十个地数。
一个一个地数,10个一是( )。
数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个。
问题:你喜欢数哪种夹子的个数呢?为什么?
问题:你有什么好的办法数出黄夹子的好办法吗?
2、请你说出卡片上的数的下一个整十数。
3、数一数,再添多少就变成一百了?
合在一起组成了36。
36是由3个十 与 6个一组成的。
64是由6个十 与 4个一组成的。
随堂练习1:猜一猜,我是多少?
1、我比29多1,我是( )。
2、我是由8个十和3个一组成的,我是( )。
3、我比 89 少1,我是( )。
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