小学数学人教版五年级下册4 分数的意义和性质分数和小数的互化习题

这是一份小学数学人教版五年级下册4 分数的意义和性质分数和小数的互化习题，共3页。试卷主要包含了 0.08与哪个数大？， 把下面的小数化成分数．， 连一连， 把下面的分数化成小数．等内容，欢迎下载使用。
人教版五年级数学下册分数和小数的互化拓展1、  0.08与哪个数大？（1）可以画出来比较。（2）把分数化成小数来比较。，因为0.08○□，所以。（3）把小数化成分数来比较。因为，所以。因为，所以。 2、  先在尺子上找出下面各数的位置，再比较大小。 3、  在横线上面的括号里填上合适的小数，横线下面的括号里填上合适的分数． 4、  把下面的小数化成分数．0.7＝    2.35＝    0.06＝2.4＝    0.125＝    0.75＝ 5、  连一连。（把大小相同的数连在一起）0.07    1.25    0.18    0.125    0.4                  6、  有三筐同样多的苹果，第一筐卖出0.375千克，第二筐卖出千克，第三筐卖出千克，哪一筐卖出的最多？  7、  连一连。 8、  把下面的分数化成小数（除不尽的保留两位小数）．                9、  把下面的分数化成小数，小数化成分数（除不尽的保留两位小数）。0.78    0.45        0.625     10、  把下面的数按从小到大的顺序排列起来．（1）0.955        9.5％    0.97________（2）            156％________（3）            ________ 11、  □里最大能填几？         12、  在分数、、中，能化成有限小数的有（  ）个。A.1B.2C.3 13、  在、、、中，能够化成有限小数的个数为（  ）个． 14、  把下面的分数化成小数．（不能化成有限小数的保留两位小数）你发现了什么？                我发现：一个（        ）分数，如果分母中只含有质因数（        ）和（        ），那么这个分数就能化成有限小数． 15、  在、、、、中，能够化成纯循环小数的个数为（  ）个． 16、  在、、、、、中，能够化成混循环小数的个数为（  ）个． 17、  试一试，怎样做才能计算出准确的结果