四年级下册11 贺卡——情感的留言板教学设计

这是一份四年级下册11 贺卡——情感的留言板教学设计，共2页。教案主要包含了教学重点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

教学目标：
学习瓦楞纸的剪贴艺术制作。
利用这种方法制作一张独特的贺卡。
二、教学重点、难点
1、重点：贺卡的制作。
2、难点：合理利用素材，使构图饱满，色调和谐。充分发挥学生学习的主动性，让学生主动参与学习，参与实践，提高学生自学能力与创新能力。
三、教学过程
（一）导入新课。
（1）播放视频，情景导入。（父亲节快到了，在这个开心的时刻来临之前，你想用什么形式把这份祝福送爸爸呢？）
（2）引出课题：贺卡—心情的留言板
（二）合作交流，探究新知。
（1）出示多种多样的贺卡课件学生观赏。通过观赏让学生掌握贺卡的形式和内容。
（2）瓦楞纸剪贴画贺卡的设计方法及制作。
1．教师边总结边示范制作的方法：
2.根据目的选定自己喜欢的图案类型设计草图。
3.根据草图图案在瓦楞纸上画出不同部位。（在制作过程中，邀请同学们一起参与制作，与老师共同完成作品。）
4.将图案的不同部位剪贴，组合贴在对折的卡纸上。
5.在卡纸内写上对爸爸的节日祝福。

（五）反馈练习，教师指导。
1、看完老师与同学们制作的贺卡后，大家一定急着想亲手试一试吧？
2、下面由同学们自己制作一张送给爸爸的贺卡。
3、每个学生应充分发挥自己的创造才能，独立或合作完成贺卡的设计与制作。
4、当学生出现使用工具或构思困难时，老师一定及时给予帮助。
5、尽量让孩子们在创作中独立解决遇到的问题、累计艺术创作过程的经验。（在课堂制作过程中适时渗透爱护动物的法制、德育教育。）
（六）浏览作品并评一评。
1、在孩子们完成了作品的情况下，对作品给予简单的评价。
2、表扬学生的创造性劳动及成果，鼓励学生继续努力。
（七）课堂小结。
父爱如山，对爸爸的关心和祝福并不仅仅体现在父亲节这一天，一年265日，每一天都是父亲节，对爸爸的关爱是不放假的，所以请同学们每一天都要孝顺父母。既然是爸爸专属的节日，那么我们就在这一天用课上学到的艺术创作方法送给爸爸一件特殊，独一无二的礼物吧。