高中第一节 人类面临的主要环境问题备课ppt课件
展开你已经学习了不少环境保护方面的知识,但你真正理解氟利昂与自己有什么关系吗?奢华的包装与你的生活有多大关系呢?很多人都有一些环境保护常识。但落实到行动上又有多少呢? 在这一章里.你将学习人类与环境的关系、环境问题产生的原因及其危害。认识人类要走可持续发展道路的必然性。课题目标: 通过分析你身边的环境问题及其产生的原因,理解环境保护与你的密切关系,从而树立人地协调观念和走可持续发展道路的观念。在进行探索之前,首先要弄清楚环境问题的概念及其类型、人类的行为会导致哪些环境问题、环境问题对人们生活的危害。然后制订一个可行的研究计划。
课题准备: 认真阅读本章的内容,理解环境问题有哪些,以及环境问题产生的原因和危害。联系你的生活实际,从不同的角度确立选题。要注意选题的可观察性和可探索性。例如,你可以从以下几方面进行了解:社区生活中的环境问题,校园内的环境问题,环境保护中的热点问题,社会生活中产生的新环境问题,人们对环保冰箱、环保涂料和家具、节能灯、再生纸等物品的态度等。选择合适的时间去了解选题。在了解的同时,查阅相关资料、咨询专家,走访调查当事人。最后进行分析归纳。将你所选择的环境问题产生的原因、分布特征、危害及解决办法等.整理成一个书面报告。
课题5:环境保护与“我”
检查进度第一节第124页:按照自己的研究计划,选择一周时间进行观察研究,整理出一份书面报告。第二节第132页:从可持续发展角度,提出解决环境问题的对策。注意从全球、国家、地区到家庭不同层面去分析。总结:在全班交流你所撰写的研究报告, 讨论从“我”做起,保护环境的 具体措施。
课题3:分比较影响生产活动布局的区位因素
中图2019版必修第二册
第五章 人类面临的环境问题与可持续发展
第一节 人类面临的主要环境问题
运用资料,描述人类面临的主要环境问题,解释协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。
1. 运用资料,描述人类面临的主要环境问题
2.运用资料,解释协调人地关系和可持续发展的主要 途径及其缘由。
思考: 1950-2000年,全球气温变化趋势是怎样的?这个变化趋势和1950年以前全球气温的变化趋势相比有什么差别?
其中环境污染包括:③、⑤、⑦、⑨,
环境问题可分为环境污染和生态破坏两大类。
生态破坏包括:①、②、④、⑧。
原来欢乐平静的图瓦卢
这不是第一次发生北极熊由于饥饿而死亡的事件。随着近几年世界二氧化碳排放量增加,全球逐步开始变暖。因此,冰盖融化的时间越来越早,海面上没有足够的浮冰供北极熊在捕猎中途休息,这也限制了它们在上岸前囤积脂肪的机会。
2015年9月,自然摄影师Kerstin langenberg capturedn拍摄下了另一番令人心疼的画面,一只瘦成皮包骨头的北极熊拖着受伤的腿。
思考1:观察全球气温的变化和二氧化碳浓度的变化的关系,你能得出一个什么样的结论?
思考2:逐年增加的二氧化碳从哪产生的?从图中能看出二氧化碳增加还有其他原因吗?
全球气温的变化和二氧化碳浓度呈现正相关关系
逐年增加的二氧化碳主要是人为排放的为主。
全球气候变暖还有什么原因?
目前全球气候变暖现象,有自然和人为两方面原因,但人为原因是主要的。
人类的活动加剧了全球变暖现象,延缓了冰期的到来。
海平面上升还会加剧风暴潮和洪涝灾害,造成城镇排污系统失效,海水倒灌导致土地和农田盐碱化。气候变化还会影响粮食、水资源等的供应与再分配,引发国际市场的动荡和有关国家的冲突。
全球变暖造成冰川消融和海水受热膨胀,从而导致海平面上升。据推测,到2100年海平面将至少上升65厘米,一些沿岸低地和岛国将受到被淹没的危险。
《巴黎协定》是2015年12月12日在巴黎气候变化大会上通过、2016年4月22日在纽约签署的气候变化协定,该协定为2020年后全球应对气候变化行动作出安排。《巴黎协定》主要目标是将本世纪全球平均气温上升幅度控制在2摄氏度以内,并将全球气温上升控制在前工业化时期水平之上1.5摄氏度以内。
《巴黎协定》是继1992年《联合国气候变化框架公约》、1997年《京都议定书》之后,人类历史上应对气候变化的第三个里程碑式的国际法律文本,形成2020年后的全球气候治理格局。
1.减少矿物燃料的燃烧,推广使用清洁能源。2.保护现有植被,植树造林。3.采取国际合作的方式扩大环保措施的实施范围。
什么是酸雨?产生的原因是什么?
酸雨指pH值小于5.6的降水。
工厂排放的含硫污染物进入大气层后,与水汽结合形成亚硫酸和硫酸,从而使雨雪等呈现出较强的酸性,降落到地面即为酸雨。
酸雨对生态环境的危害很大: 毁坏森林;使江河湖水酸化;酸化土壤,影响农作物生长,造成农业减产;腐蚀建筑物、塑料和金属设施等。酸雨还常常引起国际纠纷。
世界主要的酸雨区:
1、欧洲2、中国南部3、北美4、日本南部5、巴西南部
问题1:为什么我国南方酸雨比北方严重?
1、南方降水比北方多。2、南方主要以丘陵山地为主,不利于酸性气体的排放。3、北方土壤呈碱性,能中和大气中的酸性气体4、我国冬季风比夏季风强,易把北方的酸性气体带到南方。
荒漠化主要发生在干旱、半干旱和半湿润地区。 人口激增和自然资源利用不当,是导致荒液化的主要原因。 具体表现在过度农垦、过度放牧和水资源利用不当等方面。
生物多样性对人类生存与发展具有重大意义。 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。由于人类活动对森林、草地和湿地等生态系统产生的消极影响,地球上越来越多的生物物种已经灭绝或濒临灭绝。 据科学家估计,现在平均每天都有一种生物消失,很多物种还没有被人类发现和鉴定,就已经从地球上灭绝了。物种不断灭绝,必然导致物多样性的破坏,从而使某些生物的食物链断裂,生态系统失去平衡,给人类造成无法估计的危害。
臭氧层为什么被称为地球的保护伞?
臭氧大量吸收太阳紫外线,对地球生命起到保护作用。
臭氧层破坏的原因是什么?
20世纪70年代,科学家发出警告:臭氧层可能受到危害。到了80年代,人们观察到,南极上空出现了臭氧含量大幅度下降,形成了臭氧层空洞,而且范围越来越大,1998年达到2 720平方千米,比1996年扩大了130倍。比整个北美洲的面积还大。
读图思考:从1979年到1989年臭氧层空洞的面积发生了怎样的变化?
为什么臭氧层会出现空洞呢?现在科学家已经找到了破坏臭氧层的罪魁祸首,那就是氟氯烃化合物。自然界中原本没有这种物质的。氟氯烃是1930年美国杜邦公司研究制造出来的氟、氯和碳的有机化合物,以后作为制冷剂、分散剂、清洗剂等,广泛应用于制冷设备、化工产品中,如空调、冰箱、发胶、喷雾剂等商品里面都含有它。 人类万万没有想到,氟氯烃在造福人类的同时会破坏大气臭氧层。
人类排放出的氟氯烃化合物消耗臭氧。
在离南极最近的南美洲海伦娜岬角,几乎所有的动物都是瞎子——羊会患上白内障变成盲羊;猎人随手可拎起一只瞎了眼的野兔回家享口福;天上飞的野鸟因视力不好,辨不清方向而误闯百姓家里;就连河里的鱼也是盲鱼。许多在这里居住的人患上了皮肤癌、白内障等疾病。这里的植物生长缓慢,农作物持续减产。
影响人类的健康(皮肤癌、白内障等疾病增加)、农作物和海洋生物的生长繁殖。
每年的9月16日为国际臭氧层保护日,旨在纪念“蒙特利尔议定书”的签署,并唤起公众的环保意识。
1.研究新的能取代氟氯烃的物质。
能够取代氟氯烃的是氟氯氢烃和氢氟烃,如CHCl2CF3和CH2FCF3用作致冷剂,丙烷和丁烷用做火箭燃料的雾化剂,戊烷等用做发泡剂等。无氯化合物对环境是友好的。 尽管氟氯氢烃分子中仍有Cl,但由于Cl和F的存在活化了“C-H”键,使这些化合物变得活泼,在地球表面不高的空间就会被破坏,从而保护了臭氧层。
全球性环境问题在规模、波及范围和解快途径上,具有全球性。地球上的任何一个地方,都会受到全球性环境问题的影响。
例如,热带雨林的破坏主要发生在巴西、印度尼西亚和刚果等国家,却影响常全球的气候和生物多样性。解决全球性环境间题不能靠单个国家来完成。
2014年2月24日,印尼婆罗洲岛,绿色和平组织拍摄的照片显示大量树木遭砍伐,许多山头成了光秃秃的一片。据悉,2月26日绿色和平组织谴责宝洁公司破坏印尼的热带雨林,导致红毛猩猩、苏门答腊虎等失去生存家园。
长期性 全球性环境问题的产生,是一个相对较长的积累过程。现在所面临的全球性环境问题,可能是几年、几十年基至是几百年来人类活动的结果。
全球环境变化是渐进的,全球性环境问题造成的影响是长期性的。它们不仅对当代人造成威胁,还对人类的后代造成威胁。全球性环境问题往往不能立刻得到解决,其解决过程具有长期性和艰巨性。像荒漠化的土地和被破坏的湿地等,即使能恢复也需要付出巨大的代价和坚持不懈的努力。而有一些全球性环境间题,如物种灭绝等,则是不可逆转、不可恢复的。
重庆石柱县湿地自然保护区遭破坏。耗资20多亿元,将长江岸边5000多亩湿地推平建工业园区,多年来仅3家企业入驻
复杂性 全球性环境问题之间具有内在的联系。它们之间相互影响,形成了一个错综复杂的系统。必须用整体性观点来审视全球性环境问题,制定综合处理环境问题的策略。 全球性环境问题的出现,对国际社会的冲击是巨大的,影响是广泛和深远的。如何构建全球治理模式,进而解决全球性环境问题,对人类是巨大的挑战。
1992年,1500名科学家发出了首个“人类警告”,提醒人们警惕地球面临的危机。 2017年,来自全球各地的科学家再次发出“人类警告”,提醒人们尽快采取行动,应对地球所面临的各种危机,这次的“人类警告”是由美国俄勒冈州立大学的威廉·里普尔发起的。
高中地理中图版 (2019)必修 第二册第一节 人类面临的主要环境问题集体备课ppt课件: 这是一份高中地理中图版 (2019)必修 第二册第一节 人类面临的主要环境问题集体备课ppt课件,共46页。PPT课件主要包含了臭氧层破坏,水土流失,二氧化碳,海平面,风暴潮,一氧化碳,建筑物,自然资源,过度农垦,生物多样性等内容,欢迎下载使用。
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高中地理人教版 (2019)必修 第二册第一节 人类面临的主要环境问题教案配套课件ppt: 这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第二册第一节 人类面临的主要环境问题教案配套课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了学习目标,主要环境问题及其表现等内容,欢迎下载使用。