高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维判断的概述教案及反思

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维判断的概述教案及反思，共4页。教案主要包含了合作探究，核心归纳等内容，欢迎下载使用。
教学设计
知道判断及其基本特征；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。
科学精神：通过分析比较判断的不同类型的特点，提高思维能力，培养合作学习的能力和竞争与合作并存的意识，发扬科学精神。
公共参与：根据形成恰当判断的条件，自觉进行正确判断。
重点：了解判断及其基本特征，区分真判断和假判断，判断的表达与类型。
难点：正确理解检验判断正确与否的标准及两个基本特征之间的关系，判断与语句的关系。
探究点一 判断及其基本特征
【合作探究】
议题：判断及其基本特征
有一个人特爱凑热闹，哪里人多就往哪里凑。一天，街上发生了一起交通事故，人们都围在那里看热闹。这个人也急忙跑过去，使劲儿往里挤。但是人太多了，他怎么也挤不进去。情急之下他大声嚷道：“大家请让一让，让一让，出事的是我父亲！”等他顺着人们让开的缝隙挤进去一看，不禁傻眼了，因为被撞的是一头驴。
运用判断的基本特征分析此人的判断。
答案 这则故事中，这个人所作出的“出事的是我父亲”的判断，首先是一个肯定性判断，其次这是不符合实际情况的假判断。不过，虽然是假判断，也是他对实际情况作的一种断定，所以也属于判断。
【核心归纳】
1.判断的基本特征
2.用图示理解社会实践与判断的关系、判断的两个基本特征之间的关系：
典例1 某律师事务所共有12名工作人员。①有人会使用计算机；②有人不会使用计算机；③所长不会使用计算机。这三个命题中只有一个是真的，以下哪项正确地表示了律师事务所会使用计算机的人数( )
A．12人都会使用B．12人没人会使用
C．仅有一人会使用D．不能确定
答案 A
解析 这些人中，必然存在两种情况中的一种，即有人会使用计算机，有人不会使用计算机。所以①和②中必然有一个为真，一个为假。因为三个判断中只有一个为真，所以③一定是假。所以所长会使用计算机。则①为真，有人会使用计算机。②为假，即有人不会使用计算机为假。所以所有人都会使用计算机。故选A。
探究点二 判断的表达与类型
议题：判断的表达与类型
读下则小笑话：
我：“老板，你这清炒油麦菜是荤菜还是素菜?”
老板：“当然是素菜了。”
我：“那这条虫是怎么回事?”
老板：“呃……它也是来吃饭的。”
我：“它吃饭凭什么我付钱?我又不认识它！”
老板哭着说：“它为了这顿饭，把命都丢了，你还能要求它AA制吗?”
结合这则笑话的内容，分析判断与语句的关系。
答案 笑话中属于判断的语句是“当然是素菜了”“它也是来吃饭的”“它吃饭凭什么我付钱”“我又不认识它”“它为了这顿饭，把命都丢了”，这说明判断只有通过语句才能表达出来，语句是判断的语言形式，而判断则是语句的思想内容。没有语句，判断就没了凭借，也就无法实现判断的意义。
【核心归纳】
全面理解判断与语句的关系
1.判断与语句的联系
语句是一种语言形式，判断是一种思维形式。判断只有通过语句才能表达出来，语句是判断的语言形式，而判断则是语句的思想内容。没有语句，判断就没了凭借，也就无法实现判断的意义。
2.判断与语句的区别
第一，判断与语句属于不同的学科领域。判断是逻辑学研究的范畴，对判断的运用要符合一定的逻辑规则，对判断的研究要在一定的逻辑规律的框架之下进行；语句则属于语言学研究的范畴，对语句的运用和研究要遵循一定的语言规则和语言规律。
第二，判断与语句有着不同的形态特征。判断是最基本的逻辑思维形式之一，属于精神形态的范畴；语句则是一种语言形式，属于物质形态的范畴。
第三，判断与语句并非一一对应，同一语句可以表达不同的判断，同一个判断也可以用不同的语句来表达。
第四，判断都要通过语句来表达，但并非所有语句都表达判断。
第五，判断与语句结构不同。以直言判断为例，比如，“有的祈使句是表达判断的”，这个直言判断由主项(祈使句)、谓项(表达判断的)、量项(有的)和联项(是)四部分组成；但作为语句，它则由主语(有的祈使句)、谓语(是表达判断的)等语法成分组成。
典例2 任何判断都必须用语句表达。下列语句中，不能够准确表达判断的是( )
A．苏轼是伟大的诗人
B．不知道小明会不会来学校
C．天空是蓝色的
D．奇数是不能被2整除的数
答案B
解析本题考查判断与语句之间的关系。把握这一关系要注意两点：一是任何判断都必须用语句表达，二是判断与语句又不能完全对应。有些语句可以表达判断，有些语句不能表达判断，如疑问句、祈使句、感叹句。B项是疑问句，它并没有表达一个明确的意思，故不是判断。其他三项都是判断。