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2020-2021学年8.4 空间点、直线、平面之间的位置关系示范课课件ppt
展开A级 基础巩固
1.三棱台的一条侧棱所在直线与其对面所在的平面之间的关系
是 ( )
A.相交 B.平行
C.直线在平面内 D.平行或直线在平面内
解析:延长各侧棱可恢复成棱锥的形状,所以三棱台的一条侧棱所在直线与其对面所在的平面相交.
答案:A
2.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是线段BC,CD1的中点,则直线A1B与直线EF的位置关系是 ( )
A.相交 B.异面 C.平行 D.垂直
解析:如图所示,直线A1B与直线外一点E确定的平面为A1BCD1,EF⊂平面A1BCD1,且两直线不平行,故两直线相交.
答案:A
3.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,既与AB共面又与CC1共面的棱有5条.
解析:与AB平行、与CC1相交的直线是CD,C1D1;与CC1平行、与AB相交的直线是BB1,AA1;与AB,CC1都相交的直线是BC,故满足条件的棱有5条.
4.若A∈α,B∉α,C∉α,则平面ABC与平面α的位置关系是相交.
解析:因为A∈α,B∉α,C∉α,所以平面ABC与平面α有公共点,且不重合,所以平面ABC与平面α的位置关系是相交.
5.简述下列问题的结论,并画图说明:
(1)若a⊂α,b∩a=A,则直线b和平面α的位置关系如何?
(2)若a⊂α,b∥a,则直线b和平面α的位置关系如何?
解:(1)由图①可知:b⊂α或b∩α=A.
(2)由图②可知:b⊂α或b∥α.
①
②
B级 能力提升
6.若a和b是异面直线,b和c是异面直线,则a和c的位置关系是( )
A.异面或平行
B.异面或相交
C.异面
D.相交、平行或异面
解析:异面直线不具有传递性,如图所示,在长方体模型中,a,b异面,直线c的位置可如图中c1,c2,c3所示,所以a和c的位置关系可以是相交、平行或异面.
答案:D
7.已知直线a,b,c,下列三个命题:
①若a与b异面,b与c异面,则a与c异面;
②若a∥b,a和c相交,则b和c也相交;
③若a⊥b,a⊥c,则b∥c.
其中,正确命题的个数是 ( )
A.0 B.1 C.2 D.3
解析:如图所示,在正方体模型中可知,a与c可能共面,故①不正确;②不正确,若a∥b,a和c相交,则b和c可能相交也可能异面;③不正确,若a⊥b,a⊥c,则b和c平行、相交或异面.
答案:A
8.平面α与平面β平行,且a⊂α,下列四种说法中
①a与β内的所有直线都平行;
②a与β内无数条直线平行;
③a与β内的任意一条直线都不垂直;
④a与β无公共点.
其中正确的个数是 ( )
A.1 B.2 C.3 D.4
解析:如图所示,长方体ABCD-A'B'C'D'中,平面ABCD∥平面A'B'C'D',A'D'⊂ 平面A'B'C'D',AB⊂平面ABCD,A'D'与AB不平行,且A'D'与AB垂直,所以①③错误.
答案:B
9.(1)在图中画出一个平面与两个平行平面相交.
(2)在图中分别画出三个两两相交的平面.
解:(1)如图所示:
(2)如图所示:
C级 挑战创新
10.试画图说明三个平面可把空间分成几个部分.
解:三个平面可把空间分成4(如图①)、6(如图②③)、7(如图④)或8(如图⑤)个部分.
①
②
③
④
⑤
高中数学人教A版 (2019)必修 第二册第八章 立体几何初步8.4 空间点、直线、平面之间的位置关系获奖ppt课件: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第二册第八章 立体几何初步8.4 空间点、直线、平面之间的位置关系获奖ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了内容索引,课前篇自主预习,课堂篇探究学习,激趣诱思,知识点拨,分析1,答案B,答案D等内容,欢迎下载使用。
人教A版 (2019)必修 第二册第八章 立体几何初步8.4 空间点、直线、平面之间的位置关系获奖ppt课件: 这是一份人教A版 (2019)必修 第二册第八章 立体几何初步8.4 空间点、直线、平面之间的位置关系获奖ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了不同在任何一个平面内,无数个,a∩α=A,a∥α,没有公共点,α∥β,答案AB,答案C,答案选ABD等内容,欢迎下载使用。
人教A版 (2019)必修 第二册8.4 空间点、直线、平面之间的位置关系课前预习课件ppt: 这是一份人教A版 (2019)必修 第二册8.4 空间点、直线、平面之间的位置关系课前预习课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了异面直线的定义,α∥β,归纳总结,a∥b,aIbA等内容,欢迎下载使用。