初中生物北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第9章 人体内的物质运输第1节 血液教学设计

这是一份初中生物北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第9章 人体内的物质运输第1节 血液教学设计，共3页。教案主要包含了血液的组成和功能等内容，欢迎下载使用。
学习目标
①能感知血液是体内物质运输的工具。
②能描述血液成分和各自的主要功能。
③能解读血液常规化验单，了解贫血、化脓和伤口处血液逐渐固等相关知识。
教学重点难点
1.重点：血液的成分和各自的主要功能。
2.难点：运用所学知识解决实际生活中有关血液的问题的能力
教学用具 课件
教学方法 试验探究 讨论课型
教学过程
（一）创设情境，导入新课
多媒体课件 内容为繁忙的交通运输线和人体血液循环路线对比动画。
也许同学们感觉不到，在你的身体里有一条条繁忙的运输线，它们将来自消化道的营养物质、来自肺部的氧气，迅速运往你身体的每一个细胞，同时将细胞生活中产生的废物及时运走。这些运输线就是遍布全身的大大小小的血管，血管里流动着血液。血液对我们的生活和健康是非常重要的。我们对血液是那么熟悉，因为我们几乎都经历过流血和验血，经常从报纸、电视等渠道获得许多有关血液方面的信息。今天开始我们就一同学习这方面的知识。
（二）合作交流，解读探究演示实验 血液的组成教师简述这个实验的做法：将一定量的新鲜鸡血放入装有抗凝剂-------柠檬酸钠的试管内，用离心机离心或者静置一段时间后，观察。
观察要点（1）量简中的血液有几种颜色？
（2）根据量简内血液的颜色，可以将血液分为几部分，各部分占体积的比例约为多少？
小结 师生共同总结出：通过实验可以看到，试管中的血液分为两部分：上面部分是淡共色、半透明的液体---------血浆，占血液容积的55％左右。下面的部分是血细胞，不透明、呈暗红色的是红细胞，在红细胞和血桨的交界处，有很薄的一层白色物质---------白细胞和血小板。可见，血液是由血浆和血细胞组成的。
1.血桨血液分层后，上层淡黄色半透明的液体是血浆，它里面溶有多种物质。
投影 血浆成分示意图讨论 血浆中主要含有哪些物质？
小结 师生共同得出：
（1）性质：血浆是一种溶有多种物质的液体，略呈淡黄色。
（2）成分：含水分约90％血浆中还含有以下物质：A。细胞所需的养分，主要是葡萄糖、氨基酸、脂肪酸和无机盐，这些物质多是由消化管吸收而来，经血液运输，供各部分细胞利用。其中血液中的葡萄糖占0。1％，此浓度为血糖浓度，正常人空腹时为100毫升全血中含80～120毫克葡萄糖。葡萄糖为细胞的新陈代谢提供能量，血液中无机盐的浓度小，为0。9％，此为生理盐水浓度。B。细胞代谢废物，如尿素和尿酸等含氮废物。C。蛋白质，简称血浆蛋白。基中有些与血液的凝固作用有关，一些免疫球蛋白也是血浆蛋白的一小部分。血浆蛋白在血浆中的含量占7％～8％，分子量大，使血液具有适宜的粘度和浓度，除此以外，血浆中还含有氧和二氧化碳。
（3）功能：血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物等。
2.血细胞实验 观察血细胞按教材的方法步骤进行。
讨论 （1）你所观察的人血永久涂片中数量最多的是哪种细胞？（2）你是怎样区别红细胞和白细胞的？（3）为什么看不见血小板？
小结 师生共同小结出：
（1）红细胞：形态结构 功能（注意动脉血和静脉血）
（2）白细胞 形态结构 功能
（3）血小板 形态结构 功能
（五）课堂练习（课件）
板书设计 第9章 人体内的物质运输第1节血液一、血液的组成和功能