2021-2022学年 山西省朔州市部分学校 七年级下学期月考考试 道德与法治 (word版）练习题

这是一份2021-2022学年 山西省朔州市部分学校 七年级下学期月考考试 道德与法治 (word版）练习题，共7页。
姓名             准考证号            2021 - 2022 学年度第二学期阶段性练习(一)七年级道德与法治注意事项:1.本试卷共6页,满分75分,考试时间70分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。3.答卷全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第I卷  选择题(共36分)一、 选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题，每小题3分,共36分)1.下列学生的行为表现，你认为能体现青春期生理发展特点的是A.小明:总觉得自己长大了,成熟了,一听到他人“反对”自己就与之争吵B.小文:开始关注和了解异性，愿意与班级中有好感的女生交往说话c.小李:星期天,在玩游戏的时候厌烦父母的唠叨，与妈妈争吵，发起了“冷战”D.小强:这几天，发现自己个子猛地长高一大截,声音也变粗了2.青春期矛盾心理不能听之任之，需要适当调适。下列学生调适矛盾心理的方法属于“自我调节”的是①晓睛遇到不开心的事情，会通过写日记的方式记下来②小琪参加完集体活动后.烦恼的心情变得很轻松③子瑜想发火的时候，总是提醒自己“一切都会过去”④大家说小伟个头矮的时候.他笑着说“浓缩就是精华”A.①②③       B.①②④      C.①③④      D.②③④3.下面是七年级(2)班同学对学生小明的评价，请你选出评价有误的一项①上数学课时小明提前预习，课上认真听讲，课后按照老师要求认真完成作业-------这是具有创新思维的表现②看到抽烟喝酒的学生.小明觉的很潇酒，也想尝试一下-------这是个性的青春,太酷了③小明看到车上有人给老人让座，自己也赶快把座位让给一个抱孩子的阿姨--------这是盲目从众，缺乏独立思考的表现④小明尽管没有什么特长但在课堂上有不少有趣又有用的新想法，遇到难题,好多同学都喜欢找小明帮忙-------这是具有创造潜力的表现A.①③④       B.②③④      C.①②④          D.①②③4.下列对青春时光“微行为”的点评，正确的有序号微行为点评①小光看到自己长出了喉结，心里很害怕没有正确认识青春期的生理变化②小明发现一奥数题有错误，就向有关单位提出建议，并附上分析理由有批判质疑的精神,值得学习③小美认为男女有别，从不与男同学交往严守男女同学正常交往的原则④小新时常与几位志同道合的社会青年抽烟、喝酒、赌博做到了“行已有耻” A.①②         B.③④      C.①③      D.②④5.批判质疑是学生发展的核心素养之一。下列材料能体现这一核心 索养的是A.李白、杜甫的诗歌脍炙人口，堪称浪漫主义现实主义的两座高峰。但是.清代评论家赵翼却说:“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”B.学习“我的战友邱少云”一课时，老师鼓励同学们提出问题。一位女生问:“老师,课文第小节说‘我们趴在地上必须纹丝不动.咳嗽一声或者蜷一下腿，都可能被敌人发觉’。第五小节又说‘我忽然闻到一股浓重的棉布焦味，扭转头一看' ,前面说“必须纹丝不动'后面怎么能扭转头看,这不是前后矛盾吗? ”C.中国古人发明的罗盘影响了爱因斯坦的一生!爱因斯坦四五岁时，父亲送给他一个罗盘。当他发现指南针总是指向固定的方向时，感到非常惊奇，一连好几天高兴地玩着，想要知道为什么总是指南。从此，在不知不觉中他爱上了自然科学。D.孔融的妈妈买来许多梨，她把一盘梨子放在桌子 上。哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿,孔融看了看盘中的梨，发现梨有大有小。他不挑好的,不拣大的，只拿了一颗最小的梨,津津有味地吃起来。6.下列体现的异性学生之间的交往方式，你不赞同的是A.①④      B.②③      C.①③       D.②④7小正和小丽住同 一小区又是同班同学。他们一起上下学，一起学习、互相关心 、互相帮助，于是班里有人悄悄地说他俩"早恋”。小王和小丽知道后非常苦恼和困惑。假如你是他们的好朋友，准备写一封信为他们开导，下列哪一内容不适宜出现在信中A与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式，应该采取合适的方式与异性相处B.我们与异性交往，成为好明友，并不仅是性别的吸引，而是相互取长补短，让自己变得更加优秀，不能迷失在对异性的朦胧情感中C.与异性交往是我们成长的一个重要方面，我们应端正态度，正确看待D.男女生有别，就应该尽量少说话,保持适当距离，避免众口铄金,引火上身8.下列漫画与其它三幅漫画寓意不一致的是9.下列想法或做法做到"行己有耻”的有序号情景想法或做法A英语测试后才考了62分，太丢人了，要抓紧时间学习迎头赶上B放暑假在家终于可以自由自在地通宵玩网游了,还不需要培训C校演讲比赛口才不错，坚持练习会比去年的我更好,报名参加D体育不及格每天坚持锻炼，请父母和同学监督自己，一定合格10.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自《大学》,意思是人们要彰显美德，革除自己身上的旧习,达到完美的境界。下列与这一思想相饽的是A.日省其身，有则改之，无则加勉     B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为   D.安分守命,顺时听天随遇而安11.在课堂上，老师出示了下面几幅漫画，你认为分类正确的是A.①②/③④         B.①③/②④   C.①④/②③   D.②/①③④12.某班级评选“德善之星”,下列是候选学生及其行为表现，你认为可能人选的是①张凡同学经常利用寒暑假组织同学一起去敬老院看望老人②李婷同学经常反思自己的不足，并积极调整自己③王力同学遇到老人摔倒，害怕被老人讹诈，急忙走开④钱峰同学非常乐于助人，朋友但凡有所求，他都答应A.①②         B.②③       C.③④        D.①④第Ⅱ卷   非选择题(共39分)二、简答题(本大题共4个小题，共19分)13. 基础知识填空。(每空1分,共5分)(1)有时表现得很勇敢，”初生牛犊不怕虎" ;有时又表现得比较害羞、怯儒，这种矛盾心理是 (2)在社会中，人们对性别的认识通常会受到              的影响。(3)异性之间的友谊，可能让人敏感.遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、              这份友谊就会成为我们青春美好的见证。(4)自强，要靠              ___、进取的精神和不懈的坚持。(5)一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于__      __在于不断追求更高的道德境界。14.观察漫画，回答问题。(1)上面漫画中的同龄学生在身体方面发生了哪些方面的变化? (3分)(2)漫画中的同龄人对于自身变化产生了烦恼心理，请你告诉他们应该怎样面对这些烦恼?(2分)15.                      开发自己的创造潜力!青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。近日,道德与法治老师给学生讲述“党史故事”，讲到这样一段故事: 党史故事:寒冬,北疆边防骑兵巡逻队执行任务,经常需要过冰河，此时战士们要牵着军马步行过去。可是，水面很滑，军马走在上面战战兢兢，甚至会重重地摔倒在冰面上。  (1)讲到这里，老师问:“如果让你帮助战上们想出一个好的解决办法，你想出的办法是什么? "(2分)(2)学生从提出的办法中发现一个道理:解决办法都离不开实践。 这一道现对你有何启示?(2分)16.仔细阅读漫画，回答下列问题。(1)上面漫画中的名言是司马迁对一位儒家学者的赞美之言，你认为这位儒家学者是          其赞美之言告诉我们做人要培养的品格是          (2分)(2)你打算如何实现漫画中的要求?请与同学们交流。(3 分) 三、分析说明题(共6分)17.              失“耻"的代价!临近年关，我国天津爆发奥密克戎新冠肺炎疫情。在全城全力迎战奥密克戎的关键时期，男子史某在宁河区核酸检测筛查点采样期问,拒不服从防控管理并辱骂现场工作人员，阻碍防疫人员执行职务。经审查,公安机关决定对史某依法行政拘留7日。请你从“行己有耻”的角度对男子史某的行为进行评析。四、实践探究题(共14分)18.                        青春是什么?青春，是生命旅途中的一个崭新的起点，是人生画卷中最华关的篇章。进入青春期后，我们原本的生活发生了诸多变化。正如朗费罗所说:“ 青春是书的第一章，是永无终结的故事。”让我们一起和小凯同学细细回味青春故事，用时光记录青春的悲欢,拥抱青春，一步步还原青春本来的样子。(1)小凯的同桌小燕这一段时间总是不穿校服，总是喜欢穿着另类，还染了带色的头发和指中。据小凯说，小燕的妈妈批评小燕，但小燕反驳:“我已经长大了，独立了,我的事不用你管!”你认为小燕的言行是否体现了“独立”?请说出你的理由。(3分)（2）慢慢地，小凯觉得自己的同桌小燕不仅独立意识强，而且学习好善解人意乐于助人。上课时自己总时不时地想多看小燕几眼，他感觉自己喜欢上了小燕。于是，他把这个秘密悄悄告诉了你，说他恋爱了，体味到了爱情的味道。当你得知这个秘密后,你会给小凯哪些合理建议? (2分)(3)班级要参加学校的板报比赛。小凯这一组的板报主题是"止于至善”。小凯他们搜集了一些漫画为板报渲染:①你认为可以用在这次板报中的是              (1分)②假如让你给漫画c中“不安分”的学生说-句话，你会说什么呢? (1 分)(4)小凯把心思全部放在了学习上，学习成绩不断提高。爸爸妈妈为了奖励他，给他买了最新的iPad,小凯在iPad上下载了很多学习软件，而且制订了详细的使用规划。有一次，小凯在浏览网页时看到了一则信息: 青岛大学宫振胜和卢文丽两位老师进行了一项特殊的研究。研究从《“孔融让梨”遭遇美国孩子》的故事展开。一群8至12岁的美国孩子学习中文,老师给他们讲了孔融让梨的故事，引发了一场讨论。美国学生会提出“爸爸为什么要4岁的孔融去分?”“分不公平怎么办?”等问题。为了与具有独特视角的美国学生对比，宫振胜和卢文丽在中国27个班级1100 余名大中小学生中展开对“孔融让梨”的讨论。结果发现，中国的绝大多数学生( 1000余名)对故事本身没有异议;与写故事的人的意图保持高度一致;推理很少;把结论预设在前提中……即便是大学生也不例外。 ①在这则新闻中，我们可以看出中国学生缺乏            精神。(1分)②培养这种思维(精神)的积极作用有哪些? (2分)（5）在班会中，老师告诉大家，“要让自己的青春绽放精彩，必须向榜样汲取力量”,并向大家推荐了一位榜样(右图)。①这位榜样的名字是            (1分)②你还有哪些榜样的人选?请再列举一例。 (1分)③为什么老师会向同学们推荐这类榜样人物呢? (2分)