2022中考一轮复习 第一部分 基础资料 第10课时 浮力课件PPT

这是一份2022中考一轮复习 第一部分 基础资料 第10课时 浮力课件PPT，共60页。PPT课件主要包含了答图1，竖直向上，如答图1所示，弹簧测力计，排开的液体，浮力的应用，排水量，考向浮力的应用，非平衡，压力差等内容，欢迎下载使用。
一、浮力（10年4考，2021、2020、2018、2017年考）
1.定义：浸在液体（或气体）中的物体受到向上的力，这个力叫做_______。
2.方向：___________，在图1中画出小球受到的浮力的示意图。
易错抢分点 浸在液体中的物体不一定受到液体对它的浮力，如右图所示，甲、乙、丙三个物体，底部均与容器底紧密接触，则受到水的浮力的是_____（选填“甲”“乙”或“丙”）。
5.影响浮力大小的因素：物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的_______和液体的_______有关。物体浸入液体的体积越_____，液体的密度越大，浮力就越_____。（控制变量法）
（2） 浮力的大小与物体的密度有关 ( )
（3） 液体密度越大，物体所受浮力越大 ( )
（4） 物体的体积越大，所受浮力就越大 ( )
（5） 物体浸没在水中越深，所受浮力越大 ( )
（6） 漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 ( )
易错抢分点 判断下列说法的对错：
（1） 在液体中上浮的物体受到浮力，下沉的物体不受浮力( )
二、阿基米德原理（10年10考）
它排开的液体所受的重力
1.内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于_________________________。
三、物体的浮沉条件（10年9考，除2018年）
1.轮船：采用空心的方法，增大了排开水的体积，从而增大了浮力。①轮船的大小用它的_________来表示。②轮船的排水量=轮船_______时货物的质量+船身的质量。
2.潜水艇：通过向水舱中充水或排水来改变_______，从而实现上浮、悬浮或下潜。
3.气球和飞艇：气囊中充入密度比空气密度_____的气体（氢气、热空气或氦气），因而能够升空。
4.密度计（1）定义：密度计是用来测定液体密度的仪器。（2）原理：密度计在不同的待测液体中都呈漂浮状态，所受的浮力大小都等于它所受_______的大小。根据浮力公式，液体的密度_______（选填“较大”或“较小”）时，密度计露出液面的部分多，反之就少。
考向：浮力大小的影响因素、猜想与设计实验
1. 如图所示，在“研究浮力可能跟什么因素有关”的实验中，某同学在烧杯中装满水，往下按空饮料罐，水会溢出。
（RJ图10.2-1）
（1） 空饮料罐被按得越深（未浸没），则受到的浮力_______，溢出的水_______，这个实验现象启示我们，浮力的大小可能跟_______________________________________有关。
物体排开水的多少（或溢出液体的多少）
（2） 为了验证这个猜想，我们可以设计实验分别测出物体受到的_______和_______________________________________________进行比较。
排开的水所受的重力（或溢出的液体所受的重力）
考向：浮沉条件及相关分析
2. 如图所示，由于死海海水的密度_______人的密度，人可以仰卧在死海上看书。此时人排开海水的体积比自身的体积_____，排开海水的质量_______自身的质量。根据环保组织的数据，死海水位逐年下降，盐浓度逐年提高。一位游客几年后重游死海，他露出海面的体积_______，受到的浮力_______（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”）。（假设游客体重、体形不变）
（RJ图10.1-4）
（RJ图10.3-6）
考向：浮力及运动状态的分析
4. 如图所示，苹果落入水中后，会先向下运动，再向上运动，最终漂浮在水面上。苹果从最低点上升到漂浮在水面上的过程中，受到的浮力先_______，再_______，当其静止在水面上后浮力_______（前三空均选填“变大”“变小”或“不变”）。在苹果向下运动到最低点的瞬间，苹果的速度为零，此时苹果处于_________（选填“平衡”或“非平衡”）状态，因为浮力_______重力
（RJ图10.1-1）
考点 浮力及浮力产生的原因
1. 如图4所示，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮。用手指堵住瓶口，不久就观察到乒乓球上浮起来。此实验说明浮力的方向是___________，浮力产生的原因是物体上下表面受到的_________。
2. 下列物体中，不受浮力作用的是( )A. 在水中下沉的铁块B. 浸在水中的圆柱形桥墩C. 悬浮在水中的潜水艇D. 在空中上升的气球
考点 浮力的计算（易错点）
方法指导 浮力的常用计算方法如下：
考点 物体的浮沉条件及应用（易错点）
类型1 浮沉状态及浮力大小的判断
A. B. C. D.
（3） （2021襄阳改编）（物体质量相同，比重法）刘星取一只空牙膏皮，一次将它挤瘪，一次将它撑开，两次都拧紧盖后，先后放入桌面上同一杯水中，结果如图9所示。则图甲中牙膏皮受到的浮力______（选填“大于”“小于”或“等于”）图乙中牙膏皮受到的浮力。
方法指导1.浸没物体浮沉状态的判断方法,也可据此判断浮力或密度的大小关系。
2.比较浮力大小的方法
5. 下列几种情况中能使人或物体受到的浮力变大的是( )A. 潜水艇浸没在水中后继续下潜B. 轮船由长江驶入大海C. 从水银中取出实心铁球放入水中D. 人由浅水区走向深水区
7. 水平桌面上两只完全相同的杯子里，分别盛有甲、乙两种不同液体。把两个完全相同的小球分别放入甲、乙两种液体中，静止后，在甲液体中的小球沉底，在乙液体中的小球悬浮，如图11所示。则甲液体的密度_______乙液体的密度，甲液体中小球受到的浮力_______乙液体中小球受到的浮力。（均选填“大于”“小于”或“等于”）
例5 （2021烟台改编）小明同学在一根细木棒的下端缠绕了一些铁丝然后将它分别置于甲、乙两杯液体中，静止时的状态如图12所示，则甲杯液体的密度_______乙杯液体的密度，细木棒在甲杯液体中受到的浮力_______在乙杯液体中受到的浮力；细木棒底部在甲杯液体中受到的压力_______在乙杯液体中受到的压力。（均选填“大于”“小于”或“等于”）
知识点睛 “漂浮体”模型，如下，同一物体始终漂浮在液面上，所受浮力总是等于自身重力，且在密度小的液体中漂浮位置较深,但浮力大小不变。
8. （2021德阳改编）2020年11月10日，中国载人潜水器“奋斗者”号在西太平洋马里亚纳海沟成功坐底，创造了中国载人深潜的新纪录，标志着我国的深潜事业又迈上了一个崭新的台阶。如图13所示，假设海水的密度不变，在“奋斗者”号潜水器下潜过程中，下列分析合理的是 ( )
A. 潜水器所受海水对它的压强大小不变B. 潜水器是通过改变浮力的大小来实现下沉的C. 潜水器受到的浮力随深度的增大而增大D. 潜水器所受浮力的大小始终等于它排开海水的重力
实验一 探究浮力大小跟哪些因素有关
目的探究浮力大小跟哪些因素有关猜想浮力大小可能跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关设计思路
2.（1）探究浮力的大小与物体浸在液体中的体积的关系：需控制液体的_______不变，改变物体浸入液体的_______，观察弹簧测力计的示数是否改变，若改变，说明浮力的大小与物体浸在液体中的_______有关。这里运用的实验方法是___________法。（2）探究浮力的大小与液体密度的关系：需控制物体浸在液体中的_______不变，改变液体的_______,观察弹簧测力计的示数是否改变，若改变，说明浮力的大小与_____________有关。
3.器材与实验装置：（1）器材：弹簧测力计、大烧杯、多种材质与规格的金属块、水、酒精等；（2）实验装置如右图所示。
4．实验过程:（1）选取一个合适的金属块，用弹簧测力计测出它的_______。（2）用弹簧测力计挂着金属块浸入水中一部分，记录弹簧测力计的示数，增大金属块浸入的体积（不触底），记录弹簧测力计的示数。此过程中弹簧测力计的示数逐渐_______,金属块受到的浮力_______。（均选填“变大”“变小”或“不变”）
（3）使金属块浸没在水中，改变金属块浸没的深度，发现弹簧测力计的示数不变，则说明浮力的大小与物体浸没在水中的_______无关。（4）换用_______不同的液体，使金属块浸入液体的体积与浸入水中的相同，记录弹簧测力计的示数；分析数据总结结论。实验结论
5.（1）物体在液体中所受浮力的大小跟它浸在液体中的_______和液体的_______有关。（2）物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越_____。
6.多次测量的方法及目的（1）方法：更换物体和_______进行多次实验；（2）目的：_______________________。
7.（拓展考点）用图像分析数据：弹簧测力计的示数随金属块底部浸入深度的变化图像（如图）。
8.（拓展考点）测物块与液体的密度：
（1） 表中符合常识2的是猜想____（填序号）。为了验证上述猜想是否正确，小丽依次做了以下实验，如图15所示。
（2） 实验前需对弹簧测力计进行调零，该实验中弹簧测力计应在_______（选填“竖直”或“水平”）方向上调零；使用弹簧测力计时，手应该拿住弹簧测力计的_______（选填“拉环”或“刻度盘”）。
在物体浸入液体的体积一定时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大
换用密度不同的液体，多做几次实验
没有测量出倒掉一部分沙子后瓶子和沙子的总重力
（8） 实验中由于拿着弹簧测力计的手臂易晃动，导致测力计示数不稳定，读数困难。请你写出一种改进措施_________________________________________________________________________。
将弹簧测力计固定在铁架台上，通过改变铁夹的高度来改变物体浸入水中的体积
实验二 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系【2018年考】
目的探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系设计思路
2.实验器材：弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶、水等。
3.实验过程:（1）实验装置如图所示，用弹簧测力计测出_________的重力；
（2）将一个合适的物块挂在弹簧测力计下，测出其重力；（3）将物块浸没在盛满水的溢水杯中，并用小桶接住溢出的水，读出弹簧测力计的示数；（4）测出小桶和物块排开的水所受的总重力。将以上数据填入表格，并分析数据总结结论。注意：实验表格如下表所示，请将表中横线处所缺内容补充完整
4.浸在液体中的物体受到的浮力的大小等于 _______________________。
5.误差分析（1）溢水杯中应装满水，若杯中水不满，所测排开水的重力会偏____。（2）先将物块浸入水中测浮力，再测物块的重力，所测物块的重力会偏_____，所测浮力会偏_____。（3）先测小桶和物块排开水的总重力，再测空小桶的重力，所测排开水的重力会偏_____。（4）只将物块的一部分浸入水中，_____（选填“能”或“不能”）验证阿基米德原理。
6.计算固体和液体的密度
例2 （2021随州改编）图17甲、乙、丙、丁是某实验小组利用弹簧测力计、溢水杯、圆柱形物块、小桶和水探究“浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液体所受重力的关系”的过程情景。
（1） 在实验操作前细心的小明指出图甲中存在错误，该错误是溢水杯中水面_______________。
（2） 改正错误后，按图中甲、乙、丙、丁的顺序进行实验，会导致测量的_______________（选填“浮力”或“排开水的重力”）不准确，其测量结果偏_____。
（3） 为使测量结果更准确，该探究实验的合理顺序为_________________（用甲、乙、丙、丁表示）。
F1-F2=F3-F4
（7） 小红利用上述实验中的器材和木块，探究“漂浮在液面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，实验过程中图_____（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）所示步骤不需要弹簧测力计。
命题点1 对阿基米德原理的理解
1. （2012，12题）如图19所示，水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙，盛有适量的水，把一个橡皮泥做的小船放入乙后，小船处于漂浮状态，此时两鱼缸内的水面刚好相平。然后把它们分别放在台秤上，则台秤的示数( )
A. 甲放上时大B. 乙放上时大C. 甲和乙放上时一样大D. 无法判断
命题点3 浮沉条件及简单应用
A. 甲漂浮，甲受到的浮力大B. 乙漂浮，乙受到的浮力大C. 甲漂浮，乙受到的浮力大D. 乙漂浮，甲受到的浮力大
命题点4 探究影响浮力大小的因素
（1） 请你写出能够支持猜想③的一个生活现象：___________________________________________________________________________。
人在水中下沉，在死海中却能漂浮（或鸡蛋在清水中下沉，而在盐水中可以漂浮）
命题点5 探究浮力大小与排开液体所受重力的关系
（4） 为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是___。
（3） 由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于_________________。
A. 用原来的方案和器材多次测量求平均值B. 用原来的方案将水换成酒精进行实验C. 用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验