小升初语文总复习精练课件－第7章 现代文阅读 复习检测｜人教新课标 (共17张PPT)

这是一份小升初语文总复习精练课件－第7章 现代文阅读 复习检测｜人教新课标 (共17张PPT)，共17页。

(一)凡卡(节选)(16分)“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”
1．选文从三个方面写了凡卡的非人的生活：①__挨打__；②__挨饿__；③__挨冻__。(6分)2．凡卡称呼老板的儿子叫“小崽子”，从这个称呼中你体会到__凡卡内心的不满、气愤__。(2分)3．给选段加一个小标题：__凡卡的遭遇__(2分)4．试试你的身手吧，在下面的括号里填上三组关联词。(6分)凡卡在莫斯科当学徒期间，(　不仅　)要受累挨饿，(　还　)要挨打受骂。他想：(　与其　)在城里受罪，(　不如　)回到爷爷那里去。其实他哪里知道，(　即使　)回到爷爷身边，(　也　)不能摆脱悲惨的命运。
(二)我的伯父鲁迅先生(片段)(21分) “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。” “那怎么——” “可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。” “碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。
1．联系上下文解释词语。(3分)恍然大悟：__顿时醒悟过来。2．“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？(3分)__鲁迅先生多次受到国民党反动势力的迫害。3．“四周围黑洞洞的”怎么理解？(6分)__采用了比喻的修辞手法，指当时的社会局势黑暗，表现了鲁迅先生对当时社会的讽刺和抨击。
4．把文中画线的句子改为陈述句。 (3分)__你想，四周围黑洞洞的，容易碰壁。___________________________________5．这段话表现了鲁迅先生__蔑视当权统治__、__不怕挫折__、__不惧迫害__、__顽强__的斗争精神和__大无畏__、__乐观__的革命精神。(6分)
(三)大科学家的小故事(26分) 爱因斯坦是当代伟大的物理学家。他遇事爱思考、研究，常常从一点小事中受到启发。有一次，他要把墙上的一幅旧画换下来。就搬来一架梯子，一步一步爬上去。突然，他又想起了一个问题，chén sī(　沉思　)起来，忘记了自己在做什么。这么一分神，使他从梯子上摔了下来。摔到地上以后，他顾不得疼痛，马上想到：人为什么会笔直地掉下来呢？看来物体总是沿着阻力最小的路线运动的。爱因斯坦想到这里马上站了起来，一瘸一拐地走到桌边，提起笔把自己的这个想法记了下来。这对他正在研究的问题——相对论，有很大的启发。爱因斯坦是个非常珍惜时间的人。
有一次，天上下着毛毛细雨，爱因斯坦头戴宽边帽，在桥头上来回[渡　踱]步，时而停下来思考，时而提笔在卡片上写着什么。[凑　揍]巧，他的一位朋友坐着马车过来，探出头问：“你在这儿干什么呢？”“噢，我是应约在等一个学生。”朋友下了车又问：“瞧，衣服都湿了，一定等了好长时间，不可惜您的时间？”这时，爱因斯坦举起手中的卡片一晃：“不，不！我非常有益地度过了这段时间，在这段时间里，我得到了一个出色的想法呢！”爱因斯坦的生活十分简朴，穿戴也很普通。他未成名时，经常穿着一件旧大衣，步行在纽约fán huá(　繁华　)的大街上。
有位朋友碰见他，看他穿的大衣破旧极了，就劝他添件新的。他笑着说：“没关系，反正在纽约谁也不认识我。”数年后，他已成为赫赫有名的物理学家，工作、待客仍穿着那件旧大衣。一次，他又和那位朋友巧遇。朋友再三劝他换件新大衣，否则实在太不相称了。爱因斯坦双手一摊又笑了：“没关系，反正这里的每个人都认识我了！”1．在短文的空白处加上适当的标点符号。(3分)2．在拼音后面的(　　)里填上字词。(2分)3．把[　]里不合适的字划去。(2分)
4．在文中找出下面词语的近义词或反义词。(4分)近义词：爱惜——(　珍惜　) 大名鼎鼎——(　赫赫有名　)反义词：弯曲——(　笔直　) 崭新——(　破旧　)5．在文中找出五个表示手部动作的词，写在下面的括号里。(5分)(　换　)　　(　搬　)　　(　提　)　　(　记　)　　(　举　)6．文中的“不相称”指的是爱因斯坦的__衣着__与__名声__不相称。(4分)7．文中讲了三个小故事，请为每个故事写一个小标题。(6分) (1)__爱研究、思考(2)__珍惜时间(3)__生活简朴
(四)__臭椿赞__(18分) 多年来，人们总是讴歌松柏，称道杨柳，也有人颂扬木棉……可从来没有人赞美过臭椿树。 松柏常青，不畏严寒，那是傲霜斗雪的勇士，杨柳青绿如烟，袅娜多姿，不时激起人们的诗情画意；木棉那火红的花朵，象征着革命的热情和希望，不愧为南疆的英雄……这些树，受到人们的称颂，原是合乎情理的。 至于臭椿树，它皮粗色黑，谈不上雅观；枝干扭曲，不能作栋梁之材；叶有臭气，不堪入鼻。真可说是外貌丑，材质差，气味恶，有谁去喜欢它呢！ 但是，久而久之，我发现臭椿树自有许多长处。
首先，它成长快，一年小，二年大，三年过后树冠就可以荫庇行人和耕畜。其次，椿树的树叶是椿蚕的饲料。尽管人们厌恶椿叶的臭气，臭椿树还是默默地养育着那些蚕儿。再次，臭椿树对于人几乎一无所求。随便一粒种子，不管风把它刮到什么地方，只要有一点合适的土壤，它都会自己发芽，成长。它从不会让虫蚁蛀蚀，无须人们的特殊关心和照料。长成后，它悄然把自己的子孙交给风儿带往异域他乡，安家落户。 臭椿树就是这样，虽然其貌不扬，其味不香，但是它仍在悄悄地、不声不响地造福于人类。 松柏理应讴歌，杨柳值得称道，木棉应受颂扬……而我内心深处，却总想着要赞美臭椿树，歌颂它那无愧于自己的生命，尽管受到冷遇，却仍然默默地做出贡献的崇高品格。
1．把文中“赞美”一词的近义词找出来__颂扬__。(2分)2．给文章拟一个标题，写在文前横线上。(3分) 3．用“____”画出文章的中心句。 (5分)4．填空。(8分)(1)人们讴歌松柏是因为__它常青，不畏严寒__；称道杨柳是因为它__青绿如烟，袅娜多姿__；颂扬木棉是因为__它那火红的花朵，象征着革命的热情和希望__。 (2)一般人不喜欢臭椿树是因为它__外貌丑，材质差，气味恶__；而作者喜欢臭椿树是因为它__尽管受到冷遇，却仍然默默地做出贡献的崇高品格__。(3)文章采用__借物喻人__的写作方法，借赞美臭椿树__不声不响地造福于人类__的形象，赞扬那种__尽管受到冷遇，却仍然默默地做出贡献__的人。
(五)巨蟒和豹子(19分) 在一个原始森林里，一条巨蟒跟一头豹子同时盯上了一只羚羊。豹子看着巨蟒，巨蟒看着豹子，各自打着算盘。 豹子想：如果我要吃到羚羊，必须首先消灭(　巨蟒　)。 巨蟒想：如果我要吃到羚羊，必须首先消灭(　豹子　)。 于是几乎在同一时刻，豹子扑向了巨蟒，巨蟒扑向了豹子。 豹子咬着巨蟒的脖颈想：如果不下力气咬，我就会被巨蟒缠死。
巨蟒缠着豹子的身子想：如果不下力气缠，我就会被豹子咬死。 于是双方都死命地用着力气。 最后，羚羊安详地踱着步子走了，而豹子和巨蟒却双双倒地。 猎人看了这一场争斗甚是感慨，说：“如果两者同时扑向猎物，而不是扑向对方，然后平分食物，两者都不会死；如果两者同时走开，一起放弃猎物，两者都不会死；如果两者中一方走开，一方扑向猎物，两者都不会死；假如两者在意识到问题的严重性时相互松开，两者也都不会死。它们的悲哀就在于把本该具备的谦让转化成了你死我活的争斗。” 生活中的悲哀也常常由此而起。
1．选择恰当的词语填入文中的括号里。(4分)羚羊　　　猎人　　　豹子　　　巨蟒2．文中的“算盘”是什么意思？(3分)__算计，计划，打算3．猎人的感慨中对豹子和巨蟒的遗憾有几点？(4分)四点4．文末“生活中的悲哀也常常由此而起”中的“此”指代的是什么？请用横线在文中画出来。(2分)