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    小升初语文总复习精练课件-第18课时 写景状物类文章的阅读(含课内)|人教新课标 (共22张PPT)
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    ①元宵上市,春节的又一高潮到了。正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。往灯中点上烛,观者就更多。 小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀!②这的确是美好快乐的日子。
    1.元宵节在农历__正月十五__(具体时间),这一天人们__赏花灯__,小孩子们__买各种花炮燃放__,大家还必须__吃元宵__。 (8分)2.①句中加点的“又”表示__再一个__,①②句分别在文章的__开头__和__结尾__。从这儿也可以看出作者在这里采用了__总分总__的段落结构。(8分) 3.这部分内容重点写了灯的__形状__、__种类__。(2分)
    4.给加点字选择正确的解释。(4分)张:①使合拢的东西分开;②陈设,铺排;③夸张,扩大;④看,望;⑤商店开业。张灯结彩( ② ) 虚张声势( ③ ) 东张西望( ④ ) 一张一弛( ① )5.北京春节的民风民俗真有意思!古人也有描写中国传统佳节的诗句,例如:__爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏__。(4分) 6.将第②句改成双重否定句。(2分)__这的确不能不说是美好快乐的日子。7.从上面文段中可看出正月十五有哪些风俗习惯?(2分)____赏花灯、吃元宵。
    (二)可爱的家乡(30分) 我的家乡大理是一个可爱的地方。这里物产丰富,山水秀丽,不仅在全州有名,而且在全省、全国甚至世界上都有一定名气。// 大理的物产十分丰富,苍山上有数不清的树木,是优质的建筑材料;洱海里有各种各样的鱼虾,是广大群众喜爱的食品;坝子里良田千顷,(盛 生)产粮食、蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理石用途很广,在建筑方面,可以做基石、铺地面、贴墙壁;在工艺方面,可以制成花瓶、屏风和各种精美的观赏品;在文化和生活方面,可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等。大理石制品十分漂亮,白的如玉,洁净无瑕;彩的如霞,色泽斑斓;墨绿的、赭黄的、水纹的,无不晶莹光洁,令人赏心悦目。
    大理的风景十分优美。苍山十九峰(fōng fēng),白雪罩顶,彩云缠腰,山泉清冽,山花争艳,森林郁郁葱葱,峦崖千姿百态,吸引着无数的中外游客去攀登,去观赏。三百里洱海波光浩荡,蔚蓝的水衬(chèn cùn)着洁白的帆,如诗如画。 夜晚,明月东升,光照洱海,海面上白波闪闪烁烁,仿佛游龙的银鳞;近岸处渔火点点,笑语声声,真能让人(辨 辩)不清是在人间还是在仙境!// 家乡的山山水水是如此富饶美丽,我怎能不热爱我的家乡!//
    1.划去括号中错误的读音或汉字。(4分)2.文章题目的重点词是__可爱__。(2分)3.文章已分3段,写出第2段的段意:__大理的物产十分丰富,风景十分优美__。(4分)4.第1自然段中说,大理“不仅在__全州__有名,而且在__全省__、__全国__甚至__全世界__都有一定名气。”这里画“____”的词是按照范围__由窄到广__的顺序安排的。(5分)
    5.第2自然段描述大理物产丰富,依次写了__树木__、__鱼虾__、__粮食__、__蔬菜__、__瓜果__、__大理石__,其中__大理石__写得详细。(7分)6.第2自然段中有一句“大理石制品十分漂亮”,它的具体内容,用“  ”画出来。(4分)7.第3自然段写大理风景优美,具体内容一是写__苍山十九峰的美丽风光__;二是写__三百里洱海如诗如画的风光__。(4分)
     (一)银杏树(23分) 在我家的门前,有一棵老银杏树。它高大挺拔,像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月,谁也算不出它的确切年龄。 这棵银杏树的树干笔直笔直,已长到三层楼那么高了。假如把大地比作一张弓的话,那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉面前,暴风雨来了,它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈,毫不动摇。 它的树枝一律向上伸展,而且互相靠拢。像经过人工修剪似的;又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀,给人以奋发向上的力量。
    春天,枝上萌出嫩芽,闪着黄绿的眉眼。微风拂过,眨呀眨地,多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天,叶子长成小扇子的模样,绿的似乎会滴下油来。到了秋天,叶子变黄了,一阵风吹过,摇一树金片。抬头仰望,就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔,要为蓝天添上一幅美丽的图画。秋风吹得紧了,片片黄叶纷纷扬扬飘落下来,像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天,落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋,慢慢地化成肥料融进大地,为来年新叶生长提供了养料。
    银杏树的果实一串串,黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面,不易发现,而不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头,炫耀自己。 啊,银杏树,你高大的形象给人以奋发的力量;你那闪光的品德,给人以深深的启迪。银杏树,我赞美你!1.写出下面词语的反义词。(3分)漫长——( 短暂 )   隐藏——( 暴露 )   稠密——( 稀疏 )
    2.“假如把大地比作一张弓的话,那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了__比喻__的修辞手法,突出描写了银杏树的__高__。文中运用这种修辞手法的句子还有:__它高大挺拔,像一个威武的巨人__。(写一句即可)(6分)3.全文抓住了银杏树的__树干__、__树枝__、__树叶__、__果实__来记叙银杏树。(4分)4.文中第4自然段写了什么?请你用自己的话概括出来。(5分)__银杏树四季的变化。5.银杏树给你留下了什么样的印象?请你用简短的话说明。(5分)__顶天立地,奋发向上,默默无闻,无私奉献。
    (二)芦苇赞(22分) 古往今来,鲜花、芳草、青松、翠竹,都曾得到诗人和画家的喜爱。而芦苇却很少被人重视。其实,这平平凡凡、朴实无华的芦苇,也是值得人们赞美的。 盛夏时节,每根芦苇从秆到叶都鲜绿鲜绿的,翠得闪闪发亮,嫩得每片叶子都要滴出水时,临风摇荡,婀娜多姿,显示出一种生机勃勃、欣欣向荣的景象。一根芦苇应该说是微不足道的,也是脆弱无力的。只要被大风一吹,很容易折断。也许芦苇深知自身的这个弱点吧,它从来不会单独存在,总是集群而生,聚众而长。只要有芦苇的地方,就是一簇簇,一片片,成林似海,风吹不断,浪打不倒。这时候,你一点也不会觉得芦苇弱小,它给人留下的是众志成城的壮观。
    芦苇易生易长,每年冬天被全部砍光,第二年春天,一阵春风,几场春雨,又长出新的芦苇,一年又一年,总是蓬蓬勃勃。 芦苇,虽然不能在高楼大厦中做柱做梁。但在广大乡村,却是必不可少的建筑材料;它虽然不稀奇名贵,但人们却用它编织出日常生活中的各种精美的用具;它虽然不像金石那样坚硬,万古不朽,但它却可以变作纸浆,造出洁白柔美的纸来。就连那些苇稍碎叶,也可以用来烧火做饭,驱寒取暖。 这就是芦苇,值得赞美并应该得到赞美的芦苇。
    1.联系上下文解释词语。(6分 )众志成城:_比喻大家团结一致,就能克服困难,取得成功。婀娜多姿:__形容花木的形态美丽。微不足道:__指意义、价值等小得不值得一提。2.作者从芦苇的__形态__、__生命力__、__作用__这几个方面来写它的特点,重点写了它的__作用__。(4分)
    3. 用“____”画出文中首尾呼应的句子。(4分)4.这篇短文表达了作者怎样的思想感情?(4分)__表达了作者对芦苇的喜爱和赞美之情。5.阅读第四自然段,用简洁的语言概括芦苇的用途。(4分)__芦苇能用来建房、编织用具、造纸、驱寒取暖、烧火做饭。
    (三)贝壳(15分) ①在海边,我捡起一枚小小的贝壳。 ②贝壳很小,却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币,在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊! ③在海边捡起这一枚贝壳的时候,里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去,在阳光、沙砾和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下的痕迹已经完全消失了。但是,为了这样一个短暂和细小的生命,为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的小居所却又多么精致、多么仔细,多么的一丝不苟呢!
    ④比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢? ⑤在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息:“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!”
    1.“请让我也能留下一些令人珍惜,令人惊叹的东西吧。”这句话本是原文中独立的一个自然段,应该还原的正确位置是( C )。(4分)A.②③自然段之间     B.③④自然段之间C.④⑤自然段之间 D.第⑤自然段之后2.作者认为古人“用贝壳来做钱币”的原因是什么?(3分)__因为贝壳非常坚硬、精致,是一件小巧的艺术品。
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