人教版八年级下册9.1 压强备课课件ppt

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1.通过实验探究压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的关系；2.知道压强的概念、公式及单位，会用压强公式进行简单计算；3.会应用压强公式分析增大或减小压强的具体方法，并能解释与压强有关的物理现象。
【重点】探究影响压力作用效果的因素。【难点】形成压强的概念，并能解释与压强有关的物理现象。
图片所示的是两个体重差不多的人在雪地的情景。一个没有陷入雪里，一个陷入了雪里。
木块重为G，求木块对接触面的压力，并做出压力的示意图
垂直压在物体表面上的力叫压力。
压力的大小和重力的大小没有必然的联系
1.下列说法正确的是(　　)A.压力是由物体的重力产生的,压力就是重力B.压力不是重力,但其大小一定与重力相等C.压力的方向垂直于受力面,指向受力物体D.压力的方向总是竖直向下
1.C　压力和重力是不同性质的力.压力的大小不一定与重力相等.压力的方向总垂直于受力面并指向受力物体.故选C.
2.[2020河北衡水中学期中]放在水平桌面上的茶杯,对桌面有压力,下列有关“茶杯对桌面压力”的说法,正确的是(　　)A.茶杯对桌面的压力就是重力B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的D.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
2.D　茶杯对桌面的压力,施力物体是茶杯,受力物体是桌面;茶杯受到的重力的施力物体是地球,受力物体是茶杯.两个力的施力物体和受力物体都不相同,这两个力不是同一个力,但两者的大小相等,故A错误.茶杯对桌面的压力,是茶杯对桌面施加了一个作用,故施力物体是茶杯,受力物体是桌面,故B错误.当茶杯放在水平桌面上时,由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力,使茶杯底部发生微小的弹性形变,从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力,即茶杯对桌面的压力.故D正确,C错误.
手指受压的感觉有什么不同？用力后这种感觉有何变化？
与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显。用力越大，形变越明显。
感受压力的作用效果有什么不同？
知识点 影响压力作用效果的因素
对比以上事例，猜想一下压力的作用效果与哪些因素有关？
下面我们就通过实验来探究影响压力作用效果的因素。
（1）提出问题压力的作用效果与哪些因素有关？（2）猜想与假设压力的作用效果可能与受力面积大小和压力大小有关。（3）实验方法
探究影响压力作用效果的因素
（4）实验步骤实验一：如图甲所示，将桌面倒立后放在海绵上，观察海绵的凹陷程度。实验二：如图乙所示，将小桌正放在海绵上，观察海绵的凹陷程度。实验三：如图丙所示，将小桌正立后放上砝码，再将小桌放在海绵上，观察海绵的凹陷程度。
比较甲图和乙图，海绵受到的压力相同，乙图中海绵的受力面积小，凹陷深，压力的作用效果比甲图明显。
比较乙图和丙图，海绵受力面积相同，丙图中海绵受到的压力大，凹陷深，压力的作用效果比乙图明显。
①当受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显；
②当压力相同时，___________越小，压力的作用效果越明显。
3.如图甲、乙、丙所示,小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素.   (1)本实验是通过观察　　　　　　　　　来比较压力作用效果的.这种实验方法叫做　　　　法. (2)通过比较图甲、乙可以得出:当　　　　　一定时,压力越大,压力的作用效果越明显. (3)通过比较图　　　　(填序号)可以得出:当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显. (4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p　　　　p'(填“>”“