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    人教版五年级下册课件、教案和课堂达标2.1因数和倍数
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    人教版五年级下册因数和倍数背景图ppt课件

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    这是一份人教版五年级下册因数和倍数背景图ppt课件,文件包含521因数和倍数例1课件ppt、521因数和倍数例1教案doc、521因数和倍数例1学案doc、521因数和倍数例1当堂达标doc等4份课件配套教学资源,其中PPT共13页, 欢迎下载使用。

    30 ÷ 6 = 5
    在数学王国里,整数除法中存在着相互依存的关系。这节课我们就来一起探讨因数和倍数。
    26÷8 = 3.25
    在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。
    例如,12÷2=6,12是2的倍数,2是12的因数。 12÷6=2,12是6的倍数,6是12的因数。
    说一说第一类的每个算式中,谁是谁的因数?谁是谁的倍数?
    1.判断。 (1)9×5=45,所以45是倍数,5和9是因数。 ( ) (2)在18÷3=6中,18是3的倍数。 ( ) (3)48是8的倍数。 ( ) (4)在4×0.5=2中,4和0.5是2的因数。 ( )
    2.填空。 (1)因为24÷6=4,所以( )和( )是( )的因数,( )是( )和( )的倍数。 (2)5是35的( )数,35是5的( )数。72是8的( )数,8是72的( )数。 (3)1的因数是( )。
    下面的4组数中,谁是谁的因数?谁是谁的倍数?
    24÷4=6,商是整数没有余数,所以4是24的因数,24是4的倍数。
    26÷13=2,商是整数没有余数,所以13是26的因数,26是13的倍数。
    75÷25=3,商是整数没有余数,所以25是75的因数,75是25的倍数。
    81÷9=9,商是整数没有余数,所以9是81的因数,81是9的倍数。
    因数和倍数是互相依存的。
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