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    3.1功、热和内能的改变同步练习2021—2022学年高中物理人教版(2019)选择性必修第三册

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    高中物理人教版 (2019)选择性必修 第三册1 功、热和内能的改变测试题

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    这是一份高中物理人教版 (2019)选择性必修 第三册1 功、热和内能的改变测试题,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,综合题等内容,欢迎下载使用。
    3.1功、热和内能的改变同步练习2021—2022学年高中物理人教版(2019)选择性必修第三册一、选择15题)1.关于传热,下列说法正确的是(       A.传热是高温物体的温度传给低温物体 B.不接触的物体之间不会发生传热C.比热容相同的物体之间不会发生传热 D.温度相同的物体之间不会发生传热2.下列生活实例中通过热传递改变物体内能的是(  )A.野外生存中利用钻木取火B.暖手宝可以使手变得暖和C.搓搓手可以让手变得暖和D.铁钉被锤子敲打后会升温3.关于一定质量的气体,下列说法正确的是A.气体放出热量,其内能一定减小B.气体对外做功,其内能一定减小C.气体的温度降低,每个分子热运动的动能一定减小D.气体的温度降低,分子热运动的平均动能一定减小4.下列改变物体内能的物理过程中,属于对物体传热来改变物体内能的有(  )A.用锯子锯木料,锯条温度升高 B.擦火柴时,火柴头燃烧起来C.搓搓手就感觉手暖和些 D.阳光照射地面,地面温度升高5.关于系统的内能,下述说法中正确的是(       A.物体内所有分子的动能与分子势能的总和叫物体的内能B.一个物体的机械能发生变化时,其内能也一定发生变化C.外界对系统做功W,系统的内能增加D.系统从外界吸收了热量Q,系统的内能增加6.如图所示是焦耳研究热与功之间关系的两个典型实验,那么从焦耳的这两个实验中可得出的结论是(  A.系统状态的改变只能通过传热来实现B.机械能守恒C.在各种不同的绝热过程中,系统状态的改变与做功方式无关,仅与做功数量有关D.在各种不同的绝热过程中,系统状态的改变不仅与做功方式有关,还与做功数量有关7.下列说法正确的是(  )A.温度低的物体内能一定小B.温度低的物体分子运动的平均速率小C.温度升高,分子热运动的平均动能一定增大,但并非所有分子的速率都增大D.分子距离增大,分子势能一定增大8.对于热量、功和内能三个物理量,下列各种说法中正确的是(  )A.热量和功与过程有关,而内能与状态有关B.热量、功和内能的物理意义相同C.热量和功都可以作为内能的量度D.内能大的物体具有的热量多9.下列关于做功和热传递的说法中正确的是(       .A.做功和热传递的实质是相同的B.做功和热传递在改变物体内能上是等效的C.做功和热传递是对同一过程中的两种说法D.做功和热传递是不可能同时发生的10.绝热过程中,外界压缩气体做功20J,下列说法中正确的是(  )A.气体内能一定增加20J B.气体内能增加必定小于20JC.气体内能增加可能小于20J D.气体内能可能不变11.关于分子动理论和物体的内能,下列说法中正确的是(     A.液体分子的无规则运动称为布朗运动B.温度是物体分子热运动平均动能的标志C.物体从外界吸收热量,其内能一定增加D.改变物体内能的方式有做功和热传递,它们的本质是相同的12.下列说法中正确的是(  )A.物体的温度升高,物体所含的热量就增多B.物体的温度不变,内能一定不变C.热量和功的单位与内能的单位相同,所以热量和功都作为物体内能的量度D.热量和功是由过程决定的,而内能是由物体的状态决定的13.关于内能和热量,下列说法正确的是(  )A.物体吸收热量,温度一定升高B.物体运动的越快,物体的内能越大C.同一物体的温度越高,内能越大D.温度越高的物体,所含的热量越多140℃的水和0℃的冰相比较,以下叙述中正确的是(  )A.水分子的平均动能大于冰分子的平均动能B.水分子的势能比冰分子的势能大C1g0℃的水与1g0℃的冰的内能相同D1g0℃的水与1g0℃的冰共同升高1℃,它们内能变化相同15.如图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置.两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化.下列说法正确的是(     A.甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系B.甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量更多C.乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系D.乙实验通电一段时间后,右侧U形管中液面的高度差比左侧的小二、填空题共4题)16.用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂的通草球时,通草球被推开,则通草球带______电;反复摩擦后,发现橡胶棒的温度升高,这是通过______的方式改变物体的内能的。17.远古时代,取火是一件困难的事,火一般产生于雷击或磷的自燃.随着人类文明的进步,出现了钻木取火等方法.钻木取火是通过__________方式改变物体的内能,把_____________转变成内能.18.指出下列例子中,各是通过什么方式改变物体内能的?(1)古人钻木取火______(2)写在纸上的墨水干了______(3)冬天使劲搓手,感到暖和______(4)锉刀锉铁块时,铁块发热______(5)用打气筒打气时,气筒壁会发热______(6)太阳能集热器中的水在阳光照射下温度升高______19.如图所示两个实验1)扩散现象实验中,若要使扩散过程变快,则可以使二氧化氮的温度_________。(选填升高降低2)迅速向下压活塞,玻璃圆筒内的硝化棉会燃烧,说明了_______可以改变物体内能。(选填热传递做功三、综合共3题)20.铅弹以速度v=200m/s 射入木块后停在木块中,木块没有移动.增加的内能的80%使铅弹的温度升高,铅弹温度升高多少?(C=1.3×102J/kg℃21.在下图焦耳的两个实验中,各是什么形式的能转化为系统的内能?22.气体在绝热膨胀时它的温度会怎样变化?气体在绝热压缩时它的温度会怎样变化?为什么会发生这样的变化?请分别举一个绝热膨胀和绝热压缩时温度变化的实例。
    参考答案:1D2B3D4D5A6C7C8A9B10A11B12D13C14B15B16     负电     做功17     做功     机械能18     做功     热传递     做功     做功     做功     热传递19     升高     做功20.铅弹温度升高了123℃21[1]物体下落,减少的重力势能转为物体的内能,[2]重物带动发电机工作,将机械能转化为电能,发电机工作,将电能转化为液体的内能。22.温度降低;温度升高;根据功与内能的改变关系,在没有热交换,或时间极短系统来不及跟外界进行热交换的情况下,气体对外界做功(即绝热膨胀),气体的内能减少,温度降低;外界对气体做功(即绝热压缩),气体的内能增加,温度升高。绝热膨胀实例:用打气筒向用橡胶塞塞住的瓶内打气,当橡胶塞跳出时,瓶内的气体迅速膨胀,系统对外做功,因此,气体的内能迅速减少,瓶内气体温度迅速下降,瓶内水蒸气液化,出现白雾。绝热压缩实例:引火仪实验中,当迅速下压活塞时,引火仪筒内的气体可看作绝热压缩,外界对气体做功,气体内能增加,温度升高,当温度达到易燃物的燃点时,易燃物就被点燃了。 

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