小学音乐人教版三年级下册唱歌 贝壳之歌教案设计

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《贝壳之歌》教学设计教学内容唱歌《贝壳之歌》教学目标1、体会歌曲优美抒情的情绪。2、通过分声部演唱二声部，并做到均衡与和谐。3、乐于与同学合作合唱歌曲《贝壳之歌》。教学重点能够准确的演唱歌曲高低声部旋律。教学难点演唱二声部时，两个声部之间声音均衡和谐。教学准备电子课本、课件、电子琴教学过程1、导入同学们，上节音乐课我们走进了大山，采摘了鲜嫩的山菜，今天的音乐课我们要到哪里去呢？2、屏幕出示大海图片，去海边游玩要先拿到门票，领取门票的方法就是唱准两条和声练习。3、学生分成两个声部做和声音程合唱练习，注意音准和两个声部的声音和谐。（1） 三度和声练习 1=F  3／4 1  2  3  |  4  5  6  || 6  7  1  |  2  3  4  ||· · （2） 五度和声练习 1=F  3／4 2  -  -  |  5  -  -  || 5  -  -  |  1  -  -  ||·  4、学唱歌曲（1）、同学们唱得很棒，都顺利拿到了去大海边的门票。现在请听老师演唱一首歌曲，听一听歌曲唱了什么内容，情绪是怎样的？（2）、边看谱边听音乐，数一数歌曲有几个乐句。（3）、学生挥拍视唱歌谱，用有弹性的声音演唱，四小节换一次气。（4）、学生随琴边唱歌谱边用手画旋律线的走向。（5）、这首歌曲的旋律起伏大吗？演唱时的力度应该这样处理？（6）、学生随琴演唱歌谱，注意随旋律的起伏做力度变化。（7）、学生试着随琴演唱两段歌词。（8）、学生聆听歌曲录音，听辩演唱形式（二部合唱）。（9）、学生视唱低声部歌谱。（10）、师生合唱两声部歌谱。（11）、全体学生分成两个声部合唱歌谱，注意音准，以及两个声部的声音和谐。（12）、全体学生分声部合唱歌词，注意力度的起伏、声音的和谐、吐字的清晰。（13）、师生边合唱歌曲边做动作参与表现。