人教部编版 (五四制)五年级下册12 知法守法，依法维权优秀同步练习题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册12 知法守法，依法维权优秀同步练习题，共6页。试卷主要包含了下列不属于家庭暴力的是等内容，欢迎下载使用。

1.下列不属于家庭暴力的是（ ）。
A.殴打、残害
B.捆绑
C.关黑屋，限制人身自由
D.思想教育
2.我们在商店购买过期饮料，应该找（ ）解决。
A.交通管理部门
B.市场监督部门
C.路政管理部门
3.允许在道路上驾驶自行车的最低年龄是（ ）岁。
A.11
B.12
C.14
4.“一站式”行政服务中心就像一个“政务超市”，可以办理的业务有（ ）。
A.户口
B.城镇居民医疗保险
C.许可证
D.以上都可以
5.文文妈妈在一家书店买了一本书，回家后才发现是盗版书，文文妈妈应该（ ）。
A.自认倒霉，扔掉重买
B.将就看
C.到处说这家书店的坏话
D.去找书店老板，讲清情况，要求退款
二.填空题(共5题，共22分)
1.法律（ ）我们（ ）起对他人、社会和国家的（ ）。
2.（ ）是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。
3.（ ）是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律，于（ ）通过。
4.（ ）是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满（ ）周岁的未成年人。
5.《中华人民共和国反家庭暴力法》规定，未成年人的监护人应当以（ ）的方式进行家庭教育，依法履行（ ）职责，不得实施（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.俗话说“黄荆棍下出好人”，有的孩子就是欠揍。 （ ）
2.只有家庭、学校、社会、国家各司其职，才能全方位保护未成年人。（ ）
3.小强在影剧院看电影时,兴奋之余,不禁手舞足蹈,大声叫好,引起周围观众的不满,周围观众制止他时,他却说:“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样。"（ ）
4.2008年11月20日联合国大会通过了《儿童权利公约》。（ ）
5.壮壮平时学习不用心，因此受到父亲的严厉批评，壮壮认为父亲违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.连线题。
殴打要钱 聚众斗殴罪
随意殴打、恐吓、威胁 敲诈勒索罪
结伙打架 诽谤罪
辱骂、中伤 抢劫罪
敲诈钱财 侮辱罪
捏造贬损他人名誉的事实 寻衅滋事罪
五.简答题(共5题，共26分)
1.在生活中，若发现有人故意触碰你身体的隐私部位，我们该怎么办？
2.《中华人民共和国未成年人保护法》主要有哪些内容？
3.请谈谈你对《论语》中“君子成人之美，不成人之恶，小人反是”的理解。
4.校园欺凌会给受伤害的孩子带来什么危害？
5.什么是民法？
六.材料题(共2题，共21分)
1.杜某是一个非常可爱的孩子，因为是家里的“独苗”，父母、爷奶都格外疼爱。上小学时，杜某变成了一个招人讨厌的孩子，经常打架、骂人、欺负他人。老师多次批评他，并让爸妈管教。15周岁那年，杜某因拦截、欧打低年级同学，强行索要财物，被派出所进行了治安处罚。后来，杜某又因盗窃被公安局收容教养。
未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施：
（1）由父母、学校管教；（2）由公安机关治安处罚；（3）由政府收容教养；（4）由法院追究刑事责任。
说说杜某实施了哪三类不良行为，分别受到了哪些处理？（由轻到重的顺序填写在对应的答题卡）
2. 小林参加某机构主办的征文大赛，参赛作品获一等奖。后来小林发现征文大赛主办方不经他同意，便把他的获奖征文卖给某少儿杂志出版社。为此小林很生气，在网上诋毁该主办方和出版社。小林的妈妈劝阻他说：“未成年人受法律特别保护，咱们最好通过法律手段解决问题。”在父母的帮助下小林如愿依法讨回了公道。
1.小林妈妈的话对我们有什么启示？
2.为什么要对未成年人进行特殊保护？
3.你知道我国专门对未成年人进行特殊保护的法律有哪些吗？请写下来。
七.综合题(共1题，共8分)
1.小明说，我今年才16岁，是未成年人，违法犯罪也不怕。国家颁布《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，就是保护我们未成年人的。
（1）小明的说法对吗？为什么？
（2）关于未成年人犯罪，你有什么看法？
参考答案
一.选择题
1.D
2.B
3.B
4.D
5.D
二.填空题
1.督促；积极承担；责任
2.《中华人民共和国未成年人保护法》
3.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》；1991
4.留守儿童；16
5.文明；监护和教育；家庭暴力
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.略
五.简答题
1.一旦发现有人侵犯我们的身体，应当设法尽快远离并告知父母、老师或警察。（我们应加强自我保护能力，提高警惕，预防性侵害）
2.明确了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。该法为促进未成年人的健康成长提供了更好的法律保障，体现了国家对未成年人的关心和爱护。
3.君子成全别人的好事，不帮助别人做坏事，小人正好相反。
4.校园欺凌不仅给受伤害的孩子带来身体的伤害，更严重的是危害受伤害孩子的心理健康，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑等。
5.民法是维护人们日常生活秩序的主要法律，民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄，指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易和消费等社会关系。
六.材料题
1.
2.1.遇到问题时，我们应该运用法律武器维护自身的合法权益。要养成学法、遵法、守法、用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的自觉遵守者、坚定捍卫者。
2.未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。
3.《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国义务教育法》。
七.综合题
1.（1）不对，《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，制定的法律，并不是保护未成年人违法犯罪的工具；
（2）未成年人之所以犯罪，是因为他们对于法律的认知性比较浅薄，应该加强未成年人的法律意识，培养未成年人的知法守法的习惯。不良行为
处理措施
1
打架骂人，欺负同学
父母、学校管教
2
拦截殴打同学，强行索要财物
公安机关治安处罚
3
盗窃
政府收容教养