人教部编版 (五四制)五年级下册12 知法守法，依法维权优秀练习题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册12 知法守法，依法维权优秀练习题，共6页。
1.学校附近刚开了一家网吧，小学生杨某放学后经常偷偷去那里打游戏，这涉及到了哪部法律？（ ）
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2.放学回家时陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打，身上的零花钱也被抢走。你认为他应当（ ）。
A.害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说
B.再找几个人，把欺负自己的人教训一顿
C.向有关部门咨询或寻求法律帮助
3.下列哪一个属于未成年人享有的特别权利（ ）。
A.健康权
B.人身权
C.受教育权
4.未成年人的合法权益受到侵害的，（ ）有权向有关部门投诉，有关部门应当依法及时处理。
①监护人
②被侵害人
③其他组织和个人
A.①② B.②③ C.①②③
5.文文妈妈在一家书店买了一本书，回家后才发现是盗版书，文文妈妈应该（ ）。
A.自认倒霉，扔掉重买
B.将就看
C.到处说这家书店的坏话
D.去找书店老板，讲清情况，要求退款
二.填空题(共5题，共22分)
1.知晓法律，学好法律，（ ），才能依法维护权利。
2.一个社会对（ ）的态度，可以反映出它的文明程度。
3.作为未成年人，要从小养成（ ）的好习惯，知法、（ ），铭记“勿以恶小而为之，（ ）”。
4.我们在和他人接触时，应当注意自己的身体（ ）部位不能被人随意触摸。一旦有人侵犯我们的身体，应当设法尽快（ ）并告知（ ）或（ ）。我们应加强（ ）能力，提高警惕，预防性侵害。
5.在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着（ ）的地位，是国家的根本法。
三.判断题(共5题，共10分)
1.我国现行宪法是2014年颁布的。（ ）
2.小明买的食品过期了，他可以去找市场监督管理部门去解决。（ ）
3.损坏受害者的书本、衣物等个人财产不是校园欺凌。（ ）
4.保护未成年人主要是国家机关、学校、家长的责任，与其他组织和个人关系不大。（ ）
5.王阿姨在上街购物时，被人偷走了钱包，小明建议她依行政诉讼法向公安局报案。（ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.连线题。
五.简答题(共5题，共25分)
1.写一写未成年人的特殊之处。
2.未成年人依法维权的途径有哪些?
3.为了保护未成年人的安全，《中华人民共和国未成年人保护法》规定一些不适宜未成年人进入的场所，你知道哪些场所设置“未成年人禁入”的标志？请写出三条。
4.请说出三部专门为未成年人制定的法律？
5.说一说我们学校生活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用？
六.材料题(共2题，共16分)
1.赵南今年上六年级，是个十分懂事的孩子。他的爸爸是一名县人大代表，工作十分忙碌，很少回家。妈妈为了让一家人生活得更好，在县里一家工厂工作。为了减轻妈妈负担，赵南经常帮助妈妈做一些家务活。赵南的同学刘晓，家境贫困，父母都外出打工，刘晓常年和爷爷奶奶在一起生活，成了一名留守儿童。
阅读以上材料，回答问题：
（1）有同学认为：赵南是未成年人，不用在家里做家务。你同意这种看法吗？你如何看待未成年人做家务这一问题？
（2）请你试想一下，留守儿童在成长中缺乏父母陪伴，可能面临很多问题，如：生活缺乏照料，学习缺乏帮助，心事无人诉说……如果你是赵南，你会怎样去关心、帮助刘晓？
2.材料：某市在全市各中小学开展以“开心上学，安全回家”为主题的系列教育活动，生活中那种“中国式过马路”的陋习引起了大家的广泛关注。因为，在十字路口，尽管车多人杂，但是由于行人、车辆各行其道，红灯停，绿灯行，路面井然有序，道路畅通无阻。如果南来北往的车辆及行人各不相让，挤成一团，那么结果将是谁也难以通过。
（1）请你列举同学们当中不遵守交通规则的现象（不少于三种），并提出合理化的建议（至少两条）。
（2）培养规则和秩序意识应该从我做起，你打算怎么做？
七.综合题(共1题，共5分)
1.如果遭遇到校园暴力，我们应该通过哪些途径维护自己的正当权利？
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.C
5.D
二.填空题
1.用好法律
2.未成年人
3.遵纪守法；守法；勿以善小而不为
4.隐私；远离；父母；老师；自我保护
5.至高无上
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.未成年人好奇心强，什么都想尝试一下。未成年人的社会经验少，是非观正在形成中。
2.未成年人依法维权的途径有：（1）向家长、老师、学校报告情况。（2）向律师、居委会、法律援助部门咨询寻求帮助。（3）向政府主管部门、公安机关、检察院寻求法律帮助。
3.网吧、营业性歌舞厅、酒吧。
4.《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
5.示例：涉及《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律，这些法律为我们的人身安全、受教育权、健康成长提供保障。
六.材料题
1.（1）不同意，做家务虽然不是未成年人的义务，但是却是未成人的一种家庭责任。未成年人能够通过做家务，培养良好的责任意识和动手能力。
（2）多和刘晓沟通，给予刘晓关心和鼓励；多在学习上帮助刘晓。
2.（1）过马路不走斑马线，闯红灯，翻越栏杆等。
建议：加强思想意识，使其明白不遵守交通规则的危害；加强法制教育，让这些同学懂得不遵守交通规则的行为属于违法行为；
（2）增强法制观念，培养法律意识和道德意识；培养自觉遵守规则的好习惯；从我做起，从小事做起，规范自己的行为。
七.综合题
1.我们应该勇敢地对校园欺凌行为说不，对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的的校园生活。