小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册12 知法守法，依法维权课时练习

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册12 知法守法，依法维权课时练习，共6页。试卷主要包含了殴打要钱属于，结伙打架对应的罪名是等内容，欢迎下载使用。
1.殴打要钱属于（ ）。
A.诽谤罪
B.侮辱罪
C.抢劫罪
D.敲诈勒索罪
2.《中华人民共和国义务教育法》于（ ）年通过。
A.2006
B.1999
C.1986
D.2015
3.结伙打架对应的罪名是（ ）。
A.寻衅滋事罪
B.聚众斗殴罪
C.敲诈勒索罪
4.小贾的爸爸经常在酒后打他，触犯了（ ）。
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
C.《中华人民共和国未成年人保护法》
D.《中华人民共和国反家庭暴力法》
5.2018年2月20日，两男子身着日军军装在南京紫金山抗日遗址合影，照片流传网络后引发网友愤慨。2月22日，警方通告两男子的行为违反了《治安管理处罚法》，被处以行政拘留15天这表明（ ）。
A.网络谣言不可信，必须明辨是非
B.亵读民族的尊严，必受刑罚惩处
C.法律具有强制性，必须严格遵守
二.填空题(共5题，共16分)
1.2006年，修订后的《（ ）》明确规定：“实施义务教育，不收学费、杂费。”
2.法律（ ）社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。
3.法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的（ ）方面：通过对实施不良行为的未成年人进行及时（ ）、（ ），将未成年人与可能诱发犯罪的环境隔离开来，以保护其健康成长。
4.除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有（ ）。
5.权利人应当在（ ）的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利，超越法律的诉求得不到（ ）的支持。
三.判断题(共5题，共10分)
1.生活中,遇到犯罪分子的胁持,我们一幵始就应该与歹徒作斗争。（ ）
2.一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据。（ ）
3.我国2015年制定了《中华人民共和国反家庭暴力法》。（ ）
4.见面时握手、拥抱的行为属于正常的身体接触。（ ）
5.张兵的爸爸经常在酗酒后打他，他应该运用《中华人民共和国义务教育法》来维护自己的合法权益。（ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.放学回家时，陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打，身上的零花钱也被抢走。下面的应对措施是否正确？请连线。
五.简答题(共5题，共31分)
1.“运用法律维权益，以暴制暴不可取”，请简要说说你对这句话的理解？
2.校园欺凌的主要行为有哪些？
3.说一说为了更好地保护未成年人，我国专门制定了哪些法律？
4.在我国，对权力的监督来自多个方面。公民可以采取哪些方式参与监督？
5.未成年人在出现性侵害事件后，应当怎么做？
六.材料题(共2题，共16分)
1.一名小学生家长称，孩子长期遭到同班两名同学的欺凌，有一天更是被两人用厕所垃圾筐扣头。事发后，孩子出现失眠、易怒、恐惧上学等症状，经诊断为急性应激反应。初中学生沈某（男，14岁）与同校学生赵某（男，15岁）在校内因同学间纠纷发生争执。争执中，沈某持刀刺中赵某胸部，赵某经送医院抢救无效死亡。针对校园中可能存在的欺凌行为，我们应该采取怎样的应对措施？
2.材料一：现在的学生，大多是独生子女，有些孩子从小娇生惯养，不懂得承担家庭、学校、社会的责任，并且他们总认为自己还小，没有成年，就只具有一定的权利意识，义务观念非常淡薄。加之学校、家庭对责任义务意识的培养重视不够，致使一些学生只懂得享受权利而不懂得履行义务。
材料二：《中华人民共和国教育法》第五章第四十三条规定，受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
对比材料一和材料二，你悟出了什么道理？请你谈谈公民应该怎样依法行使权利和履行义务。
七.综合题(共1题，共10分)
1.我叫王刚，一个月前刚刚从外地转学到新学校，来到新学校的第一天，两个身材高大的男生就逼我叫他们大哥，还威胁说：“不老实，就揍你”。我当时吓坏了，转身就跑，跑到家后就哭泣，妈妈知道后说：“你要勇敢，不要怕他们，如果下次他们再欺负你，你就大胆地说“我不怕你们’！如果他们还不听，你就告诉老师或者妈妈，然后由老师或妈妈去找他们的家长 。”
1.故事中的王刚遭遇了什么事情?他的感受是什么样的？
2.身材高大的男生为什么欺负同学？你能接受他欺负同学的理由吗？
3.如果你恰好看到他们欺负王刚，你又该怎样做？请你告诉大家校园欺凌的危害？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.D
5.B
二.填空题
1.中华人民共和国义务教育法
2.调整
3.预防；教育；矫治
4.行政法等法律
5.法律；法律
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.法律是保护我们权利的最有效最有力的手段。当我们的权利受到侵害时，只能运用手段依法维权，而不能采用违法的方式来维权。如果我们维权超越了法律范围滥用权利，就得不到法律支持。不仅不能维护我们的权益，反而违法了，这样就不好了。
2.（1）打架、斗殴。（2）辱骂、 中伤、 讥讽、 贬抑受害者。（3）有网上传播谣言，人身攻击。（4）恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事。（5）损坏受害者的书本、衣物等个人财产。
3.《中华人民共和国义务育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年犯罪法》。
4.生活中，公民可采取多种方式参与监督。例如，采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映；通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督。
5.应该及时求助父母或者依法进行维权。
六.材料题
1.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为，我们可以向学校、老师或家人报告，寻求帮助，也可寻求法律帮助，向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。
2.1.任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。因此，我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
七.综合题
1.1.校园欺凌；害怕。
2.新转学来的，不能接受。
3.立即上前制止，并和他说清楚校园欺凌的危害，不仅严重侵害他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。