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    部编版 五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长 12 知法守法,依法维权测试卷加答案(巩固)

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    人教部编版 (五四制)五年级下册12 知法守法,依法维权课后练习题

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    这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册12 知法守法,依法维权课后练习题,共9页。试卷主要包含了贾某某的爸爸经常在酗酒后打他等内容,欢迎下载使用。
    1.2020年5月,全国人民代表大会和中国人民政治协商会议在北京召开,会议颁布了( )。
    A.《中华人民共和国宪法》
    B.《中华人民共和国民法典》
    C.《中华人民共和国民诉讼法》
    2.赵成在旅游景点,被人偷走手机,他可以依据下面哪部法律向公安局报案?( )
    A.《中华人民共和国行政诉讼法》
    B.《中华人民共和国劳动法》
    C.《中华人民共和国治安管理处罚法》
    3.参观博物馆、纪念馆、公园等场所,未成年人可享受( )票价。
    A.双倍
    B.免费或优惠
    C.免费
    D.优惠
    4.贾某某的爸爸经常在酗酒后打他。他可以依( )向有关部门反映。
    A.《中华人民共和国反家庭暴力法》
    B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
    C.《中华人民共和国义务教育法》
    D.《中华人民共和国未成年人保护法》
    5.有的小摊主用高音喇叭反复播放提示语,这种噪音干扰了人们逛街、购物的心情,也影响了周围居民的休息,引起了人们的不满。这一事例告诉我们( )。
    A.公民在行使权利时,都有义务维护社会公共秩序
    B.公民应先履行义务,再行使权利
    C.公民的权利和义务对立的
    D.公民在行使法律规定的权利时,不得损害他人的利益
    二.填空题(共5题,共36分)
    1.( )是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律,于( )通过。
    2.从世界范围观察,青少年犯罪已经呈现出( )、( )、( )和( )的特点。
    3.作为未成年人,要从小养成( )的好习惯,( )、( )、铭记“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”
    4.《中华人民共和国未成年人保护法》明确了对未成年人的( )、( )、( )和( )。
    5.世界大多数国家和地区已将遏制家庭暴力纳入法律程序。我国于( )年制定了《中华人民共和国反家庭暴力法》,( )年( )月正式施行,该法规定,未成年人的监护人应当以( )的方式进行家庭教育,依法履行监护和教育职责,不得实施家庭暴力。家庭成员之间以殴打、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为,都属于( )。
    三.判断题(共5题,共10分)
    1.因为未成年人受特殊保护,所以我们可以不做家务。( )
    2.借了别人东西用完了不用及时归还。 ( )
    3.《中华人民共和国未成年人保护法》规定:禁止对未成年人实施家庭暴力。( )
    4.《中华人民共和国义务教育法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。( )
    5.虽然网吧门口张贴了禁止未成年人进入的警示牌,但是我个子高,可以和哥哥混进去。( )
    四.连线题(共1题,共8分)
    1.放学回家时,陈某被几个高年级的男生拦住,不仅被打,身上的零花钱也被抢走。下面的应对措施是否正确?请连线。
    五.简答题(共5题,共29分)
    1.关爱和保护农村留守儿童,不仅关系到未成年的健康成长、家庭幸福与社会和谐,也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。请写下你想为留守儿童做的事,并在生活中付诸于行动。
    2.列举:你听说或常见的校园欺凌行为有哪些?并写出相应的应对办法。
    3.列举生活中,你听说或常见的校园欺凌行为有哪些?再列举几条应对方法。(至少四项)
    4.未成年人是祖国的未来和希望,说一说你知道哪些来自四面八方对未成年人的关怀?
    5.小明有一天去超市,出门的时候,保安怀疑他拿了超市的东西,强行要搜他的身。如果是你,你该怎么办?理由是什么?
    六.材料题(共2题,共20分)
    1.悔恨的泪水
    杜某某本是一个非常可爱的孩子。因为他是家里的“独苗”,爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都很疼爱他,什么都依着他。
    上小学时,杜某某变成了一个招人讨厌的孩子,喜欢打架、骂人,欺负同学。老师多次批评他,并让爸爸妈妈管教他。爸爸妈妈虽然答应了老师,背后却说:“小孩子多一些虎气才好。”于是,杜某某更加有特无恐。
    15周岁那年,杜某某因拦截、殴打低年级同学,强行索要财物,被告到派出所,派出所对他进行了治安处罚。后来,杜某某又因盗窃被公安局收容教养一年。在被送到少年管教所的那一刻,他流下了悔恨的泪水。
    未成年人实施不良行为的,法律规定可以采取以下措施:
    (1)由父母、学校管教;(2)由公安机关治安处罚;(3)由政府收容教养;(4)由法院追究刑事责任。
    说一说杜某某实施了哪3类不良行为,分别受到了哪些处理。按照由轻到重(黄灯、红灯、褐灯)的顺序进行排序,将不良行为和对应的处理措施填在下列表格中。
    2.阅读下面“六年级学生小海暑假生活的一天”回答问题。
    (1)在这一天里,小海得到了哪些方面的保护?
    (2)你怎样看待网吧老板的行为?如果你是小海,当时你会怎么做?
    (3)“未成年人受到法律的特殊保护”与“法律面前一律平等”是否矛盾?为什么?
    七.综合题(共1题,共9分)
    1.赵可在放学路上被几个高年级同学住,强迫他把所有零花钱拿出来去购买零食,动作稍慢,就遭到辱骂。事后还威胁他如果告诉家长或老师,就揍他一顿。
    (1)这几个高年级同学的做法属于什么行为?他们实施了哪几类不良行为,如果严重还会构成什么罪行?
    (2)故事中的赵可该怎么做,请给他提点建议?至少写三条。
    (3)未成年人实施不良行为的,法律规定可以采取哪些措施?
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.C
    3.E
    4.A
    5.D
    二.填空题
    1.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》;1991
    2.低龄化;手段智能化;团伙性;暴力性犯罪增多
    3.遵纪守法;知法;守法
    4.家庭保护;学校保护;社会保护;司法保护
    5.2015;2016;3;文明;家庭暴力
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.√
    4.×
    5.×
    四.连线题
    1.如下:
    五.简答题
    1.用自己的零花钱给他们买书、学习用具;给他们交朋友,与他们一起做游戏;辅导他们学习等。
    2.我们常见的校园欺凌行为有:(1)给同学取侮辱性绰号;指责同学无用。(2)打骂同学。(3)向同学索要财物。(4)传播同学的消极谣言和闲话。(5)恐吓、威迫同学做他不想做的事情,或者威胁同学跟随命令。(6)孤立、排挤同学等。
    应对方法有:(1)勇敢地向这些校园欺凌说“不”。(2)让自己变得强大起来。(3)将受欺凌的事实告诉家长或老师。(4)向有关国家机关寻求帮助。
    3.我们常见的校园欺凌行为有:
    (1)给同学取侮辱性绰号;指责同学无用。
    (2)打骂同学。
    (3)向同学索要财物。
    (4)传播同学的消极谣言和闲话。
    (5)恐吓、威迫同学做他不想做的事情,或者威胁同学跟随命令。
    (6)孤立、排挤同学等。
    4.在我国,家庭、学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别的关怀。
    5.我会严厉拒绝,打110报警。因为保安搜身侵犯了公民的人身权利。
    六.材料题
    1.打架、骂人,欺负同学;由父母、学校管教;拦截、殴打低年级同学,强行索要财物;由公安机关治安处罚;盗窃;由法院追究刑事责任。
    2.(1)社会保护、家庭保护。
    (2)①老板的做法是违法的,违反了未成年人保护法规定的社会保护的要求,不利于未成年人的健康成长,应受法律制裁。
    ②坚决拒绝网吧老板的邀请,并劝阻同学也不要进去。寻求老师和家长的帮助,依法举报网吧老板的违法行为。
    (3)不矛盾。因为未成年人身心发育不成熟,不具备承担责任的能力,对他们给予特殊保护,体现了对他们的关爱之情,给予他们特殊保护,从长远来看,更有利于社会的公平。
    七.综合题
    1.(1)这几个高年级同学的行为属于校园欺凌。他们实施了威胁、辱骂、要钱这几类行为,如果严重会构成寻衅滋事罪、侮辱罪、抢劫罪。
    (2)①及时报告老师或家长;
    ②找律师或到法律援助中心咨询;
    ③及时报警,依法维护权利,惩治坏人。
    (3)①由父母、学校管教;
    ②由公安机关治安处罚;
    ③由政府收容教养。

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