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    部编版 五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长 12 知法守法,依法维权测试卷-精品(典优)

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    人教部编版 (五四制)五年级下册12 知法守法,依法维权精品同步达标检测题

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    这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册12 知法守法,依法维权精品同步达标检测题,共7页。
    1.对于校园欺凌行为,我们可以向有关国家机关请求追究行为人的( )
    A.民事责任
    B.刑事责任
    C.法律责任
    2.学校旁边超市卖给我们的小零食已经过期,还不给换,我们应该找( )部门处理。
    A.公安管理
    B.市场管理
    C.教育管理
    D.交通管理
    3.张彤的爸爸被施工队拖欠工资,你建议张彤爸爸应用( )维权。
    A.《治安管理处罚法》
    B.《侵权责任法》
    C.《行政诉讼法》
    D.《劳动法》
    4.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十九条规定:未成年人可以离开监护人单独居住的最低年龄为( )周岁。
    A.12
    B.16
    C.14
    5.我国专门为未成年人制定的法律不包括( )。
    A.《儿童权利公约》
    B.《中华人民共和国义务教育法》
    C.《中华人民共和国未成年人保护法》
    D.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
    二.填空题(共5题,共26分)
    1.( )是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质而制定的法律。于( )通过。
    2.( )是为了保障未成年人身心健康,培养未成年人良好品行,有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。这部法律于( )年通过,2012年修正。该法明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。
    3.作为未成年人,要从小养成( )的好习惯,知法、守法,铭记“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。
    4.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确了各级( )、( )、( )部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。
    5.我们在和他人接触时,应当注意自己的身体( )部位不能被人随意触摸。一旦有人侵犯我们的身体,应当设法尽快( )并告知( )或( )。我们应加强( )能力,提高警惕,预防性侵害。
    三.判断题(共5题,共10分)
    1.现代生活中的衣、食、住、行与法律没有关系。( )
    2.一个社会对未成年人的态度,可以反映出它的文明程度。( )
    3.2008年11月20日联合国大会通过了《儿童权利公约》。( )
    4.聪聪不愿意承担家务,他理直气壮地对妈妈说:未成年人是受法律保护的,你们无权要求我做家务。( )
    5.民法是规定犯罪和刑罚的法律。( )
    四.连线题(共1题,共8分)
    1.连线题。
    五.简答题(共5题,共29分)
    1.父母不在身边的同学,我们应该怎样去关心,帮助他们,提出自己的建议?
    2.怎样保护未成年人?
    3.写出我国专门为未成年人制定的两部法律名称。
    4.未成年人实施不良行为的,法律规定可以采取哪些措施?
    5.在我国,对权力的监督来自多个方面。公民可以采取哪些方式参与监督?
    六.材料题(共2题,共18分)
    1.阅读材料,回答问题。
    赵敏机智自救
    长松小学女生赵敏放学后,一个人走小路回家。刚到转弯处,突然闪出一个自称是赵敏爸爸同事的中年男子,说是专门来接她的。赵敏觉得他好面生,认错人啦?她灵机一动问道:“我爸爸今天开车出去了?”“对!对!你爸爸开车出去了,所以叫我来接你。”我爸爸根本不是开车的,遇坏人了!“我这有几粒好吃的糖给你。”说完中年男子剥了一粒,想往赵敏嘴里塞。这糖肯定有问题,绝不能吃!“我是不吃糖的,难道我爸爸没和你说过吗?”赵敏急中生智地说。“噢,我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里。赵敏一边慢吞吞地跟他走着,一边在想着自救的方法。
    “叔叔,我每次去爸爸那里,都会帮爸爸买包烟的,我们去小店买包烟就去爸爸那儿吧!”赵敏笑嘻嘻地对中年男子说。“那好吧,要快点,你爸爸在等你呢!”中年男子拉着赵敏的手来到村东头的小店,这时,远处来了一男子,赵敏迎上去大声说道:“爸爸,你怎么回来了?”男子紧紧拉着赵敏的手突然松开了,惊慌失措地说道:“我有事先走了。”便往后面跑去,一眨眼就不见了踪影。
    (1)赵敏用了哪些方法来“机智”自救?
    (2)她为什么不一开始就与坏人勇敢搏斗?
    2.机智自救的梁小惠
    2014年, 13周岁的梁小惠在上学途中,突然被两个男子捂住嘴拖到路边- -所房子里。还没等梁小惠反应过来,她的手和脚已经被捆住。两人威胁梁小惠,让梁小惠说出父母的电话,向她父母要赎金。如果他们在规定时间内收不到赎金,就把她卖掉。
    看着两个凶狠的男于,聪明的梁小惠很快控制住了自己的情绪。她假装胆小恐惧,对男子表现出害怕、顺从的样子。梁小患一边说想不起父母的电话号码, -边偷偷松动捆在手腕上的绳子。
    三四个小时后,两个男子估计梁小惠不敢逃跑,也没有反抗能力,就放松了警惕。临近中午,-一个男于外出,另-个男子准备做午饭。此时,梁小惠突然站起来,趁其不备迅速跑出屋子,跑回家中。
    梁小惠的父母都在外地打工,梁小惠找到班主任,将惊险的一幕告诉他。班主任和学校立即到派出所报案。接到报案后,警察当天就将那两个男于抓获。
    你遇到过类似情况吗?或者听到、看到过类似情况?是怎么做的?
    七.综合题(共1题,共6分)
    1.案例分析:12岁的小明是一名六年级男生,因父母长期在外打工,由年迈的奶奶照看。在不良风气的影响下,结交了社会上一些不三不四的青年朋友,经常逃学、吸烟、喝酒、迷恋网络游戏中厮杀情节。因手中没钱,参与了一起盗窃案件,被派出所查获。

    (1)导致小明违法的原因有哪些?
    (2)小明的不良行为给我们青少年留下了哪些深刻的教训?
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.B
    3.D
    4.B
    5.A
    二.填空题
    1.《中华人民共和国义务教育法》;1986年4月12日
    2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》;1999
    3.遵纪守法
    4.教育;行政;司法
    5.隐私;远离;父母;老师;自我保护
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.×
    4.×
    5.×
    四.连线题
    1.如图:
    五.简答题
    1.从关心同学的生活方面、学习方法方面、多听听心事等多角度回答即可。
    2.保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。只有家庭、学校社会、国家各司其职,才能全方位保护未成年人。
    3.《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
    4.未成年人实施不良行为的,法律规定可以采取以下措施(1) 由父母、学校管教: (2) 由公安机关治安处罚: (3) 由政府收容教养:(4)由法院追究刑事责任。
    5.生活中,公民可采取多种方式参与监督。例如,采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映;通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督。
    六.材料题
    1.(1)冷静;印证自己的猜测是否正确;面对违法犯罪行为,采取机智的方式对待处理。
    (2)我们是未成年人,身心健康与成年人相比还有一定的差距,面对非法侵害要以智斗为主,不能与其硬拼,故一开始不能与坏人勇敢搏斗。
    2.我未遇到过类似的情况,但如果我遇到这样的情况,首先要学会冷静应对寻找逃生的机会,如果找不到机会,就要想办法麻痹敌人,同时尽量留下线索;其次要避免危险,为了保住性命可以假意答应绑匪的要求;在绑匪放松警惕后,寻找恰当的机会逃离现场;逃跑成功后,要及时报警,让这些坏人受到应有的惩罚。
    七.综合题
    1.(1)父母在外打工,奶奶年龄较大,没有比较好的监护;结交了一些有不良习惯的社会青年,沾染了一些不良习惯;(2)我们青少年一定要养成良好的行为习惯,远离那些沾染了不良习惯的社会青年,做一个知法守法的青少年。

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