人教部编版 (五四制)五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长12 知法守法，依法维权优秀随堂练习题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长12 知法守法，依法维权优秀随堂练习题，共7页。试卷主要包含了在学校，我们是，关于留守儿童的表述，不正确的是等内容，欢迎下载使用。

1.《中华人民共和国刑法》第十七条规定：因违法行为而可能受到刑罚处罚的最低年龄为（ ）周岁
A.12
B.16
C.14
2.放学回家时，瑞瑞被几个高年级的学生拦住，不仅被打，还被抢走了身上的零花钱，你认为他应该怎么做？（ ）
A.害怕说出去再次被打，只能忍气吞声
B.拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿
C.向家人讲清楚，并向老师和学校报告
3.在学校，我们是（ ）。
A.学生
B.孩子
C.宝贝
D.顾客
4.关于留守儿童的表述，不正确的是（ ）。
A.留守儿童不满16周岁
B.我们要关爱留守儿童
C.留守儿童都是由于家庭原因造成的
5.在我们生活的小区、学校以及公路两侧经常会竖立着各种普法的宣传牌，如宣传交通法、食品安全法律法规、消费者权益保障法等。看到这些内容，你会感受到（ ）。
A.法律只与我们家庭生活有关
B.法律只是用来规范成年人的
C.法律与我们的生活息息相关
D.法律是一成不变的行为规范
二.填空题(共5题，共20分)
1.依法维权要靠证据，例如合同、（ ）、（ ）、（ ）、电子邮件、证人证言等。
2.校园生活中，同学之间相处有许多难以忘怀的愉快时光，但有时也会出现不和谐的音符，如（ ）、恃强凌弱、（ ）等。
3.校园生活中，同学之间相处有许多难以忘怀的愉快时光，但有时也会出现不和谐的音符，例如：（ ）、（ ）、（ ）等，这些欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。
4.（ ）是第一部专门保障儿童权利且具有法律约束力的国际性公约。
5.陆某某初中没毕业，家里人就让他辍学打工。陆某某的家人违反了（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.未成年人在遭遇侵害时应当勇敢与坏人搏斗。（ ）
2.法律只是针对大人，我们年龄小不必遵守。（ ）
3.作为公民，未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。知晓法律，学好法律，用好法律才能依法维护。（ ）
4.未成年人不会遇到法律问题。（ ）
5.殴打残害属于家庭暴力，限制人身自由不算家庭暴力。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.将校园严重欺凌行为与其对应的刑法罪名连线。
五.简答题(共5题，共29分)
1.请谈谈你对《论语》中“君子成人之美，不成人之恶，小人反是”的理解。
2.将你知道的专门保护未成年人的法律写下来。至少写三个。
3.你在家里做家务吗？都做些什么家务活？你如何看待未成年人做家务这一问题？
4.六（1）班的家长会上，大家谈到了“未成年人的特殊之处”这一话题，那么你知道未成年人有哪些特殊之处吗？
5.目前，全球新冠肺炎疫情气势汹汹，国内散在病例偶有发生，正值秋冬季呼吸道传染病高发季节，新冠肺炎疫情与流感等呼吸道传染病防控形势严峻。疫情防控仍不能松懈，作为小学生我们如何做好防控？（至少列举三条防护措施。）
六.材料题(共2题，共23分)
1. 小林参加某机构主办的征文大赛，参赛作品获一等奖。后来小林发现征文大赛主办方不经他同意，便把他的获奖征文卖给某少儿杂志出版社。为此小林很生气，在网上诋毁该主办方和出版社。小林的妈妈劝阻他说：“未成年人受法律特别保护，咱们最好通过法律手段解决问题。”在父母的帮助下小林如愿依法讨回了公道。
1.小林妈妈的话对我们有什么启示？
2.为什么要对未成年人进行特殊保护？
3.你知道我国专门对未成年人进行特殊保护的法律有哪些吗？请写下来。
2.阅读材料，回答问题。
赵敏机智自救
长松小学女生赵敏放学后，一个人走小路回家。刚到转弯处，突然闪出一个自称是赵敏爸爸同事的中年男子，说是专门来接她的。赵敏觉得他好面生，认错人啦？她灵机一动问道：“我爸爸今天开车出去了？”“对！对！你爸爸开车出去了，所以叫我来接你。”我爸爸根本不是开车的，遇坏人了！“我这有几粒好吃的糖给你。”说完中年男子剥了一粒，想往赵敏嘴里塞。这糖肯定有问题，绝不能吃！“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？”赵敏急中生智地说。“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里。赵敏一边慢吞吞地跟他走着，一边在想着自救的方法。
“叔叔，我每次去爸爸那里，都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买包烟就去爸爸那儿吧！”赵敏笑嘻嘻地对中年男子说。“那好吧，要快点，你爸爸在等你呢！”中年男子拉着赵敏的手来到村东头的小店，这时，远处来了一男子，赵敏迎上去大声说道：“爸爸，你怎么回来了？”男子紧紧拉着赵敏的手突然松开了，惊慌失措地说道：“我有事先走了。”便往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。
（1）赵敏用了哪些方法来“机智”自救？
（2）她为什么不一开始就与坏人勇敢搏斗？
七.综合题(共1题，共6分)
1.案例分析：12岁的小明是一名六年级男生，因父母长期在外打工，由年迈的奶奶照看。在不良风气的影响下，结交了社会上一些不三不四的青年朋友，经常逃学、吸烟、喝酒、迷恋网络游戏中厮杀情节。因手中没钱，参与了一起盗窃案件，被派出所查获。

（1）导致小明违法的原因有哪些？
（2）小明的不良行为给我们青少年留下了哪些深刻的教训？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.C
5.C
二.填空题
1.书信；指纹；录音
2.孤立自己不喜欢的同学；强行向同学索要财物
3.孤立不喜欢的同学；恃强凌弱；强行向同学索要财物
4.《儿童权利公约》
5.《义务教育法》
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.君子成全别人的好事，不帮助别人做坏事，小人正好相反。
2.《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
3.我在家里做家务。我会扫地、洗碗。我认为作为家庭中的一员，应该尽一份责任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。这样可以锻炼我们承担责任的能力，培养我们的责任意识。
4.好奇心重、社会经验少、经不起批评、容易冲动。
5.养成良好的卫生习惯，提高病毒防范意识，少聚集少出门，从根本上阻断病毒传播途径，是同学们保护自身最有效的方法。
勤洗手 勤通风 戴口罩 讲卫生 少出门 少聚集 打喷嚏 捂口鼻
有症状 早就医 不恐慌 不传谣
六.材料题
1.1.遇到问题时，我们应该运用法律武器维护自身的合法权益。要养成学法、遵法、守法、用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的自觉遵守者、坚定捍卫者。
2.未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。
3.《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国义务教育法》。
2.（1）冷静；印证自己的猜测是否正确；面对违法犯罪行为，采取机智的方式对待处理。
（2）我们是未成年人，身心健康与成年人相比还有一定的差距，面对非法侵害要以智斗为主，不能与其硬拼，故一开始不能与坏人勇敢搏斗。
七.综合题
1.（1）父母在外打工，奶奶年龄较大，没有比较好的监护；结交了一些有不良习惯的社会青年，沾染了一些不良习惯；（2）我们青少年一定要养成良好的行为习惯，远离那些沾染了不良习惯的社会青年，做一个知法守法的青少年。