小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册5 宪法是根本法优秀练习

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册5 宪法是根本法优秀练习，共7页。试卷主要包含了下列不属于道德义务的是，的设立让宪法意识植根人心等内容，欢迎下载使用。
1.宪法是治国安邦的总章程，它规定了（ ）。
A.我们该履行的义务
B.我们享受的权利
C.各种违法犯罪行为
D.全都有
2.下列不属于道德义务的是（ ）。
A.公民居住、生活的场所不受非法侵入和搜查
B.公共汽车上人多拥挤，六年级（1）班的馨芸主动将座位让给老人
C.丹丹拿出自己的压岁钱，买来书本和文具寄给灾区的小朋友
3.（ ）的设立让宪法意识植根人心。
A.国家宪法日
B.宪法
C.法律
D.公约
4.今年来，全国掀起“反腐”风暴，一些贪腐官员纷纷落马。政府官员的落马反映出的是权力的滥用和缺失。对此，需要做到（ ）。
A.扩大行政机关工作人员的权力
B.保证行政机关工作人员切实履行义务
C.保证行政机关工作人员享有充分的民主权利
D.加强对行政权的监督和制约
5.在2014年，我国将12月4日设立为（ ）。
A.法制宣传日
B.国家宪法日
C.道德宣传日
二.填空题(共5题，共22分)
1.我国现行宪法是1982年（ ）月（ ）日颁布的，所以把这天设立为（ ）。
2.宪法除了保障公民的基本（ ），还规定了公民的基本（ ）。
3.（ ）是治国安邦的总章程，是 （ ） 和 （ ）的集中体现。人民通过（ ）管理国家。
4.法律保障我们可以选择自己的生活，法律（ ） 我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。
5.宪法是（ ）的总章程，是党和人民意志的集中体现，人民通过（ ）管理国家。
三.判断题(共5题，共10分)
1.违犯法律和违反学校纪律是一样的。（ ）
2.1982年宪法是我国第一部社会主义类型的宪法。（ ）
3.宪法宣誓仪式，可极大增强广大国家工作人员履行职务的使命感和责任感，极大鼓舞社会公众进一步弘扬宪法精神、培育宪法信仰。（ ）
4.我国宪法规定,社会主义制度是我国的根本制度,我国的一切权力属于人民。（ ）
5.我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法律中。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.将下列国家所对应的宪法日连起来。
美国 12月4日
丹麦 12月12日
俄罗斯 6月5日
中国 9月17日
五.简答题(共5题，共36分)
1.为什么要树立宪法权威？
2.我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失学。
（1）应该用哪个法律的哪条法规来保护她们受教育的权利？
（2）这条法律的具体内容是什么？
3.“宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他的合法自由和权利。”你是如何理解这句话的？
4.作为一名小学生，法律规定了那些义务？
5.法律和纪律、道德有什么不同？作为一个小学生，简单谈谈你对法律的认识。
六.材料题(共2题，共18分)
1.六年级2班召开了“宪法权威我之见”主题班会，同学们纷纷发言。
张同学说：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。
王同学说：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。
李同学说：我们的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。
赵同学说：任何纽织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。
郭同学说：尊重宪法就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧！
（1）你对上面的观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢？
（2）请你写两个宣传宪法的标语，作为国家宪法日的宣传标语。
2.读故事，知法律。
（1）王娟同学今年11岁，父母下岗后，家庭生活因难，家里人就不打算让她上学了，要让她到大伯开的饭馆打工。
（2）楼上总是这么吵，怎么劝说都无效，真烦人。
（3）王奶奶含辛茹苦地把四个儿女养大，帮助他们成了家。现在她老了，手脚不灵便了，儿女们开始嫌弃她，都不愿意赡养老人，老人的生活成了问题。王奶奶在忍无可忍的情况下，把子女告上了法庭，法院强制她的子女负担其生活费。
（4）一天，有几个小学生想去社区的游戏厅玩，走到门口，游戏厅的管理员却不让他们入内。
（5）大二学生小峰下课后，准备到马路对面的生活区。因为马路上有很多车辆通行，因此出了教学区，往右走一百米架设有一座人行天桥，小峰懒得绕行，就从马路上穿了过去。
请谈谈上述五个案例都涉及哪些法律？
七.综合题(共1题，共6分)
1.规矩对于社会是非常重要的存在。我们现在之所以能和谐地在社会中生活，是因为国家有法制；之所以能幸福地在学校中学习，是因为学校有规章制度。正是因为有这些规章制度的存在，才能使我们更加安全、平稳、和谐地生活。将下面的规则进行分类。（填序号）
（1）乘车得遵守乘客须知；（2）到商场购物得遵守顾客须知；（3）抢劫财物，依法处置；（4）来学校读书得遵守班规校纪；（5）篮球比赛要遵守比赛规则；（6）参加文体活动得遵守文体活动的各种规则；（7）尊敬师长，关心同学，热心助人；（8）遵守刑法，杀人偿命；（9）迟到旷课；（10）见死不救。
道德：（ ）。
法律：（ ）。
纪律：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.D
2.A
3.A
4.A
5.B
二.填空题
1.12；4；国家宪法日
2.权利；义务
3.宪法；党；人民意志；人民代表大会制度
4.督促
5.治国安邦；人民代表大会制度
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是宪法。
2.（1）《中华人民共和国义务教育法》第四条。（2）凡具有中华人民共和国国籍的合龄儿童，都要接受义务教育。
3.公民享有宪法和法律赋予的权利，但权利的行使必须遵守宪法和法律的规定。公民在行使自由和权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利益。
4.（1）学生有接受国家规定的义务教育的权利。
（2）学生有权运用法律来维护自己的合法权益。
（3）学生有权获得学校提供的在当前情况下好的教育。
（4）学生有权得到人格的尊严和公平的对待。
（5）学生有权对个人的隐私保密。
（6）学生有权通过正常渠道表达自己的意见、建议。
5.法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。
六.材料题
1.（1）上面的观点都有道理。树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识，了解宪法的基本内容和重要意义。宪法是我国的根本大法，拥有着至高无上的权威，任何人和机构都没有超越宪法的特权，违反宪法的活动都应该得到追究；
维护宪法权威，就要求我们在生活中就必须做到遵纪守法，还要宣传宪法知识，让宪法深入人心。（言之有理即可）
（2）守法光荣、违法可耻；弘扬宪法精神，加强宪法实施；我守法，我光荣。（言之有理即可）
2.（1）王娟父母违反了《中华人民共和国义务教育法》；
（2）楼上邻居违反了《中华人民共和国社会治安法》；
（3）王奶奶的子女违反了《中华人民共和国婚姻法》；
（4）游戏厅的管理人员遵守了《中华人民共和国未成年人保护法》；
（5）小峰横穿马路违反了《中华人民共和国交通法》。
七.综合题
1.（7）（10）；（3）（8）；（1）（2）（4）（5）（6）（9）