2020-2021学年5 宪法是根本法精品课后测评

这是一份2020-2021学年5 宪法是根本法精品课后测评，共6页。试卷主要包含了下列不属于道德义务的是等内容，欢迎下载使用。

1.我们学校门口，有一些车辆乱放造成交通拥堵，这件事应该找（ ）部门来解决。
A.交通管理
B.市场管理
C.卫生管理
2.在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。这告诉我们的道理是（ ）。
A.法律来源于生活
B.生活完全依赖于法律
C.生活离不开法律
3.下列不属于道德义务的是（ ）。
A.公民居住、生活的场所不受非法侵入和搜查
B.公共汽车上人多拥挤，六年级（1）班的馨芸主动将座位让给老人
C.丹丹拿出自己的压岁钱，买来书本和文具寄给灾区的小朋友
4.一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡，这种行为违反的法律是（ ）。
A.《中华人民共和国婚姻法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国环境保护法》
D.《中华人民共和国刑法》
5.一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个法律就是（ ）。
A.宪法
B.民法
C.刑法
D.道德
二.填空题(共5题，共24分)
1.与纪律、道德不同，法律由（ ）制定和颁布，具有强制力和（ ）性。
2.（ ）规范着我们的（ ），保护着我们的（ ），协调着人与人之间的（ ），（ ）就在我们的身边，时常与我们相伴。
3.我国现行宪法是（ ）年12月4日颁布的，2014年我国将12月4日设立为（ ） 。
4.刑法规定了什么样的（ ）是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的（ ）。
5.2019年国家宪法日的活动主题是：弘扬（ ）精神，推进国家治理体系和治理能力现代化。
三.判断题(共5题，共10分)
1.行政法与宪法没有关系。（ ）
2.宪法是国家的根本法，所有法律都必须遵守宪法，所以其他法律就不是很重要，变得可有可无。（ ）
3.法律援助可以为所有公民无偿提供法律服务。 （ ）
4.向周围群众宣传宪法知识，是我们义不容辞的责任。（ ）
5.—所学校有学校的章程，班级不需要有班级的班规。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.把下面情景与对应的法律用线连起来。
道路上行人、司机 《中华人民共和国义务教育法》
超市里的顾客 《中华人民共和国道路交通安全法》
适龄入学儿童 《中华人民共和国现役军官法》
餐饮店、顾客 《中华人民共和国食品安全法》
军人 《中华人民共和国消费者权益保护法》
五.简答题(共5题，共32分)
1.宪法与其他法律是什么关系？
2.法律的作用？
3.法律的作用是什么？
4.法律是什么？
5.宪法是国家的根本大法，除了规定国家的根本制度和根本任务外，还规定了哪些方面？
六.材料题(共2题，共20分)
1.2019年12月4日是我国第六个国家宪法日，主题是“弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化”。为了营造浓厚的普法宣传氛围，有效提高宪法宣传效果，陵城区某小学六年级一班开展了“宪法，我们的必修课”主题教育活动。
（1）你认为在校园中同学们可以通过哪些具体形式来开展这次宪法宣传活动？（至少说出三条）
（2）我们青少年怎样以实际行动，让我们心中有宪法，让“宪法成为我们的必修课”？
2.2018年12月4日是我国第十八个全国法制宣传日，也是我国第五个国家宪法日。其国家宪法日主题是“尊敬宪法,学习宪法,遵守宪法,维护宪法”。我校准备出一期有关宪法宣传的黑板报。请你参与进来，并完成下列任务。
（1）（主动参与）假如你是参与者，请你围绕主题，至少写出两条合适的标语。
（2）（观点辨析）有的同学认为，宪法在现实生活中还没有某些法律的权威大。对此，请你发表一下你的观点。
七.综合题(共1题，共6分)
1.我国的法律职能不同，请把你知道的法律职能填在对应的括号内。
①行政法 ②民法 ③刑法
（ ）规定犯罪和刑罚的法律。
（ ）约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。
（ ）维护人们日常生活秩序的主要法律。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.C
5.A
二.填空题
1.国家；权威
2.法律；行为；权力；关系；法律
3.1982；国家宪法日
4.行为；惩罚
5.宪法
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法。宪法就如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。
2.（1）法律如同指南针，告诉我们行为的方向。（2）法律如同尺子，衡量我们行为的对错。（3）法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。
3.①指引作用。这是指法律对个体行为的指引作用；
②评价作用。这是法作为尺度和标准对他人的行为的作用；
③预测作用。这是对当事人双方之间的行为的作用；
④强制作用。这是对违法犯罪者的行为的作用；
⑤教育作用。这是对一般人的行为的作用，包括正面教育和反面教育。
4.法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。
5.（1）规定了公民享有的基本权利和基本义务；（2）规定了行使国家权力的各个国家机关；（3）规定了国旗、国徽、国歌和首都。
六.材料题
1.（1）答：宪法知识竞赛；宪法知识讲座；宪法法制报告会；宪法手抄报；宪法主题班会等等。
（2）答：①认真学习宪法。理解宪法内容，领会宪法精神。②积极宣传宪法。增强全社会的宪法意识。③认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇。④践行宪法。严格遵守宪法和法律的规定。⑤维护宪法权威。勇于同违宪行为作斗争。（任意符合三条，言之有理即可）
2.（1）①树立宪法意识，维护宪法权威。②弘扬宪法精神，建设法治中国。
（2）这种看法是错误的。宪法是我国的根本法，是制定其他法律的基础和依据，具有至高无上的权威。一切组织和个人都必须维护宪法权威。
七.综合题
1.③；① ；②