小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册5 宪法是根本法精品精练

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册5 宪法是根本法精品精练，共7页。试卷主要包含了是约束行政机关的权力，规范着我们的行为等内容，欢迎下载使用。
1.（ ）是约束行政机关的权力。
A.行政法
B.刑法
C.民法
2.你知道我国的国家宪法日是哪一天吗？（ ）
A.12月4日
B.9月30日
C.9月18日
D.5月4日
3.一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是（ ）。
A.宪法
B.民法
C.刑法
D.道德
4.（ ）规范着我们的行为。
①道德 ②纪律 ③法律 ④日常生活
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.近年来，我国开展“打黑除恶”专项斗争，摧毁了多个重大黑社会性质组织。一大批违法犯罪分子，受到了法律的严惩。这一专项斗争的开展说明（ ）。
①我国法律是人民意志和利益的体现
②只要违法，就要受到刑罚处罚
③国家的治理离不开法律
A.①② B.①②③ C.①③
二.填空题(共5题，共16分)
1.（ ）和（ ），是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼，车之两轮，缺一不可。
2.法律规范着我们的行为，保护了我们的（ ），规定了我们的义务。
3.每年农历的（ ）为老年节，（ ）是世界人权日。
4.我国现行宪法是（ ）年颁布的。2014年，我国将12月4日设立为（ ），并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。
5.（ ）是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。
三.判断题(共5题，共10分)
1.宪法离我们的生活较远，维护宪法权威与我们青少年无关。（ ）
2.我们应当维护国家统一和民族团结，但我还是小学生，长大后才能做这些事情。（ ）
3.道德具有强制力和权威性。（ ）
4.刑法、民法等都是依据宪法制定的。（ ）
5.学生乘坐大巴车去春游、爸爸妈妈带孩子去医院看病，这些活动是不受到法律约束的。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.阅读下面的情景描述，把与情景对应的法律用线连起来。
五.简答题(共5题，共30分)
1.生活中，你遇到的哪些事情和法律有关？
2.法律有哪些作用？
3.简要写一写法律的作用。
4.我们掌握宪法知识对树立宪法权威的作用是什么？
5.简要说明刑法和民法的作用有什么区别？
六.材料题(共2题，共14分)
1.在下列情形中，法律又起着什么作用呢？
情景一：叔叔喝酒后，叫了代驾。他说法律禁止酒后开车。我觉得法律（ ）。
情景二：我看到很多残疾人和高龄老人，国家都有特遇。我觉得法律（ ）。
情景三：发生交通事故的邻居，法院判决肇事司机承担全部赔偿责任。我觉得法律（ ）。
2.王某自幼没了父母，他在政府的帮助下读完了中学。之后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役。在部队表现出色，他多次受到表扬。退役后，他自己开了个小批发部，干起了个体经营。由于认真守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进个体。后来，他又带领村民走上了富裕之路。他的举动得到了全村人的好评，被评选为乡人大代表。
①王某享受了宪法赋予的哪些权利？
②王某履行了宪法规定的哪些义务？
③公民的权利和义务的关系是怎样的？
④公民该如何履行自己的义务？
七.综合题(共1题，共10分)
1.某市进行旧城区改造，许多房屋面临拆迁。张某有私房一处，也在拆迁的范围内。因为就拆迁补偿的有关事宜同开发商没有达成协议，张某不同意拆迁。后来，开发商见事情拖得太久，耽误施工进度，就派来铲车要强行拆除张某的房子。张某手拿一本《中华人民共和国宪法》站在自家房前，挡住铲车，大声呼喊：“宪法规定公民的合法的私有财产受法律保护。你们这样做是违反宪法的！”工作人员气愤地说：“快让开！宪法算老几？我们是根据市里的拆迁条例来办事的。”张某说：“宪法刚刚修改过，你那个市里制定的拆迁条例和宪法不符，不能算数。”工作人员说：“市里搞拆迁，本市的拆迁条例不算数还有什么算数？”双方一直纠缠不清。
1.你认为谁的观点更合理？为什么？
2.这件事对我们有什么启示？
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.A
5.B
二.填空题
1.道德；法律
2.权利
3.九月初九；12月10日
4.1982；国家宪法日
5.宪法
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.吃东西不干净，食物中毒，要求商家承担责任遭拒；买家电，用了一段时间非人为原因损坏，在三包期限内找商家处理遭拒；某家小孩把另一家小孩打伤了，觉得就是小孩子小打小闹，不肯赔付医疗费……
2.法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。
（1）法律如同指南针，告诉我们行为的方向。
（2）法律如同尺子，衡量我们行为的对错。
（3）法律如同武器，是保护我们的坚强后盾。
在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。
3.（1）作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。
（2）法律如同指南针，告诉我们行为的方向。
（3）法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。
（4）法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。
4.树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。
5.刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。
六.材料题
1.规范人的行为；保障人们的生活；衡量我们行为的对错
2.①受教育权、荣誉权、劳动权、选举权和被选举权。②受教育、依法服兵役和依法纳税的义务。③我国公民的权利和义务是一致的。④法律鼓励我们做的，我们积极去做。法律要求我们做的，我们必须去做。法律禁止我们做的，我们坚决不做。
七.综合题
1.（1）张某的观点更合理。
因为：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力。它是其他法律法规的立法基础和依据，具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则就会因违宪而无效，它是一切组织和个人的根本活动准则。本题中，市里制定的拆迁条例中有关条款同宪法相抵触，应当视为无效。拆迁工作人员无视宪法的最高地位、尊严和权威是错误的。
（2）宪法与我们密切相关（学习宪法、遵守宪法、维护宪法、树立宪法意识）；公民的法律意识增强；有人缺乏宪法意识，不能依宪办事。