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小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册3 我参与 我奉献精品复习练习题
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这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册3 我参与 我奉献精品复习练习题，共5页。试卷主要包含了参与公益活动，我们不可以，下面哪个活动是你的公共生活，不属于公共场所是等内容，欢迎下载使用。
1.参与公益活动，我们不可以（ ）。
A.为新冠肺炎灾区捐款
B.资助贫困学生
C.扶老人过马路不走斑马线
2.随着社会的发展，越来越多的人自愿加入公益组织，参加活动，他们这样做，可以（ ）。
A.让自己长见识，玩得更开心
B.表现自己，让自己有名气
C.让自己认识更多的人，扩展自己的人际关系
D.积聚每个人的微小力量而变得强大，更好地帮助需要帮助的个人和群体
3.下面哪个活动是你的公共生活（ ）。
A.在姥姥家帮妈妈做家务
B.在家认真完成家庭作业
C.和同学看电影
4.不属于公共场所是（ ）。
A. B. C.
5.政府部门提供的（ ）是在公共空间开展的活动。
①少年宫
②图书馆
③博物馆
A.①② B.②③ C.①②③
二.填空题(共5题，共22分)
1.我们应该平等地对待弱势群体，自觉维护他们的（ ），并为他们提供力所能及的（ ）。
2.不论是（ ），还是（ ）单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的（ ）。
3.每个社会成员都要肩负应尽的（ ），多理解他人，为他人着想。
4.遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的社会秩序，构建（ ）的公共生活。
5.（ ）需要共建，（ ）需要共享。只有共同维护（ ），才能给好的享受（ ），保障大家的共同利益。
三.判断题(共5题，共10分)
1.侵犯他人合法公共权益的行为，严重时会触犯法律。（ ）
2.公共生活需要有良好的秩序来维护。（ ）
3.在公园里，小帅和同学主动捡起草坪上的果皮放入垃圾箱。（ ）
4.自行车小，可以停放在消防通道上。（ ）
5.为环卫工人提供免费早餐是有爱心的表现。（ ）
四.简答题(共6题，共39分)
1.作为小学生，我们可以参加哪些公益活动？
2.如何维护公共秩序，共建有序的生活？
3.让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些，我们小学生可以做到哪些？
4.周末晚上，小涛从电影院回家，经过小区广场旁时，发现下水道井盖没有了。他想：下水道井盖没有了，是小区物业的事，与自己无关，自己不跌进去行了，然后就回家了，你认为他的想法对吗？如果是你应该怎么做呢？
5.社区是我们美好的家园，有人说：参与社区建设，为社区环境做贡献是大人们的事，我们小学生做不了什么。你有什么想法建议？（请列举4条）
6.建立良好的公共秩序，你觉得小学生应该怎么做？
五.综合题(共1题，共8分)
1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。
①遇到问路的外地人，我们可以（ ）。
②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.C
4.C
5.C
二.填空题
1.合法权益；帮助
2.公民个人；社会；社会
3.责任
4.有序和谐
5.公共生活；公共利益；公共利益；公共生活
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
四.简答题
1.可以参加的公益活动有：为灾区捐款、帮助困难学生、照顾孤寡老人、保护生态环境等。
2.（1）维护公共秩序，共建有序的生活需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人；
（2）维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境；
（3）维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共铁序可耻的社会风尚。
3.①规范自己的言行，无论在什么公共场合，都带头遵守公共秩序。②和爸爸妈妈到公共场合时，和爸爸妈妈共同遵守公共秩序。③采取多种方法向同龄人宣传遵守公共秩序的重要性。
4.他的想法是不对的。
因为维护公共利益需要人人参与，公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好，如果是我发现下水道井盖没有了，会及时告知小区物业。尽快找到下水道井盖或者重新再安好下水道井盖，以免造成小区业主跌进去造成伤害。（言之有理即可）
5.这种说法不对。社区中的每个成员既是社区建设的受益者，也是社区建设的参与者。我们都应该积极参与社区建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量，社区是我家，建设靠大家。我们应做一些力所能及的事，例如：
（1）探访社区老人、陪老人聊天等。
（2）清除社区墙壁上的广告。
（3）捡拾社区草坪里的垃圾。
（4）浇浇花草。
6.主动排队、不高声喧哗、不拥挤、礼让老人小孩等。
五.综合题
1.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你
1.参与公益活动，我们不可以（ ）。
A.为新冠肺炎灾区捐款
B.资助贫困学生
C.扶老人过马路不走斑马线
2.随着社会的发展，越来越多的人自愿加入公益组织，参加活动，他们这样做，可以（ ）。
A.让自己长见识，玩得更开心
B.表现自己，让自己有名气
C.让自己认识更多的人，扩展自己的人际关系
D.积聚每个人的微小力量而变得强大，更好地帮助需要帮助的个人和群体
3.下面哪个活动是你的公共生活（ ）。
A.在姥姥家帮妈妈做家务
B.在家认真完成家庭作业
C.和同学看电影
4.不属于公共场所是（ ）。
A. B. C.
5.政府部门提供的（ ）是在公共空间开展的活动。
①少年宫
②图书馆
③博物馆
A.①② B.②③ C.①②③
二.填空题(共5题，共22分)
1.我们应该平等地对待弱势群体，自觉维护他们的（ ），并为他们提供力所能及的（ ）。
2.不论是（ ），还是（ ）单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的（ ）。
3.每个社会成员都要肩负应尽的（ ），多理解他人，为他人着想。
4.遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的社会秩序，构建（ ）的公共生活。
5.（ ）需要共建，（ ）需要共享。只有共同维护（ ），才能给好的享受（ ），保障大家的共同利益。
三.判断题(共5题，共10分)
1.侵犯他人合法公共权益的行为，严重时会触犯法律。（ ）
2.公共生活需要有良好的秩序来维护。（ ）
3.在公园里，小帅和同学主动捡起草坪上的果皮放入垃圾箱。（ ）
4.自行车小，可以停放在消防通道上。（ ）
5.为环卫工人提供免费早餐是有爱心的表现。（ ）
四.简答题(共6题，共39分)
1.作为小学生，我们可以参加哪些公益活动？
2.如何维护公共秩序，共建有序的生活？
3.让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些，我们小学生可以做到哪些？
4.周末晚上，小涛从电影院回家，经过小区广场旁时，发现下水道井盖没有了。他想：下水道井盖没有了，是小区物业的事，与自己无关，自己不跌进去行了，然后就回家了，你认为他的想法对吗？如果是你应该怎么做呢？
5.社区是我们美好的家园，有人说：参与社区建设，为社区环境做贡献是大人们的事，我们小学生做不了什么。你有什么想法建议？（请列举4条）
6.建立良好的公共秩序，你觉得小学生应该怎么做？
五.综合题(共1题，共8分)
1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。
①遇到问路的外地人，我们可以（ ）。
②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.C
4.C
5.C
二.填空题
1.合法权益；帮助
2.公民个人；社会；社会
3.责任
4.有序和谐
5.公共生活；公共利益；公共利益；公共生活
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
四.简答题
1.可以参加的公益活动有：为灾区捐款、帮助困难学生、照顾孤寡老人、保护生态环境等。
2.（1）维护公共秩序，共建有序的生活需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人；
（2）维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境；
（3）维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共铁序可耻的社会风尚。
3.①规范自己的言行，无论在什么公共场合，都带头遵守公共秩序。②和爸爸妈妈到公共场合时，和爸爸妈妈共同遵守公共秩序。③采取多种方法向同龄人宣传遵守公共秩序的重要性。
4.他的想法是不对的。
因为维护公共利益需要人人参与，公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好，如果是我发现下水道井盖没有了，会及时告知小区物业。尽快找到下水道井盖或者重新再安好下水道井盖，以免造成小区业主跌进去造成伤害。（言之有理即可）
5.这种说法不对。社区中的每个成员既是社区建设的受益者，也是社区建设的参与者。我们都应该积极参与社区建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量，社区是我家，建设靠大家。我们应做一些力所能及的事，例如：
（1）探访社区老人、陪老人聊天等。
（2）清除社区墙壁上的广告。
（3）捡拾社区草坪里的垃圾。
（4）浇浇花草。
6.主动排队、不高声喧哗、不拥挤、礼让老人小孩等。
五.综合题
1.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你
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