小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册3 我参与 我奉献优秀同步测试题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册3 我参与 我奉献优秀同步测试题，共4页。试卷主要包含了诚信的基本要求是，下列不属于爱心公益活动的是等内容，欢迎下载使用。
1.生活中很多平凡的小事能体现个人对社会、对人生的态度。服务社会，不仅是一种责任，更是一种幸福。下列行为属于服务社会的是（ ）。
A.参加社区慰问孤寡老人的公益活动
B.当你的同学被欺负时，不顾一切为他讨回公道
C.期末考试帮助同学作弊提高成绩
2.和谐美好的社会生活，人与人之间相处需要的方式是（ ）。
A.平等相待
B.以我为主
3.诚信的基本要求是（ ）。
A.对人守信，对事负责
B.老老实实做人
C.踏踏实实做事
4.下列不属于爱心公益活动的是（ ）。
A.小勇爸爸为城区考生提供免费高考爱心车
B.田家炳基金会捐资建立爱心小学
C.小军帮助小明学习英语，并向小明索要50元零花钱
5.漫画《共享单车变私享单车》说明了（ ）。
A.人民生活贫困，买不起私人自行车
B.人们拥有充分的自由和权利
C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系
二.填空题(共5题，共18分)
1.（ ）的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的（ ）。
2.公共生活中，人们的行为是（ ）。
3.有些人缺乏公共意识,过分强调自己的利益,妨碍甚至危害（ ）利益,不利于构建（ ）的社会。
4.文明有礼不是空洞的口号，它体现在每个人的（ ）中。
5.人们在公共空间中的生活，构成了我们的（ ）。每个人都有两个生活空间，一个是（ ），一个是（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.盗窃、损毁路面井盖、照明灯公共设施的，要处以五日以下拘留或者伍佰元以下罚款。（ ）
2.小学生年龄太小，不宜参加公益活动。（ ）
3.侵犯他人合法公共权益的行为，严重时会触犯法律。（ ）
4.公共生活多种多样，我们要注意自己的形象。（ ）
5.作为学生，我们只需要在学校做到有礼貌就行了。（ ）
四.简答题(共6题，共36分)
1.维护公共秩序，共同建设有序生活，需要我们做到哪些力量？
2.为了宣传服务社区的品德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？
3.在日常生活中，我们经常会看到一些公共标志，比如禁止吸烟的标志，这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说，你都看到过哪些公共标志，这些标志表示什么？（至少写出两个）
4.有几个同学在公共汽车上大声嬉闹，你站在旁边，会做些什么呢？
5.公共生活需要有良好的秩序来维护。请问怎样做才能维护公共秩序，共建有序生活？
6.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？
五.综合题(共1题，共8分)
1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。
①遇到问路的外地人，我们可以（ ）。
②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.C
5.C
二.填空题
1.良好；基础
2.公开的
3.他人和社会；平等友善
4.一言一行
5.公共生活；私人生活空间；公共生活空间
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
四.简答题
1.①维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起，同时我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
②维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量，不论是公民个人还是社会单位或组织都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。
③维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。
2.示例：主动问好、不打扰他人、主动捡拾社区内的垃圾、为社区办宣传栏等。（举例只要符合题意即可）
3.请勿大声喧哗标志：有这种标志的场所，我们应该保持安静。
禁止鸣喇叭：有这种标志，开汽车就不可以鸣笛。
4.告诉同学在公共生活中要小点声，不要影响他人。
5.①需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
②需要汇集社会各方面的力量。
③离不开国家的支持、法制的保障。
6.我们可以规范自己的行为。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
五.综合题
1.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你