小学美术桂美版四年级下册8 斗鸡教案

这是一份小学美术桂美版四年级下册8 斗鸡教案，共2页。教案主要包含了 激趣导入，探究学习，动手实践，作品评比，活动小结，课后拓展等内容，欢迎下载使用。
8：斗鸡教案  教学目标
1、 让学生初步了解斗鸡这项民间娱乐活动，感受有趣的传统娱乐文化；
2、用折纸或剪贴等的方法做一只纸公鸡，发挥想象，绘制漂亮的羽毛。3、学习斗鸡的拼搏精神,习文练武,为国出力,为国家争光。
 教学重点和难点
重点：通过观察欣赏想象，学习用折纸或剪贴等方法做斗鸡；
难点：抓住公鸡的特点，用各种材料制作公鸡的方法。
  教学过程教学
环节教师活动 预设学生行为 设计意图 一、 激趣导入教师手偶剧引起学生兴趣，由此引出课题《斗鸡》。（板书：斗鸡）1、看一看
2、听一听
3、猜一猜本环节我设计用手偶剧引入，意图是在学生兴趣高涨时导入本课——《斗鸡》三、探究学习1、多媒体显示多张斗鸡的图片，学生欣赏的同时说出斗鸡的外形特点。
2、欣赏艺术作品，看看艺术品和真实照片中的鸡有何不同。3、看课本图片，看实物A.材料B.形状C.色彩1、看一看、听一听感受有趣的传统娱乐文化。
2、看一看、说一说斗鸡的外形特点。
3、引导学生观察，说一说公鸡由哪几个部分组成的。让学生初步了解斗鸡这项民间娱乐活动，感受有趣的传统娱乐文化。儿童的造型方法生动、夸张，甚至抽象；让学生对结构有所认识，以儿童所特有的天性，创作会更生动，更具表现力。四、动手实践1、教师示范，讲解做斗鸡的方法步骤。
2、学生总结制作步骤3、学生操作，教师辅导。（提醒学生注意用剪刀的安全。）1、看一看
2、总结步骤3、小组合作学习制作一只公鸡动脑、动手让学生在折、剪、贴中感受创作的乐趣。五、作品评比教师让学生把完成的作品展出来，学生互评、组评，谁的作品最美，哪个组完成的最好，老师最后综合评价。学生互评、组评，谁的作品最美，哪个组完成的最好，培养学生的欣赏能力和口语表达能力。六、活动小结，课后拓展（1）谈谈这节课你有什么收获？
（2）说说斗鸡不仅是一项民俗娱乐活动，斗鸡也是一项体育运动。（出示游戏规则）（一）学生总结本课所学和知识。
（二）学生课后玩斗鸡游戏。巩固所学知识，丰富课余生活。板书设计斗鸡艺术作品：色彩——丰富           形象——夸张                    步骤：
                     1. 选材  2.做大型  3.装饰细节