初中物理8.2 二力平衡课文ppt课件

这是一份初中物理8.2 二力平衡课文ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了支持力，平衡力，相互作用力，作用力，反作用力，课堂练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
一头骆驼静止的站在地面上
哪些是平衡力？哪些是相互作用力？
一头骆驼静止的站在地面上，骆驼都受到哪些力？
作用在一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上。
一头骆驼静止的站在地面上，骆驼和地面之间有力的作用吗？
发生相互作用的两个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上。
平衡力与相互作用力的辨析
1. 如图3所示，王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进，下列说法正确的是(　　)A. 汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力B. 汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力C. 汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力D. 汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互作用力
2. 足球进校园，深受同学们喜爱，踢出去的足球在水平草地上滚动过程中，以下两个力是一对平衡力的是（　　）A．脚对球的作用力与草地对球的阻力B．脚对球的作用力与球对脚的作用力C．球向前的惯性与草地对球的阻力D．球所受的重力与草地对球的支持力
3. 小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开．下列说法中正确的是(　　)A. 人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力B. 墙对人的推力大于人对墙的推力C. 人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力D. 人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力
通过本节课学习，你能区别平衡力与相互作用力了吗？
第八章 第2节 二力平衡（二）通过对二力平衡的条件的应用，培养学生分析问题、解决问题的能力
一、生活现象1、如果托起物理课本的力为2N，这样我们就知道物理课本重2N，我们是根据什么原理得出的这个结论呢？答：因为物理课本在手中处于静止状态，受到向下的重力和向上的支持力的作用而平衡（二力平衡），说明物理课本受重力大小和支持力大小相等，为2N。2、用50N的力提一个重为50N的书包，你能说出书包处于什么状态吗？答：因为书包受到的两个力满足二力平衡条件，所以书包处于平衡状态。
1、根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态，或者说受力是否平衡；2、物体处于二力平衡状态，则可以根据其中一个力的大小、方向，确定另一个力的大小和方向。3、物体受到平衡力作用,则物体处于静止状态或匀速直线运动状态。
二、二力平衡条件的应用
1、确定研究对象2、分析受力情况若满足二力平衡条件，则受力平衡；若不满足，则受力不平衡。
三、判断二力平衡的步骤
1、下列运动过程中,处于平衡状态的物体是(　　)A.在空中自由下落的苹果B.竖直向上抛出的石子C.沿光滑斜坡滚动的小球D.在空中匀速直线下降的跳伞运动员
2、下列各物体中，受力不平衡的物体是（ ）
一对平衡力和相互作用的力的比较
方向相反，并且在同一条直线上
物理书放在水平桌面上，下列各对力中，属于平衡力的是（ ） A、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C、物理书所受的重力与地面对桌子的支持力 D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
1.可以根据物体的受力情况，判断物体是否处于（ ）状态，或者（ ）是否平衡。2.物体处于二力平衡状态，则可以根据其中一个力的大小、方向，确定另一个力的（ ）和（ ）。3.判断二力平衡的步骤：①确定（ ）；②分析（ ）；若满足二力平衡条件，则（ ）；如不满足二力平衡条件，则受力不平衡。4.相互作用力和平衡力的相同点：①（ ）；②（ ）；作用在同一直线上；相互作用力和平衡力的区别：前者分别作用在（ ）个物体上，一般产生不同的效果，同时产生，同时消失；后者同时作用在（ ）个物体上，使物体保持（ ）状态，与时间无关。5.两个力作用在同一物体上，如果物体不能保持静止或匀速直线运动状态，则这两个力的作用效果不可（ ），我们就说这两个力不平衡，也叫作（ ）力。物体受非平衡力作用时，其（ ）状态是会变化的。