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    北师大版数学四年级上册《商不变的规律》PPT课件

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    北师大版四年级上册4 商不变的规律图片课件ppt

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    这是一份北师大版四年级上册4 商不变的规律图片课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了正确解答,错误解答,谢谢观看等内容,欢迎下载使用。


    美丽的花果山上瓜果飘香,热闹非凡。一棵棵桃树上挂满了硕大鲜红的桃子,一群猴子正在收获树上的桃子…… 猴王孙悟空指着收获的桃子对小猴说:“我把8个桃子平均分给2只小猴。”小猴听了,直叫:“太少,太少。”猴王又说:“我把80个桃子平均分给20只猴子。”小猴听了还是嫌少。猴王又说:“我拿800个桃子平均分给200只猴子。”“大王,请您开开恩,再多给点行不行啊?”猴王一拍胸脯,显示出慷慨大度的样子说:“我拿8000个桃子平均分给2000只猴子,这回行了吧?”这时小猴笑了,孙悟空也跟着笑了。
    观察下面两组式子,说说你发现了什么?
    第一组算式中,第二个算式的被除数、除数与第一个算式比较,都扩大了10倍;第三个算式的被除数、除数与第一个算式比较,都扩大了100倍。
    第二组算式中,第二个算式的被除数、除数与第一个算式比较,都缩小到原来的二分之一;第三个算式的被除数、除数与第一个算式比较,都缩小到原来的八分之一。
    你能照样子再写一组吗?
    淘气把三组算式改写了一下,你同意吗?
    你能把100÷20=5的算式在商不变的情况下进行改写吗?
    100 ÷ 20 = 5
    (100÷10 )
    被除数和除数同时乘或除以相同的数(零除外),商不变。
    尝试用自己的语音说出其中的规律
    商不变规律
    100÷20=(100×5)÷(20×5)=5
    100÷20=(100÷10)÷(20÷10)=5
    你能解释他们这样计算的理由吗?
    回顾《美猴王分桃子的故事》你们有什么启示?
    按照美猴王的方法,无论怎样分,每个猴子分到的桃子都是一样多的。
    1. 计算:780÷30=
    根据商不变的性质,780÷30与78÷3所得的商是一样的。
    2. 计算:120÷15=
    被除数和除数都乘4,商不变。被除数和除数都乘4,可以用口诀进行计算,比较简单。
    120÷15=(120 × 4)÷(15 × 4)=480÷60=8
    1.在有余数的除法中,被除数和除数同时乘或除以相同的数(零除外),商不变,但余数要乘或除以那个相同的数。
    2.被除数和除数末尾都有0的除法,可以运用商不变的规律,把被除数和除数同时除以10、100……后,再算出商。根据商不变的规律,计算有余数的除法时,被除数和除数的末尾同时划去几个“0”,余数的末尾就要相应添上几个“0”。
    错解分析:被除数和除数同时除以10,商不变,但是余数应该扩大10倍,因此是40。

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