人教部编版第三单元 多样文明 多彩生活6 探访古代文明精品精练

这是一份人教部编版第三单元 多样文明 多彩生活6 探访古代文明精品精练，共6页。试卷主要包含了下列图片属于中国舞蹈的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列图片属于中国舞蹈的是（ ）。
A.
B.
C.
2.蒙古袍成为蒙古族人们的传统服装，这与当地的（ ）有关。
A.自然环境
B.生活方式
C.生产方式
D.以上全是
3.关于人的起源，有不同说法，比如“盘古开天辟地，女娲捏土造人”一直到19世纪（ ）提出了“进化论”。改变了人类对自然界和人类自身的看法。
A.麦哲伦
B.郑和
C.达尔文
4.根据下面图判断某“考古队”的“小小考古学家们”研究的甲骨文是（ ）。
A.囚
B.火
C.包
D.会
5.欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行（ ）。
A.握手
B.贴面礼
C.拥抱礼
二.填空题(共5题，共22分)
1.象形文字是（ ）发明的。
2.世界上还有许多令人叹为观止的（ ），这些文化遗产是（ ）的骄做，更是人类文明的（ ）。它们见证着劳动人民的（ ），展现着早期人类文明的（ ）。
3.国家之间应当互相尊重，尊重别国的（ ）。
4.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（ ）的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了（ ）演进的历史画卷。
5.（ ）是许多国家人们见面时最常见的礼节。
三.判断题(共5题，共10分)
1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化，舞蹈就是其中的一个。（ ）
2.中国商代晚期有着辉煌灿烂的青铜文明。（ ）
3.原始工业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。（ ）
4.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化，舞蹈就是其中的一个。（ ）
5.与不同国家和民族的人交往，我们要按照自己的方式去交往。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.把地方与相对应的民间艺术连起来。

广东舞狮 东北秧歌 北京京韵大鼓 江西景德镇瓷器 陕西华县皮影
五.简答题(共6题，共37分)
1.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，我们为什么要保护这些文化遗产？
2.为什么中国文化要走向世界？
3.北极地区的自然景观是怎样的？
4.四大文明古国所创造的文字分别是什么？
5.古代文明发源地的几条著名河流的名称？
6.作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？
参考答案
一.选择题
1.A
2.D
3.C
4.C
5.C
二.填空题
1.古埃及
2.文化遗产；世界人民；瑰宝；聪明才智；辉煌历史
3.文化、制度和价值观
4.文明时代；人类文明
5.握手
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。
2.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化长取补短，共存共荣。
3.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。在这里，整个冬天看不到太阳；夏天，直到午夜，太阳还在地平线上。
4.中国的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字、古印度人的印章文字。
5.（1）黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”，黄河流城和长江流城是中华文明的发祥地；
（2）古埃及文明发源于非洲东北部，尼罗河自南向北从这里流过，形成一片广阔的三角洲，这是古埃及人的家乡；
（3）幼发拉底河和底格里斯河两河之间的地方被称为“两河流域”；
（4）古印度人在印度河流域、恒河流域驯养动物，种植谷物和棉花。
6.（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。
（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。
（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及’的劝阻或者举报；