![部编版六年级下册第三单元 多样文明 多彩生活 6 探访古代文明测试题及1套完整答案第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/12855740/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![部编版六年级下册第三单元 多样文明 多彩生活 6 探访古代文明测试题及1套完整答案第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/12855740/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级下册6 探访古代文明当堂检测题
展开
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级下册6 探访古代文明当堂检测题,共4页。试卷主要包含了古埃及文明发源于等内容,欢迎下载使用。
1.古埃及文明发源于( )。
A.非洲南部
B.亚洲中部
C.非洲北部
D.亚洲西部
2.下列选项中( )不是震惊世界的中华遗产。
A.甲骨文
B.青铜器
C.西湖
3.发祥地不属于大河流域的早期文明是( )。
A.埃及文明
B.印度文明
C.中华文明
D.希腊文明
4.( )王国国王汉谟拉比制定了一部法典,史称“汉漠拉比法典”。
A.古希腊
B.古埃及
C.古巴比伦
5.( )非常干燥,几乎没有植被,地广人稀。
A.东非高原
B.亚马孙平原
C.撒哈拉沙漠
D.北极地区
二.填空题(共5题,共24分)
1.( )的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
2.各种文化应该( )。我们在认同自己文化的同时,应以( )、( )的态度对待不同于我们的文化,( )。
3.早期文明区域创造的灿烂文化还有( )、( )、( )、 ( )、( )……
4.人们在长期交往中形成的( ),也是文化的重要组成部分。
5.黄河流域和长江流域是( )的重要发祥地。
三.判断题(共5题,共10分)
1.无论如何,我们应该热爱自己的所有文化。( )
2.金字塔是古埃及文明的象征,中间最大的一座为胡夫金字塔。( )
3.在有些国家,人们认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的赞赏。( )
4.金字塔是外星人建造的。( )
5.不同的国家之间可以友好相处,完全不会产生冲突。( )
四.连线题(共1题,共4分)
1.不同的见面礼仪连一连。
碰鼻 泰国
贴面礼 美国
拥抱 新西兰
双手合十(祈祷) 欧洲
五.简答题(共6题,共47分)
1.不同文明之间应该怎样相处呢?
2.列举你知道的五项世界文化遗产?
3.你知道哪些见面礼仪,都在哪盛行?
4.简述原始农业是如何兴起和发展的。
5.四大文明古国所创造的文字分别是什么?
6.我们都生活在地球上,为什么说是多彩的世界文化?
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.D
4.C
5.C
二.填空题
1.原始农业
2.相互尊重;包容;开放;求同存异
3.医学;数学;建筑学;文学;艺术
4.礼仪
5.中华文明
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.彼此尊重、相互学习、交流互鉴、共同繁荣。
2.殷墟、金字塔、《汉谟拉比法典》、奥林匹克遗址、古罗马斗兽场。
3.握手是许多国家人们见面时最常见的礼节。在泰国,人们双手合十做祈祷的姿势,头向前微倾。关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。
4.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物,在狩猎生活中学会了饲养动物,经过长期努力,最终实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革,充分体现了古代先民的智慧,原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
5.中国的甲骨文,古埃及的象形文字,古巴比伦的楔形文字、古印度人的印章文字。
6.(答案不唯一)因为我们有着各不相同的生活环境:①“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化,舞蹈就是其中的一个代表。②人们在长期的生活交往中形成的礼仪,也是文化的重要组成部分。③建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。④在经济全球化和互联网时代,世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融,增进了不同国家和民族的理解。
相关试卷
这是一份政治 (道德与法治)6 探访古代文明同步练习题,共6页。
这是一份人教部编版六年级下册第三单元 多样文明 多彩生活6 探访古代文明练习题,共5页。试卷主要包含了你怎样认识世界的文化遗产?等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级下册6 探访古代文明优秀练习题,共4页。试卷主要包含了在中国历史上,位于黄河流域的是,下列说法不正确的是等内容,欢迎下载使用。