小学人教部编版6 探访古代文明课堂检测

这是一份小学人教部编版6 探访古代文明课堂检测，共5页。试卷主要包含了与下图标识一致的国际组织是，下列图片是高山景观的是，列举你知道的见面礼仪等内容，欢迎下载使用。
1.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近（ ）处。
A.十
B.百
C.千
2.郑和下西洋自1405年至1433年，七次进行，他们采用了当时世界上最先进的（ ）定位技术。
A.地圆地方
B.新天问学说
C.季风洋流
D.远洋航海
3.与下图标识一致的国际组织是（ ）。
A.联合国
B.世界贸易组织
C.国际奥林匹克委员会
D.东南亚国家联盟
4.在全球化时代，世界各国交往日益频繁，对此做法不正确的是（ ）。
A.知道各种文化都是平等的
B.我们应该以包容、开放的态度对待
C.在文化交流中，我们要坚持宣传自己的本土文化，不用理会其他文化
5.下列图片是高山景观的是（ ）。
A.
B.
C.
二.填空题(共5题，共32分)
1.在交相辉映的早期文明中，只有（ ）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族（ ）的重要源泉。
2.（ ）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。
3.我们要学会在公共场所兼顾他人的（ ），尊重他人的（ ）。这样就是一个有教养的人，一个讲文明的人。
4.中华民族有着（ ）和（ ）。（ ）和（ ）是我国最主要的两条河流，被称为“（ ）”。
5.各种文化应该（ ）。我们在认同自己文化的同时，应该以（ ）、（ ）的态度对待不同于我们的文化，（ ）。在文化交流中，来自不同（ ）的人们要（ ），共同促进世界文化的繁荣。
三.判断题(共5题，共10分)
1.金字塔是外星人建造的。（ ）
2.对于坏的文化，我们也应该包容和开放。（ ）
3.不同的文化会有不同的礼仪，关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。（ ）
4.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗迹。（ ）
5.古代文明相互之间是孤立存在的。（ ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.早期文明区域的文字。（连一连）
中国 象形文字
古巴比伦 楔形文字
古埃及 甲骨文
五.简答题(共6题，共36分)
1.科技成就梦想，近年来，我国大力实施创新驱动发展战略，取得了丰硕成果，你能列举出至少三项重大科技成果吗？
2.四大文明古国是哪几个?它们所创造的文字分别是什么？
3.谈谈对礼仪的理解。
4.国际上有哪些不同的见面礼仪？
5.“有礼”走遍天下，了解不同国家、不同民族的礼节和习俗对我们每个人有哪些好处？
6.列举你知道的见面礼仪。
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.C
4.C
5.C
二.填空题
1.中华文明；文化自信
2.建筑
3.利益；权利
4.悠久的历史；灿烂的文化；长江；黄河；母亲河
5.相互尊重；包容；开放；求同存异；文化；和平相处
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.天宫、天眼、高铁、北斗导航、悟空号、墨子、蛟龙、大飞机、5G等。
2.四大文明古国是中国，古埃及，古巴比伦、古印度。中国的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字，古印度人的印章文字。
3.人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重，不同文化会有不同的礼仪。
4.世界各国或地区之间的风俗习惯往往差异很大，因此在礼节上各不相同。在新西兰，人们尽管互不相识，但一见面，双方都要与相鞠躬。如果是客人来访，除了见面时互相鞠躬外，主人与客人还要互相碰鼻子一至两次，表示亲热和对客人的欢迎。 阿拉伯人彼此见了面，将右手举在额前，左手贴在胸，表示情意。 中国一般则是握手礼，表示对客人的尊重。
5.人们在长期的生活中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。
6.握手；贴面礼；拥抱礼；双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。