人教部编版六年级下册第三单元 多样文明 多彩生活6 探访古代文明练习题

这是一份人教部编版六年级下册第三单元 多样文明 多彩生活6 探访古代文明练习题，共5页。试卷主要包含了你怎样认识世界的文化遗产？等内容，欢迎下载使用。
1.请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（ ）。
A.古巴比伦文明
B.古希腊文明
C.古印度文明
2.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是（ ）
A.是我们了解过去的重要途径
B.是人类共同的物质财富
C.人类共同的文化财富
3.殷墟距今已经有（ ）年的历史，于2006年被列入《世界遗产名录》。
A.4300
B.2400
C.3300
D.3800
4.在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住的房屋是（ ）。
A.“牛粪屋”
B.干栏式房屋
C.竹楼
D.蒙古包
5.殷墟成为人类文明进程中一个重要的里程碑，于2006年被列入（《 》）。
A.《世界遗产目录》
B.《世界遗产记录》
C.《世界遗产名录》
D.《世界遗产录》
二.填空题(共5题，共18分)
1.世界上还有许多令人叹为观止的（ ），这些文化遗产是（ ）的骄做，更是人类文明的（ ）。它们见证着劳动人民的（ ），展现着早期人类文明的（ ）。
2.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（ ）的，而是相互学习和借鉴的。
3.在（ ），人们双手合十做祈祷，头向前微倾。
4.（ ）是迄今为止已经知道的世界上第一部较为完整的成文法典。
5.（ ）的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。
三.判断题(共5题，共10分)
1.当前我们的生活与科技紧密相连。（ ）
2.古代文明比较原始，对现代没有什么意义。（ ）
3.一个地区的建筑取决于这个地区的自然环境和人文特色。（ ）
4.中国是四大文明古国之一。（ ）
5.文化差异可以消除。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。请对号入座。
山西人 捏惠山泥人
陕北人 以面食为主
东北人 腰鼓极具特色
新疆人 二人转、扭大秧歌
无锡人 烤羊肉串
五.简答题(共6题，共46分)
1.作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？
2.你知道哪些见面礼仪，都在哪盛行？
3.说出你知道有关《汉谟拉比法典》的知识。
4.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，我们为什么要保护这些文化遗产？
5.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？
6.你怎样认识世界的文化遗产？
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.B
5.C
二.填空题
1.文化遗产；世界人民；瑰宝；聪明才智；辉煌历史
2.孤立存在
3.泰国
4.《汉谟拉比法典》
5.区域文明
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。
（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。
（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及’的劝阻或者举报；
2.握手是许多国家人们见面时最常见的礼节。在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前微倾。关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。
3.3700多年前，为了维持统治，古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》。它是迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典，共有282条。法典被刻在一块石柱上。石柱竖立在巴比伦的一座神殿里。石柱上部是一幅精致的浮雕，宝座上的太阳神正把象征国王权力的权标授予汉谟拉比。石柱中部刻着法典的具体条文，使用的文字是楔形文字。现在，这块石柱被珍藏在法国巴黎卢浮宫。
4.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。
5.1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画；（2）不随便攀爬文物古迹；（3）自觉遵守文物保护单位的规章制度（例如，有些文物古迹是不可以触摸的，有些观看时不可以携带食物或者饮用水等，自觉遵守）；（4）不盲目寻宝盗宝；（5）自觉对身边的亲人朋友宣传正确的文物保护理念与文物保护知识；（6）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行“力所能及”的劝阻或者举报。
6.闻名世界的文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。