小学人教部编版6 探访古代文明习题

这是一份小学人教部编版6 探访古代文明习题，共5页。试卷主要包含了我国“杂交水稻之父”是，古埃及文明发源于等内容，欢迎下载使用。
1.下列对不同国家的文化交往认识不正确的是（ ）。
A.这样有利于人们对不同文化有深入的了解
B.有助于不同文化取长补短
C.这是国家的作秀行为，不用理会
2.下列不属于中华文明的重要发祥地的是（ ）
A.长江流域
B.黄河流域
C.淮河流域
3.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（ ）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。
A.甲骨文、青铜器
B.石器、玉器
C.陶器、瓷器
D.书画、青铜器
4.我国“杂交水稻之父”是（ ）。
A.李修平
B.袁隆平
C.邓小平
5.古埃及文明发源于（ ）。
A.非洲南部
B.亚洲中部
C.非洲北部
D.亚洲西部
二.填空题(共5题，共32分)
1.（ ）和（ ）之间的地方被称为两河流域。生活在这里的人们在和（ ）斗争中，学会了（ ）、（ ）和发展农业。
2.（ ）和（ ）是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”，两河流域是中华文明的发样地。
3.（ ），（ ），万里不同情。在（ ）的自然环境中，人类创造出了（ ）的文化，（ ）就是其中的一个。
4.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话的意思是（ ）。
5.中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和（ ）的人民。（ ）是我国最重要的两条河流，被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是碰鼻礼。（ ）
2.地球上大多数都是海洋，陆地仅占地球表面积的29%。（ ）
3.我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。（ ）
4.殷墟是中国夏朝晚期的都城。（ ）
5.不同的国家之间可以友好相处，完全不会产生冲突。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.连一连。
甲骨文 古巴比伦
楔形文字 古埃及
象形文字 中国
五.简答题(共6题，共44分)
1.我们如何尊重文化的多样性？
2.请举例说说我国文明世界的文化遗产。
3.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪？
4.请你说一说，不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同，并说说造成不同的原因。
5.古代文明成就有太多太多，那么，你从这众多国家创造了灿烂文明中感受到了什么？
6.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.B
5.C
二.填空题
1.幼发拉底河；底格里斯河；洪水；修堤坝；引渠灌溉
2.长江；黄河
3.百里不同风；千里不同俗；各具特色；绚丽多姿；舞蹈
4.善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧
5.勤劳智慧；黄河和长江；重要发祥地
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.①我们首先要了解差异，学会尊重差异。②我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。③善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。
2.北京故宫和长城、山西平遥古城、云南丽江古城等。
3.泰国；日本；印度；韩国
4.（1）①在泰国，见面时人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾（但不要鞠躬）。②关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。③欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行拥抱礼，其他地区和国家也有行此礼的。
（2）人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。
5.（答案不唯一）①人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。②古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。③在交相呼应的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。
6.（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画；（2）不随便攀爬文物古迹；（3）自觉遵守文物保护单位的规章制度（例如，有些文物古迹是不可以触摸的，有些观看时不可以携带食物或者饮用水等，自觉遵守）；（4）不盲目寻宝盗宝；（5）自觉对身边的亲人朋友宣传正确的文物保护理念与文物保护知识；（6）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行“力所能及”的劝阻或者举报。