语文2 烛之武退秦师图片ppt课件

这是一份语文2 烛之武退秦师图片ppt课件，共39页。PPT课件主要包含了《左传》艺术成就，编年体，国别体，纪传体，史书体例，春秋时期形势图，秦晋退师，盟结盟，戍守卫，说通“悦”高兴等内容，欢迎下载使用。
“上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。”“不战而屈人之兵，善之善者也。” ——《孙子兵法》
《左传》：我国第一部详细完整的编年体历史著作，为“十三经”之一。 “春秋三传”：为解说《春秋》而作，《左传》《公羊传》《谷梁传》。传——注释或解释经书的文字。
长于叙事，尤其出色的是描写战争；善于写人，工于记言，微言大义。
按年月日顺序编写史书的体例。如《春秋》《左传》《资治通鉴》。
先分不同国家，再在一国之内按年代编写史书的体例。如《国语》《战国策》。
由司马迁开创的以人物传记为中心的史书体例。《史记》《汉书》《后汉书》等。
一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。 ——刘勰《文心雕龙》
烛之武退秦师退：使动用法，使……撤退。师：军队。 为什么？质疑：退 怎么办？ 结果如何？
　　晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军（于）函陵，秦军（于）氾南。
晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾南。
晋侯、秦伯：晋文公、秦穆公。五级爵位制。
于：对无礼于晋：于晋无礼。
贰于楚：依附于晋的同时又依附于楚。贰，从属二主。数→动
介绍背景——晋秦围郑,介绍起因，开篇为下文的情节发展埋下伏笔。
公元前637年，晋公子重耳在齐国居五年后，离开齐国。经曹、宋路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼待重耳，郑文公却以“诸侯亡公子过此者众，安可尽礼！”为由，不听叔瞻劝告，对重耳不礼。
公元前632年，晋楚争霸中原，战于城濮，楚军大败。　 当时，郑文公曾到楚国怂恿楚成王出兵作战。楚败，郑文公内心恐惧，又派大夫子人九到晋国请罪求和。郑既怂恿楚国出兵攻晋，又盟于晋，这就是文中所言“且贰于楚也”之“贰”。
　　佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。
　　 佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中，如果能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。”郑伯同意了。
烛之武、佚之狐：“之”为介于姓、名之间的语气助词。烛之武、佚之狐，都是郑国大夫。
　　辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
　　烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，做不成什么了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊!”烛之武就答应了。
之：助词，主谓之间，取消句子的独立性，不译。
无能为也已：不能干什么了。为：做（什么）已，同“矣”
子：古代对男子的尊称。
是寡人之过也：是，代词，这。过，过错。也，判断句的标志。
“须眉尽白，伛偻其身，蹒跚其步”。以致到了朝堂之上，“左右莫不含笑”。——（明）冯梦龙《东周列国志》
　　夜，缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知其亡矣。若亡郑而有益于君，敢以（之）烦执事。
　　 当晚，烛之武用绳子从城上吊下去，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有什么好处，那就冒昧地拿（亡郑这件事）烦劳您。
夜：名词作状语。在夜里；当夜。
亡：使…灭亡。 使动用法。
缒：用绳子拴着从城墙上往下吊。
执事：执行事务的人，对对方的敬称
　　越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
　　越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是很难的，（您）怎么要用灭掉郑国来给邻国（晋国）增加土地呢？邻邦的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东方道路上的主人，秦国的使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。
鄙：把…当作（边邑）。名词的意动用法。
焉：哪里，怎么。以：连词，表目的，“来”。陪：增加。
以（之）为；东道主：东方道路上的主人。现泛指主人。
行李：出使的人，使者。现指外出的人携带的随身物品。之：主谓之间。
共：同“供”。乏困：缺少的(东西)。形→名
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
　　况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕两城割让给您，然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。
朝济而夕设版焉：济，渡河。设版，指筑墙。版，筑土墙用的夹板（借代） 。
君尝为晋君赐矣：曾经给予晋君恩惠（指秦穆公曾派兵护送晋君回国）。尝，曾经。为，给予。赐，恩惠。
之：主谓之间。也，表判断。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。
　　 晋国有什么满足的呢？现在它已经在东边让郑国成为晋国的边界，又想扩张西部的疆界，如果不侵损秦国，晋国将从哪里得到他们所企求的土地呢？使秦国受损而让晋国受益，您还是好好掂量掂量吧!”
既东封郑：已经在东边让郑国成为晋国的边界。东：向东。封：疆界，使……成为疆界。
何厌之有：有何厌，“之”，宾语前置的标志。“厌”，满足。
惟：句首语气词，希望。图：考虑。
方法指津：诵读是我们学习古文最经典的方法，根据文章言辞的长短与声调的高下来朗读，在抑扬顿挫的朗读中，将历史现场还原，让人物的形象与语气跃然纸上，变得可触可摸，“使我之心与古人之心祈合于无间”，从而领悟到文章的风格神韵。
“行文之道，神为主，气辅之。”“神气者，文之最精处也；音节者，文之稍粗处也；字句者，文之最粗处也。”——清代桐城派作家刘大櫆
寻觅文言津梁——因声求气
解疑（“退”）为何攻？ ①无礼于晋 ②贰于楚也怎么退？ ①以秦的立场，亡郑有害 ②以秦的立场，弃战有利 ③以秦晋矛盾，离间双方
秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还 。
　　秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率军回国。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
　　子犯请求晋侯下令攻击秦军。晋侯说：“不行。假如没有那人的支持，我就不会有今天。依靠了别人的力量却又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不勇武的。我们还是回去吧。”这样晋军也撤离了郑国。
微：假如没有。夫人：那人。
子犯：狐偃的字。之：指秦军
其：表商量语气，还是。
武：战时应遵守的道义准则
（无礼于晋，且贰于楚）
《左传》具有典型的写人叙事的白描艺术，请挑选文中的某个人物，说说写出了人物怎样的性格。（提示：烛之武、佚之狐、郑伯、晋文公、秦穆公）要求：“通过……，可以看出他是一个……的人。”
以国家利益为重，深明大义的爱国志士
两军交战，生死未卜；出使秦师，成败难料；勇入秦营，知难而上。
迂回战术——不暴露游说目的
烛之武闭口不谈郑国的利益得失，言谈中处处为秦国利益着想。晓之以害，动之以利，使秦伯觉得枉费心机。
巧施攻心术——先对方之忧而忧
烛之武善于利用秦晋同床异梦的矛盾，透辟分析晋侯出征目的在于扩张领土，本性贪而负义，烛之武“一心为秦”地挑拨离间了“秦晋之好”。
用婉言相劝——忠言顺耳更利于听
烛之武虽年岁已高，但没有倚老卖老，处处尊重对方，不卑不亢，创造和谐的谈话氛围。
“……他日利有大于烛之武者 ，吾知秦穆必翻然从之矣 ！”——吕祖谦《东莱左传博议》
他在烛之武假设郑国灭亡之后秦晋利益不均时没有妥协，在面对烛之武假设与郑国结盟之后提出的利益面前没有动摇，却在烛之武假设的“若不阙秦，将焉取之 ”中退兵了。这样的君主真的只是唯利是图么？
雄心壮志、当机立断、谨慎周密
“使杞子、逢孙 、杨孙戍之 ，乃还。”
微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。
如果“击之”，即使取胜，也会损兵折将、元气大伤，从而丧失争霸的实力与机会，何况胜算的把握并不是很大。所以晋侯以“不仁”“不知”“不武”三个理由明智地拒绝了，避免了晋国遭受更大的失败。既表现了一个君主清醒的头脑和理智的判断，又显示了成霸业者应有的隐忍不拔的胸怀和随机应变的谋略。
春秋时，晋献公听信谗言，杀太子申生，派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳闻讯，逃出晋国，流亡十几年。到楚国后，楚成王认为重耳日后必有大为，待他如上宾。楚王设宴招待重耳，问重耳：“你若有一天回晋国当上国君，该怎么报答我呢？”重耳略一思索说：“美女侍从、珍宝丝绸，大王您有的是；珍禽羽毛，象牙兽皮，更是楚地的盛产，晋国哪有什么珍奇物品献给大王呢？”楚王说：“公子过谦。话虽然这么说，可总该对我有所表示？”重耳回答道：“要是托您的福，果真能回国当政，我愿与贵国友好。假如晋楚之间发生战争，一定命令军队先退避三舍，如果还不能得到您的原谅，我再与您交战。”四年后，重耳回到晋国当了国君，就是历史上有名的晋文公。公元前633年，楚国和晋国的军队在作战时相遇。晋文公为实现诺言，下令军队后退九十里，驻扎在城濮。楚军见晋军后退，马上追击。晋军利用楚军骄傲轻敌的弱点，集中兵力，大破楚军，取得了城濮之战的胜利。
“吾不能早用子 ，今急而求子，是寡人之过也。”这一句话中，郑伯把自己摆在一个非常低下的位置上，面对臣子的抱怨，不仅没有大怒或是无视 ，反而解释过后还加以道歉，这似乎已经超出了人们对于君主的认知。绘制了一个深明大义、知错能改的贤明君主形象。但是 “然郑亡，子亦有不利焉。”却还是暴露出了他君主的本性 。就算是非烛之武不可的“退秦”战略 ，郑伯对于烛之武也并不是一味的忍让、道歉 ，而是恩威并施。在“君为臣纲”的时代 ，郑伯以皇帝的身份去道歉和下令，烛之武就算有再多不满也还是有所顾忌的。这正是郑伯的高明之处。
“国危矣，若使烛之武见秦师，师必退。” “若 ”和“必”是关键性的两个字 ，它们揭示出了一种假设关系，而且表明佚之狐非常了解烛之武及其能力。可是这种相信是怀着好意么?从文章表层来看，佚之狐是为了明哲保身 ，避免郑伯把自己作为候选人 ，因此主动向郑伯推荐了可靠的、比自己能力强的人 。但如果因此把佚之狐当成是烛之武的伯乐也未免太草率，一个 “必”字时 ，就从侧面反映出了他和烛之武之间的关系。一个对自己非常了解的人不是朋友就是敌人了，可是佚之狐身居高位，烛之武拥有能力却沦为不知名的小人物时，朋友关系就不成立了。作为对手，佚之狐了解烛之武的才能，却不可能让其得到重用，否则自己的地位岌岌可危。但在这国难当头时把烛之武推出来，既避免了自己见秦君的可能，又能在一定程度上缓解危机，同时也能获得“伯乐 ”之名 ，何乐而不为呢?
简短的 294 个字，不仅描绘了各国之间的紧张关系，而且于精简的对话之中突出了人物的矛盾性 ，把人物的性格展现得淋漓尽致。请你挑选一个词，说说它背后丰富的含义。
言之无文 ，行而不远。——《左传·襄公二十五年》
“十年春 ，齐师伐我”(《曹刿论战》)
“伐”是讨伐 、进攻 ，大张旗鼓 ，兴师动众。表明齐国军队来势汹涌，力量强大。
“李愬雪夜袭蔡州”《李想雪夜袭蔡州》)
“袭 ”是袭击、偷袭 ，隐蔽行踪 ，悄无声息地进攻 。这是一种掩护自己 ，麻痹敌方的军事策略。
“旦日飨士卒 ，为吾击破沛公军”(《鸿门宴》)
这是项羽得知沛公欲王关中的野心之后大发雷霆之语 ，恨不得即刻行动，完全彻底消灭沛公的力量。“击破 ”并用，不但是主动进攻 ，而且还要一举歼灭 。
“晋侯、秦伯围郑”《烛之武退秦师》)
包围、围攻之意，交代秦晋两大国联手 ，包围小国郑国，郑国形势岌岌可危。秦晋南北驻军，联合夹击，“围”而不攻 ，包而相逼，威慑郑国，想让其投降，进而瓜分郑国，杀气腾腾。
这一句写郑伯听从佚之狐的话，决定请烛之武出山，使秦救郑。“从 ”是答应 、认同、听从的意思 。表明郑伯干脆果断，从谏如流；同时也暗示郑国危险，刻不容缓，不能拖泥带水，犹豫不决。
这一句写烛之武听了郑伯的一番家国存亡的道理之后的反应 ，改变了态度，决定出使秦师。“许 ”是答应、应允的意思 ，表明烛之武在个人恩怨与国家大义面前，能够作出正确的选择 。顾全大局，深明大义 ，是一个有抱负敢作为的志士 。