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    2021-2022学年统编版道德与法治 七年级下册 10.1法律为我们护航教案

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    人教部编版七年级下册法律为我们护航教案

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    这是一份人教部编版七年级下册法律为我们护航教案,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学过程,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
    10.1法律为我们护航教学目标1.知识目标:知道未成年人需要保护的原因;了解法律在家庭、学校、社会司法政府和网络六个方面给予了未成年人的特殊保护,体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。2.能力目标:通过对未成年人生理、心理现状的讨论,能够说出未成年人需要保护的原因;通过对法治的学习和思考,知道法律给予了未成年人哪些特殊的关爱与保护,提高学生对问题的理解思维能力和问题归纳能力。3.情感、态度、价值观目标:激发学生对法律知识学习的兴趣;学会尊重法律,遵守法律,初步树立法治意识和法律观念。教学重难点1.教学重点:未成年人需要特殊保护的原因。2.教学难点:法律给予未成年人在家庭、学校、社会、司法、政府和网络六个方面特殊的关爱与保护。教学过程一、新课导入在生活中,作为未成年人的我们还享有哪些特殊的关爱和保护?未成年人为什么需要特殊保护?提示:根据实际情况回答即可。教师过渡:党的十八届四中全会以来,中国进入了全面依法治国的时代,现实生活中不尊重未成年人,侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍,从而未成年人需要国家给予特殊的保护,未成年人也应该增强自我保护意识,学会运用法律手段保护自己的权益。这节课就让我们来探讨《法律为我们护航》的课题。二、新课讲解目标导学(一):我们需要特殊保护活动一:情景讨论———未成年人需要保护同学生A:我都上初中了,爷爷每天还要接送我。同学生B:我们上学期间,都不能随意出校门。同学生C:禁止未成年人到网吧打游戏。1.未成年人容易受到伤害的原因有哪些?提示:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害。2.怎样才能使未成年人免受伤害?提示:未成年人自身:增强自我保护的意识,增强辨别是非能力和自我控制的能力,减少不良因素和不法侵害的发生。全社会的责任:保护未成年人是全社会的共同责任。国家、社会、学校和家庭加强对未成年人的各种保护。目标导学(二):感受法的关爱活动二:播放视频《哪些法律在保护你》1.视频中哪些法律对未成年人具有特殊保护?提示:《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。2.未成年人受到法律特殊保护,是否违背了“法律面前人人平等”的原则?提示:没有违背。因为未成年人身心发育不成熟,对他们给予特殊保护,体现了对他们的关爱,从长远来看,更有利于社会的公平。活动三:播放视频《解读新修订的未成年人保护法》新修订的未成年人保护法对校园欺凌进行定义、明确学校要建立学生欺凌防控工作机制,为未成年人健康成长提供法治保障,说明了什么?提示:党和国家重视未成年人保护工作,给予未成年人特殊保护;我国贯彻全面依法治国的基本方略,坚持厉行法治,推进科学立法;法律规范全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境;学校要履行学校保护的职责,维护被欺凌学生的合法权益,为未成年人提供安全的校园环境。活动四:展示图片下列情形体现了“谁”对未成年人的特殊保护?提示:家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。活动五:阅读教材第99页“探究与分享”,回答问题。1.你如何评价这位父亲的行为?父亲的行为会给小强带来哪些伤害?提示:父亲的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定。父亲的行为会给小强的生理和心理都造成伤害。2.针对父母的行为,小强可以向谁求助?提示:①向其他有监护资格的人寻求帮助。②向居民委员会或村民委员会,或公安机关求助。③向当地的未成年人保护委员会投诉。④向当地的民政部门、共青团、妇联以及教育部门等反映情况。⑤向当地的法律援助机构申请法律援助。 3.你如何评价网吧老板的行为?提示:网吧老板的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定。4.如果你是小强的同学,你愿意为小强提供哪些切实的帮助?提示:建议小强正确处理好自己与父母等监护人的关系,学会与父母沟通;劝告小强远离不良行为习惯,依法自律,避免走上违法犯罪的道路;帮助小强学习相关法律法规,用法律武器保护自己的合法权益;在生活上多关心小强,团结同学,营造和谐友爱的氛围。课堂小结同学们,现实生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍。通过今天这堂课的学习,我们了解到青少年需要家庭、学校、社会和法律给予特殊的保护,同时我们自己也应该增强自我保护意识,运用法律手段保护自己的权益

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