小学数学北师大版二年级下册最喜欢的水果学案

这是一份小学数学北师大版二年级下册最喜欢的水果学案，共5页。学案主要包含了用画“✓”的方法统计等内容，欢迎下载使用。

北师大版二年数学下册第八单元最喜欢的水果学案
知识点
进一步熟练调查记录方法，并能提出简单的数学问题。通过联系学生的现实生活，感受调查与记录在生活中的密切联系，从而培养学生用调查和记录的方法去分析、统计、归纳、对比数据做出决策。
学习目标
1．进一步让学生了解数据调查、收集、整理的过程。
2．激发学生学习兴趣，培养学生与同伴交流、合作完成学习任务的能力。
3．通过学生对统计过程的体验，培养学生的统计意识。
重点
在调查的数据中进行简单分析。
突破思路
通过学生在数据收集与整理后，找到要分析的数。
难点
体验数据的收集、整理过程。
突破思路
通过小组合作，在具体情境中体验数据的收集与整理。
课前
准备
教师
课件。
学生
稿纸、统计卡等。
案例
原题
看一看，根据下面提供的图形填空。
1、
圆
正方形
长方形
三角形
2、(）最多，（）最少（）与(）同样多。
3．你能提出三个数学问题吗？
解析
解：1、4 6 5 5
正方形 圆 长方形 三角形
3、（略）
点拔
有部分学生会出现数错的现象。在实际教学中要引导学生学会有序地数或做好记号数，这样就不会重数和漏数。
归纳
我们在调查记录时一定要确保数据的正确，才能在后面的统计、计算中保证正确。
存在
问题
（1）. ；
（2）. ；
（3）. 。
反思
学生在轻松的活动中参与调查、记录、分析、比较、统计、决策。在没有教师任何刻意的束缚下，学生不知不觉地参与到数据的收集、整理、分析过程中，并在兴致勃勃的真情感悟中亲自品味成功的愉悦。在教学时先是师生互动，最后由学生独立完成调查、记录、分析。同时让学生学会根据调查、记录、分析的数据来与同学讨论、交流，并认真仔细地做出决策。
这节课不足的地方也有很多：在学生的活动中，教师引导学生的操作、活动中会出现的问题，在上课之前要仔细预设好，才能让本节活动课更有效、有序的进行，从而提高教学效果。在活动时教师要仔细、认真的指导学生中的错误，要激发学生的学习活动的兴趣，使全体学生全面参与到学习中。
针对训练
看图填空。
1、(）最多，（）和（）同样多。
小狗比松鼠多（）只，小猫比兔子少(）只。
2、
小猫
松鼠
小狗
兔子
（ ）只
（ ）只
（ ）只
（ ）只
你还能提出哪些常数问题？
。
二、请你调查你们班10名同学的上学情况。调查以下问题并记录。
1．结伴走，还是单独走？
2．乘车上学，步行上学？
三、用画“✓”的方法统计。
人物
统计
数量
大木马
小木马
小超人
知识链接
古人是怎样开展调研活动的
传说中原始社会末期的尧、舜、禹就经常深入民间调查研究，而中国古代形成制度的调查研究，首推的是西周的“采风”制度，从其规模之大、内容之广、时间之久来看，“采风”都可以说是我国古代秘书工作中的一个创举。汉代统治者继承西周的“采风”制度重视调查研究。历代最高统治者亲自到各地巡视，也是古代重要的调研形式，主要目的是了解民情，但是一些电视剧渲染的古代皇帝“微服私访”则不见于正史。