小学音乐人教版一年级下册唱歌 勇敢的鄂伦春教学设计

这是一份小学音乐人教版一年级下册唱歌 勇敢的鄂伦春教学设计，共4页。教案主要包含了组织教学，导入新课，学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》，对歌曲进行创编表演等内容，欢迎下载使用。

人教版小学一年级下册第五单元歌曲《勇敢的鄂伦春》
教学目标：
认知目标：
1，通过学习歌曲，感受歌曲的节奏与旋律特点，并能用自豪、爽朗的声音演唱歌曲。
2，通过学习歌曲，培养学生对音乐的欣赏、理解与感悟的音乐素养能力。
技能目标：
1，学生能模唱出音的高度。
2，学生能运用强、弱等力度变化表现歌曲。
情感态度与价值观目标：
1，让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培养学生热爱少数民族的感情。
2，通过学习歌曲让学生们明白爱护森林、保护动物人人有责的重要性。
教学重点与难点：
教学重点：1.能用自豪、爽朗的声音演唱歌曲。
2.能运用强、弱等力度变化表现歌曲。
教学难点：
歌曲中“一呀 一杆 枪” “日夜 巡逻”的音准及咬字吐字
教学过程：
一、组织教学：组织学生有序进入教室，按座位坐端正。
二、导入新课：
1.欣赏动画片《熊出没》片段，激发学生热情。思考动画片中光头强带的帽子的特点，想想和我们的有啥不一样。
2.视频引入鄂伦春民族，图片介绍鄂伦春民族的地理位置、服饰特点、生活风俗与习惯。
三、学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》
1.根据我们对鄂伦春民族的认识，聆听歌曲，感受歌曲的速度快慢。
2.再次聆听歌曲，感受歌曲的情绪。
3.学生讨论:
请同学们打开书，观察鄂伦春族小朋友的服饰特点。
问：看没看到书上有一个背枪、骑马的鄂伦春小朋友？他头戴——皮帽，身穿——袍式的皮服，脚穿——皮靴，这说明他居住的大兴安岭地区天气怎么样？（寒冷）
问：勇敢的鄂伦春人不惧严寒、不怕困难，在茂密的森林里干什么呢？
像歌中唱的那样：一匹马，一杆猎枪，勇敢的鄂伦春肩负着狩猎、巡逻、守护山林的神圣职责。
4.学唱歌曲前的准备工作。
（1）伸懒腰，打哈欠 （2）深呼吸，闻花
（3）音阶练习 1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1 - |
咪 吗 咪
5.四分音符与八分音符的节奏练习。
（1）大圆念ta ，小圆念ti ， 休止时拍手
由简到繁，分段练习
（2）师生划拍齐读歌词，注意反馈第四句节奏及歌词。
X X X X | X X X X | X X X X | X — ‖
翻山 越岭 日夜 巡逻 护呀 护山 林
师：连续八分音符的节奏，像奔跑着的什么声音？马蹄声。
（3）学生跟老师有节奏地朗读歌词，注意每句结尾二分音符的时值。
6.学习音乐乐理中“f”和“p”的知识，在读歌词中体现强弱。
7.老师弹琴，分句教唱歌曲《勇敢的鄂伦春》。看学生掌握情况：(邀请一位勇敢的小朋友出来当小老师，带领其他学生再唱一遍歌曲。)
8. 分两大组接唱歌曲。。注意每个乐句的音准和节奏，特别是唱准“一呀 一杆 枪”“日夜 巡逻”及每个乐句结尾两拍的长音
9.学生完整地演唱歌曲。有问题的乐句及时纠正指导。
10.提示学生用“f”“p”对比的方法和欢快、自豪地情绪演唱歌曲。
11.欣赏《勇敢的鄂伦春》新唱视频
四、对歌曲进行创编表演
过渡语：大家真聪明，这么快就能一起把歌唱下来，下面我们来根据歌词给我的歌曲加上一些自己的动作，让歌曲变得更有趣吧！
1.分段读歌词，读一段歌词让学生自己想一想动作
2.上台展示，邀请想好动作的同学上台表演歌曲动作。
3.全体起立，师生一起跟范唱录音演唱全曲并表演。
小结
这节课我们学唱了一首鄂伦春族民歌——《勇敢的鄂伦春》，大兴安岭有了勇敢的鄂伦春，人们不再伤害小动物们，也不再害怕偷伐树木的人了，让我们也像鄂伦春一样，努力学习用知识来保护家乡、振兴家乡吧！