小学音乐人教版一年级下册唱歌 勇敢的鄂伦春教案及反思

这是一份小学音乐人教版一年级下册唱歌 勇敢的鄂伦春教案及反思，共5页。教案主要包含了教学目标设计，教材内容及重难点分析，教学准备，课前练声和表演，学习过程等内容，欢迎下载使用。

《勇敢的鄂伦春》教学设计
一、教学目标设计
（1）情感培养目标：
能够通过歌曲的学习喜欢上少数民族的音乐，主动去了解学习少数民族的文化。
（2）认知目标：
能够运用自然动听的声音有感情的演唱本歌曲，感受歌曲所表达的含义。
（3）能力发展目标：
节奏、旋律的更深层次认识，奥尔夫打击乐在音乐中的运用，为学生打好音乐基础，激发学生对音乐的兴趣爱好，主动去发现音乐中的美。
二、教材内容及重难点分析
（1）教材内容分析：
《勇敢的鄂伦春》是人民教育出版社，义务教育教科书的第六单元中的一首少数民族（鄂伦春族）教唱歌曲。歌曲由四个乐句组成，每个乐句四个小节，结构规则。歌曲节奏明快，歌词简练易懂，表达了鄂伦春族人民不畏严寒，守护山林的形象。
（2）教学重点：
能用渐强渐弱的力度表现歌曲，轻巧有弹性的声音演唱歌曲。会运用丹田气息不喊唱。
（3）教学难点：
1：歌曲的完美表现。 2：奥尔夫打击乐的表演
三、教学准备
多媒体教室 电子琴 奥尔夫打击小乐器
四、课前练声和表演
1：开声
a:龚琳娜的练气法 b:哼鸣 c:开口唱a
2: 课前才艺大展示
四人为一小组的才艺展示（口风琴）
五、学习过程
1：导入
（1）把《勇敢的鄂伦春》中具有代表性的一条节奏书写在黑板上我先范打一遍，接着让学生打，以节奏导入。
（2）聆听歌曲，边听边思考我们刚才学习的那条节奏与这首歌曲有何联系。从而导出这首歌曲就是我们今天所要学习的歌曲。
2：节奏的学习
（1）想要学好音乐主要是哪俩个方面？（节奏，旋律）那我们就去学习一下歌曲的节奏
（2）聆听一遍想想歌曲什么调什么拍？（1=C 四二拍）
（3）四二拍的歌曲以几分音符为一拍？每小节打几拍？（以四分音符为一拍每小节打2拍）
（4）教打歌曲的节奏，我打一句学生打一句，共俩遍。
（5）学生们集体打一遍歌曲的节奏。
3：按节奏读歌词
（1）教读 我一句，学生一句，共俩遍
（2）合作PK：第一组和第二组一组一句依次进行，俩组互换一次。
4：学习歌谱
（1）聆听歌曲，想想歌曲的情绪是怎么的？（自豪、快乐、开心等等）
（2）快速认音，学生举手抢答，一个人认一个音。
（3）我范唱一遍谱子，学生认真聆听，身体跟着音乐律动起来。
（4）教唱谱子，我一句学生一句，共唱俩遍。
5：学习歌曲
（1）我唱谱子，学生唱词，学习俩遍
（2）男生为一组，女生为一组，进行歌曲演唱，对调一次。
（3）四二拍的强弱规律我们学过了几种打法？
（4）跟着音乐，打着拍子，集体唱一遍
六：奥尔夫小乐器表演
把串铃、沙锤、双响筒、碰钟、三角铁、木鱼融入在歌曲中为歌曲添加色彩让学生爱上表演。（一次叫6名学生，共俩次）
七：欣赏鄂伦春
给学生们看看照片，简单介绍一下鄂伦春族。
八：总结
同学们喜欢少数民族的歌曲吗？喜欢，那就多学几首，以后出去旅游时把这些歌曲唱给当地的人民听。