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    人教部编版(五四制)四年级下册第二单元 美好生活哪里来 6 生活离不开他们测试题含完整答案【夺冠系列】

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    小学政治 (道德与法治)6 生活离不开他们优秀课后作业题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)6 生活离不开他们优秀课后作业题,共6页。试卷主要包含了下列哪种物品来自种植业,下列不是“中国创造”的代表的是,国际劳动节是每年的,下列物品属于种植业的有,下列关于劳动者,想法正确的是等内容,欢迎下载使用。
    1.下列哪种物品来自种植业( )。
    A.山药
    B.鸡蛋
    C.猪肉
    2.下列不是“中国创造”的代表的是( )。
    A.神舟载人飞船
    B.中国高铁
    C.神威太湖之光超级计算机
    D.苹果手机
    3.国际劳动节是每年的( )。
    A.3月12日
    B.5月1日
    C.9月9日
    4.下列物品属于种植业的有( )。
    ①药材
    ②茶叶
    ③红薯
    ④牛奶
    ⑤鲜鱼
    A.①②③ B.②③④ C.①③④
    5.你认为“中国创造”和“中国制造”( )。
    A.没有区别
    B.制造的核心是加工,而创造的核心是设计
    C.区别不大
    6.下列关于劳动者,想法正确的是( )。
    A.小刚认为爸爸工作是清洁工,别的同学会看不起他
    B.小芳在人前经常炫耀爸爸是商场经理
    C.小亮的妈妈是保洁员,他常说:“妈妈是城市的美容师”
    二.填空题(共6题,共18分)
    1.农业是我们的( ),我们吃的、用的、穿的、住的、行的,样样离不开农业。
    2.人们无论从事什么职业,只是( )不同,没有高低贵贱之分。
    3.尽管不同的职业在( )上存在着差别,但( )之间是平等的。
    4.一粥一饭,当思( );半丝半缕,恒念( )。
    5.工业品是来自工厂,通过对( )加工而来的。
    6.过去,在高科技领域( )的身影还不算多。现在,这种局面已经有所改善,( )也有了一席之地。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.我们付钱了就用不着对服务的人说声谢谢了。( )
    2.我国草原辽阔,生活在草原上的牧民以放牧牛羊为主。( )
    3.李亚同学出国旅行看到了许多中国制造,他很自豪,觉得中国了不起。( )
    4.我们现在的生活已经很方便了,不需要再发明和制造新的产品。( )
    5.畜牧业不仅承担着国家生态建设的主要任务,还肩负着提供多种林产品的重要使命。( )
    6.有的同学认为,现在生活条件很好,浪费一点没关系。( )
    四.连线题(共1题,共4分)
    1.连一连。
    林业 种植果树
    渔业 养殖鱼虾
    种植业 放牧牛羊
    畜牧业 植树造林
    五.简答题(共5题,共28分)
    1.说说现在的洗衣机、电梯、空调的诞生,帮助人们解决了什么问题?
    2.你能发现洗衣机、电梯、空调等产品的诞生,帮助人们解决了什么问题?写出一例即可。
    3.说说你了解到的“中国创造”有哪些?
    4.我们做一个假设,假如我们班有三十名同学,每人每天浪费5克大米,全班同学一天浪费多少大米?一年共浪费多少大米?看看计算结果,你得出什么结论?
    5.下图是在某学校食堂拍到的照片。请根据所学知识回答。
    (1)这两幅图反映了什么现象?
    (2)请为该校杜绝这种现象提出一些建议。
    六.综合题(共1题,共12分)
    1.根据农业生产的特点,请给下列物品分分类。
    玉米;木头;牛奶; 白鱼;螃蟹
    牛肉;鸡蛋; 西瓜;大米;白菜
    种植业:( )
    畜牧业:( )
    林业: ( )
    渔业: ( )
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.D
    3.B
    4.A
    5.B
    6.C
    二.填空题
    1.衣食之源
    2.分工
    3.劳动方式;劳动者
    4.来处不易;物力维艰
    5.原材料
    6.中国创造;中国创造
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.√
    4.×
    5.×
    6.×
    四.连线题
    1.
    五.简答题
    1.①洗衣机让人们洗衣服变得方便快捷省力②电梯让人们上楼变得又快又省力③空调让人们能够享受到冬暖夏凉。
    2.洗衣机、电梯、空调等产品的诞生,方便了人们的生活,节约了人们的时间,让人们有更多的时间去做别的事情。
    3.中国天眼,北斗卫星;神威·太湖之光计算机;量子卫星墨子号;雪龙号极地考察船、中国高铁等。
    4.每人每天浪费5克大米,全班30名同学一天浪费150克,一年共浪费54750克大米,等于109.5斤大米。
    结论:我们应该学会节约粮食,不浪费粮食,进行光盘行动。
    5.(1)这两幅图反映了学生浪费粮食的现象;
    (2)学生打饭时可以少量多次;打饭的时候厨师可以多问学生,饭菜的量合适不合适;对浪费粮食的现象作出惩罚的规定。
    六.综合题
    1.玉米 西瓜 大米 白菜;牛奶 牛肉 鸡蛋;木头;白鱼 螃蟹

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