人教部编版 (五四制)四年级下册6 生活离不开他们精品精练

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册6 生活离不开他们精品精练，共5页。试卷主要包含了爷爷上学时的教室是，下列产品来自农业中种植业的是，下面哪个观点是正确的?，属于农业，下列属于种植业产出的是等内容，欢迎下载使用。
1.爷爷上学时的教室是（ ）。
A. B. C.
2.下列产品来自农业中种植业的是（ ）。
①小米
②豆油
③青椒
④苹果
⑤羊毛
A.①②③⑤ B.③④⑤ C.①②③④
3.下面哪个观点是正确的?（ ）
A.李晓的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的指挥，很高贵
B.张华的爸爸是进城务工人员，总听别人指挥，让人瞧不起
C.无论是李晓的爸爸还是张华的爸爸，他们只是劳动方式上存在差别，他们之间是平等的
4.在新冠病毒面前，有一群人始终坚守在一线不曾退却，他们以防护服为盾，用生命呵护生命是疫情中最美的逆行者。这赞美的劳动者是（ ）。
A.工人
B.医护人员
C.农民
5.（ ）属于农业。
A.牛
B.牛皮包
C.方便面
6.下列属于种植业产出的是（ ）。
A.小麦、玉米、花生
B.马、牛、羊
C.木材、鱼、虾
二.填空题(共6题，共16分)
1.我们的生活中的很生活用品是由（ ）生产提供的。
2.我们的生活有各行各业的（ ）的付出，这个社会才会有序运转。
3.随着社会的进步和人们生活水平的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化。目的是给人们提供更加（ ）和（ ）的生活。
4.工业品是来自工厂，通过对（ ）加工而来的。
5.一粥一饭，当思（ ）；半丝半缕，恒念（ ）。
6.很多劳动者从事的工作看起来也许非常（ ），但其实并不是我们想象的那么容易。
三.判断题(共6题，共12分)
1.脑力劳动的人比体力劳动的人高贵。（ ）
2.生活在草原上的牧民以放牛羊为主，他们从事的是林业。（ ）
3.我们吃的牛肉、喝的牛奶都来自于林业。（ ）
4.演员不是为我们服务的人。（ ）
5.我们的很多日常生活用品是由农业提供的。（ ）
6.公交车驾驶员的劳动为李东的上学提供了交通方便。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.我会连。
人民的卫士 教师
白衣天使 邮递员
人类灵魂工程师 武警战士
绿衣天使 医务工作者
五.简答题(共5题，共27分)
1.劳动者是非常辛苦的，请你选择一种职业，体验一下这种职业的辛劳，并将感受写下来。
2.玩具厂生产一个玩具熊要经过多道程序才能变成商品，请你简要介绍玩具熊的生产过程？
3.王承富认为：每个人职责有大有小，但都在各尽其能，就像生活用品一样各有各的用处。联系爸爸妈妈所从事的职业，说说你对这句话的理解。
4.请说说你了解的“中国创造”有哪些？从中你有什么感受呢？
5.结合大米的生产过程，说说你对“白米饭好吃，五谷田难种”这句话的理解。
六.综合题(共1题，共4分)
1.当前标有“中国制造”的产品已经遍布世界各地，但这还不够，更需要的是“中国创造”，比如中国高铁、神州十一号飞船的技术已进入世界前列，你能列举几个中国创造的例子吗？给同学们分享一下。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.B
5.A
6.A
二.填空题
1.工业
2.劳动者
3.舒适；方便
4.原材料
5.来处不易；物力维艰
6.普通和简单
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.我选择的职业是农民。农民叔叔很辛苦，每天都起的很早，他们一年四季几乎没有休息的时间，他们都要到田间去劳动，他们的收入也不是很高，但他们依然选择着默默无闻的辛苦劳动。我很敬佩他们，如果没有他们的劳动，我们的生活和生产根本没有办法进行。
2.设计图案样式；准备原材料；车间生产半成品；装饰成品；检验包装；商店售卖。
3.爸爸是公交车司机，为人出行提供方便。妈妈是小学老师，为学生提供丰富的精神食粮。他们之间只有分工不同，没有高低之分。他们都在尽自己的职责，让这个社会更美好和幸福，每一种工作分工都有其存在的理由和价值，我们要尊重每一个具体的分工与职责。（合理即可）
4.中国创造有：高铁 、 神舟系列飞船 、 “天眼”、 大飞机C919等。
感受：厉害了，我的国！ 中国终于从中国制造走向了中国创造！创新是一个国家和民族进步的灵魂。
5.意思是说大米蒸出来好吃，但大米种的时候却要历经辛苦。寓意：耀眼的成绩是依靠背地里的艰辛努力得来的。
六.综合题
1.华为的5G技术、北京大兴机场、港珠澳大桥的建设、天眼等。