人教部编版 (五四制)四年级下册1 学会尊重课后测评

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册1 学会尊重课后测评，共6页。试卷主要包含了关于反思，下列说法正确的是，以下哪种避险方法是正确的，下列说法你不赞同的是，尊重自己还表现为等内容，欢迎下载使用。
1.关于反思，下列说法正确的是（ ）。
A.自我反思总是想到自己的失败和错误，使人很不开心
B.过去的事情就应该让它过去，反思太累
C.反思的内容不包括自己做得好的地方
D.反思也可以让我们学习到别人的优点
2.以下哪种避险方法是正确的（ ）。
A.房间发生火灾时，应用湿毛巾捂鼻弯腰快速从房间跑出
B.雷电交加时，在大树下避雨
C.发生火灾时选择乘坐电梯容易逃生
3.王强周末作业没作完，课代表知道后，应该（ ）。
A.宽容他，不告诉老师
B.让他抄作业
C.指出他的错误，让他尽快补齐
D.用语言挖苦他
4.下列说法你不赞同的是（ ）。
A.小明：父母值得我们尊重
B.小刚：一个修鞋子的有什么了不起啊
C.小红：我尊重我自己
D.小兰：我们要主动向老师问好
5.社会是由千差万别的个人组成的，要建立良好的人际关系就要学会（ ）。
A.口才技巧
B.自我尊重
C.尊重他人
6.尊重自己还表现为：维护自己的形象。爱情自己的名誉，（ ）等。
A.专心倾听他人谈话
B.没有把握的事不做
C.信守自己的承诺
D.早起早睡
二.填空题(共6题，共28分)
1.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于（ ）、（ ）、（ ），就是过度维护自己。
2.如果主动反思，能更好地把握（ ）和（ ）。
3.当发生冲突时，打击（ ）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究（ ）。
4.通过（ ），将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。
5.学会和谐相处、尊重他人的（ ），是宽容的（ ）。
6.尊重自己包括（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等方面。
三.判断题(共6题，共12分)
1.用宽容来感化敌人，往往比以牙还牙更好。（ ）
2.如果每天反思的时间不太长，就不会有收获。（ ）
3.要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。（ ）
4.人与人之间有各种各样的差异，所以我们不需要宽容他人。（ ）
5.当别人打电话时，我们可以靠近。（ ）
6.吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面。（ ）
四.简答题(共6题，共43分)
1.结合实际，谈谈你对宽容的理解。
2.对于那些不宽容的观点，你有什么想法。
3.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子每天都以这些问题为镜子，对照自己的行为进行自我反思。读了曾子的话，结合你自己的学习和生活某次经历，说一说，反思给你带来了什么好处？
4.为什么说宽容是健康的“维生素”？宽容有哪些好处？
5.解释：古之君子，其责也已重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠，轻以约，故人乐为善。
6.语言可以体现尊重。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。在你的记忆中，让你感到自己被尊重的话语有哪些?请写出两句。
五.材料题(共2题，共16分)
1.六年级学生小虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟，被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地批评了他，并且让他在班会课上做检讨。请问：
（1）班主任的做法是否过于严厉？
（2）小虎的吸烟行为可以宽容吗，为什么？
2.从前，有个人到邻居家的菜园偷菜，恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止，反而转身进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，现在没法做人了。”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好，对吗？我那儿的菜，好看，也好吃，不信？你尝尝。”说着，他真的从篮子里抱出两捆菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为众口称赞的好人。
（1）菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为，反而要送他菜？
（2）偷菜人为什么会成为众口称赞的好人？
六.综合题(共1题，共4分)
1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是反思自己:
竞选班长失败了，我很难过，也从中（ ）。
五年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现（ ）。
去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了（ ）。
上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该（ ）。
参考答案
一.选择题
1.D
2.A
3.C
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.爱面子；输不起；说不得
2.现在；未来
3.报复；法律责任
4.反思
5.不同；必修课
6.自尊；自重；自爱；自我接纳
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.宽容让我们面对他人的无心之失时大度不计较：同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。
2.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而宽容能让我们心胸开阔。“金无足赤，人无完人。”别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。
3.通过反思，（1）我们可以总结经验，促进自身能力的发展；（2）可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；（3）明确自己的努力的方向，理解和思考自己的生活。
4.因为宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时，机体内分泌功能就容易失调，产生血压升高、心跳加快等反应，还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，削弱人体的抗病能力，导致疾病的发生。因此，豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。
5.出自韩愈《原毁》，意思是：古时候的君子，要求自己严格而全面，对待他人宽容而简约。因为对自己严格全面，所以从不松懈懈怠；因为对人宽容而简约，所以人们都乐意多做好事。
6.只要学生所答符合题意，说法正确，写出两句即可。
例答：①谢谢你，我暂时不需要；②小朋友，耽误你一分钟，我想问一下幸福小区怎么走？
五.材料题
1.（1）班主任的做法合适。
（2）小虎吸烟的行为不可以宽容。根据《中学生守则》第七条：自律自强健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网；第八条：珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。这两条护健康护安全的守则，要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。
小学生吸烟危害身体健康，违反《中学生守则》，必须及时遏制。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
2.（1）菜园主人的做法维护了邻居的自尊，他以善意揣度别人，以豁达的态度宽容别人的错误，给人以改正错误的机会，他尊重别人的做法也是自尊的表现。
（2）偷菜人的自尊受到了别人的保护，他便心存感激，改掉毛病，成为自尊的人。因此受到人们的称赞。
六.综合题
1.知道了自己的不足，以后努力锻炼自己。自己有好多事情不会做，以后一定要学会自立。一分耕耘一分收获,在学习上也要努力积累。自律，不能这么拖拖拉拉。（言之有理即可得分）