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    人教部编版(五四制)四年级下册第一单元 完善自我 健康成长 1 学会尊重测试题(名校卷)

    人教部编版(五四制)四年级下册第一单元 完善自我 健康成长 1 学会尊重测试题(名校卷)第1页
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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册1 学会尊重当堂检测题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册1 学会尊重当堂检测题,共6页。试卷主要包含了以下哪一句是关于反思的名言警句,面对冒犯和不尊重,我不会,能让我们的生活更美好等内容,欢迎下载使用。
    1.以下哪一句是关于反思的名言警句( )。
    A.人无信不立
    B.吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
    C.位卑未敢忘忧国
    2.尊重他人是一项基本的道德要求,也是一个人( )的体现。
    A.爱好和谐
    B.文明素养
    C.爱护环境
    D.心胸宽广
    3.面对冒犯和不尊重,我不会( )。
    A.指出对方的错误
    B.要求对方道歉
    C.必要时拿起法律武器
    D.跟他打一架
    4.我们应该拥有一颗( )的心,这样生活才能更美好。
    A.宽容
    B.自私
    C.愤怒
    D.抱怨
    5.( )能让我们的生活更美好。
    A.自立
    B.宽容
    C.斤斤计较
    D.自私
    6.当我们与父母发生冲突时,正确的做法是( )。
    A.不理睬父母,冷淡相对
    B.以强硬态度顶撞
    C.尊重、理解父母的苦心,主动和父母沟通
    二.填空题(共6题,共22分)
    1.通过反思,我们可以总结经验,促进自身( )的发展。
    2.掌握( ),可以让我们更好地进行( )。
    3.反思( )都能进行。
    4.在生活中,我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常( )的。每个人都应得到( )。
    5.拥有一颗宽容的心,不能“( ),( )”。( )不是解决冲突的方式。反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任。
    6.( )不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究( )责任。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.诚实守信也是尊重自己的表现。( )
    2.当我们回忆和思考的时候,其实就是在反思。( )
    3.学习好才能得到他人的尊重,否则,就不能令人尊重。( )
    4.淘淘总是自以为是,总觉得只有自己的看法才是正确的。( )
    5.我与小明在上体育课时发生了矛盾,心想他这种人不值得我尊重。( )
    6.如果主动反思,则能更好地把握现在和未来。( )
    四.简答题(共6题,共38分)
    1.反思的方法有哪些?
    2.掌握反思的方法,可以让我们更好地进行反思。请列举两种反思的方法。
    3.当别人与自己的观点不相同时,我们应该怎样正确对待?
    4.每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。尊重自己的表现有哪些?
    5.反思对我们有哪些帮助?
    6.反思就一定能取得进步吗?为了做更好的自己,除了要善于反思以外,你认为还应该做些什么?
    五.材料题(共2题,共16分)
    1.著名作家萧伯纳在国外访问期间,曾遇到一个名叫佩斯来娅的小女孩,并和她在一起玩了很长时间。分别时,萧伯纳对小女孩说:“回去告诉你妈妈,今天和你一起玩的是萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳,学着大人的口气说:“你也回去告诉你妈妈,今天和你玩的是佩斯来娅。”
    (1)请问萧伯纳得到的教训是什么?
    (2)在日常生活中,我们怎样才能赢得他人的尊重呢?
    2.昨天,六二班几个同学打起来了,他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏,并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好,笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏,于是这几个同学反唇相讥,讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。
    六二班同学为什么打架?应该怎样劝服他们?
    六.综合题(共1题,共7分)
    1.一次理发师为周总理刮脸时,周总理咳嗽了一声,刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张,不知所措。周总理和蔼的说:“不用着急,这不能怪你,我咳嗽前没有向你打招呼,你怎么知道我要动呢?”
    (1)通过这件小事,我们从周总理身上看到了一种什么美德?
    (2)说一说这一传统美德的好处。(至少3条)
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.B
    3.D
    4.A
    5.B
    6.C
    二.填空题
    1.能力
    2.反思的方法;反思
    3.时时
    4.尊重;尊重
    5.以眼还眼;以牙还牙;报复
    6.报复;法律
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.×
    4.×
    5.×
    6.√
    四.简答题
    1.①选择发生在自己身上的某件事,回忆事情的经过。
    ②在这件事情上,哪些地方做得对?有什么成功经验?哪些地方做错了,有什么教训。
    ③如果重新来一遍,你会怎样做。
    2.只要学生所答符合题意,说法正确,写出两种即可。例答:①选择发生在自己身上的某件事情,回忆事情的经过:②在这件事情中,哪些地方自己做得对?有哪些成功的经验?
    3.别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同;每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益;不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上,可以有多种看法存在;每个人的观点可能只是一个方面的看法,只有综合大家的意见,才能更加全面。
    4.相信自己的价值,不自我贬低,不自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为:维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。
    5.通过反思,我们可以总结经验,促进自身能力的发展;也可以看到自己的缺点和不足,避免再犯同样的错误;还能明确自己努力的方向,判断自己的行为是否有助于目标的实现。
    6.想要取得进步,做更好的自己,我们不仅要善于反思自己,更要把自己的反思落实到行动中去,在不断实践中完善自己
    五.材料题
    1.(1)萧伯纳的教训就在于他把自己看的太高了,忘记了尊重别人,而天真直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢。
    (2)要想赢得他人的尊重,就要学会尊重要尊重他人的人格,尊重他人的劳动。对他人有礼貌,不做伤害他人自尊心的事;要欣赏他人,善待他人,从内心接纳他人。
    2.因为他们有不同的兴趣爱好。
    ①我们要宽容待人,学会和谐相处,尊重他人的不同。
    ②我们不能要求人人相同。
    ③不是所有的事情都有对错,在某些事情上,可以有多种看法存在。
    ④每个人都可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益。
    六.综合题
    1.(1)宽容
    (2)①拥有一颗宽容的心,让我们平静下来,调整情绪,更为客观、大度地面对问题。
    ②拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼,以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任。
    ③拥有一颗宽容的心,学会原谅他人,其实也是原谅可能犯错误的自己。

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