小学人教部编版 (五四制)1 学会尊重同步测试题

这是一份小学人教部编版 (五四制)1 学会尊重同步测试题，共6页。试卷主要包含了我们的生活离不开反思，因为，如果老师误解了自己，应该，宰相肚里能撑船，启示我们，关于宽容，下列说法不正确的有，尊重他人的表现有等内容，欢迎下载使用。
1.我们的生活离不开反思，因为（ ）。
①反思是自我完善的一种方式
②反思能总结经验，促进自身发展
③反思促使我学习别人的优点
④主动反思能更好地把握现在和未来
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
2.如果老师误解了自己，应该（ ）。
A.在别人前面说老师的不对
B.宽容的认为老师也不是完人，也会有出错的时候
C.不顾一切与老师辩解
D.记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科
3.宰相肚里能撑船，启示我们（ ）。
A.尊重他人
B.平等对待他人
C.宽容他人
D.对人有礼
4.在日常生活中，彼此间产生了摩擦，冲突我们要（ ）。
A.互不相让
B.互相宽容
5.关于宽容，下列说法不正确的有（ ）。
A.宽容是一种美德
B.宽容表现为待人宽厚，有气量
C.宽容就是不对别人的过错耿耿于怀，念念不忘
D.宽容就是容忍别人的一切行为
6.尊重他人的表现有（ ）。
A.不和成绩差的同学说话
B.给别人起外号
C.关注他人需要
二.填空题(共6题，共20分)
1.金无足赤，（ ）。
2.宽容能使我们内心保持（ ）、安定。
3.（ ）与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起，说不得，就是（ ）。
4.通过（ ），可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系起来，让自己做得更好。
5.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于（ ）、（ ）、（ ），就是过度维护自己。
6.宽容给我们带来了（ ）、（ ）的社会生活环境，让我们生活得健康、愉快。
三.判断题(共6题，共12分)
1.要拥有一颗宽容的心。（ ）
2.宽容是有原则的，并不是是非不分、一味迁就，宽容不是纵容，在原则问题上不能让步。（ ）
3.在报兴趣班的问题上，爸爸妈妈一直很尊重我的意见。（ ）
4.谈到尊重，我们往往关注身边默默无闻的人，忽视取得一定成就的人。（ ）
5.我与小明在上体育课时发生了矛盾，心想他这种人不值得我尊重。（ ）
6.通过反思，能够明确自己的得失，轻装上阵面向未来。（ ）
四.简答题(共6题，共30分)
1.啄木鸟医生指出的长在人们心中的三条“虫子”是什么？
2.简述一件自己宽容他人的事例，分享当时的心理。
3.谈一谈宽容对人的健康的影响。
4.怎样才能做到适度维护自己呢？
5.我们应该怎样尊重自己？
6.生活中有人认为不应该宽容他人不一样的观点。对于这种观点，我们该怎么说服他们呢？
五.材料题(共2题，共12分)
1.从前，有个人到邻居家的菜园偷菜，恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止，反而转身进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，现在没法做人了。”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好，对吗？我那儿的菜，好看，也好吃，不信？你尝尝。”说着，他真的从篮子里抱出两捆菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为众口称赞的好人。
（1）菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为，反而要送他菜？
（2）偷菜人为什么会成为众口称赞的好人？
2.阅读下列材料，说一说你明白了一个什么道理？
小小的善
改革开放初期的一个夏天，一 名男青年乘坐火车进城。盛夏的车厢里十分燥热，这位男青年口渴难耐，买了一罐饮料。他以前从来没有喝过这种易拉罐饮料，不知如何打开。这时，他忽然听见坐在对面的女士对儿子说:“童童，把饮料给妈妈拿过来。”儿子说:“您不是刚喝过水吗?”“妈妈还想再喝点!”接过孩子递过来的易拉罐，女士看着拉环，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声响，易拉罐打开了。随之，车厢里又传来一声响，男青年的易拉罐也打开了。
多年后，男青年对此事仍记忆犹新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教会了他开启易拉罐，又没有使他感到难堪。女士的善意之举教会了他很多东西
六.综合题(共1题，共7分)
1.一次理发师为周总理刮脸时，周总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼的说：“不用着急，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”
（1）通过这件小事，我们从周总理身上看到了一种什么美德？
（2）说一说这一传统美德的好处。（至少3条）
参考答案
一.选择题
1.D
2.B
3.C
4.B
5.D
6.C
二.填空题
1.人无完人
2.平和
3.尊重自己；过度维护自己
4.反思
5.爱面子；输不起；说不得
6.和谐；友善
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.第一条虫子：心中有怒气；第二条虫子：想要报复对方；第三条虫子：不愿意原谅对方。
2.同桌打破了我的水杯，我选择原谅。刚开始有些气愤，但是想到同桌并不是刻意打破我的杯子，而且向我道歉了，我就选择了宽容和谅解。
3.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。
4.（1）不过分敏感，保持情绪平稳。
（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。
（3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
5.相信自己的价值，不贬低自己，不自卑；维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺；不拒绝批评。
6.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同；不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在；每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有多听听他人的意见，才能集思广益；只有综合大家的意见，才能更加全面。
五.材料题
1.（1）菜园主人的做法维护了邻居的自尊，他以善意揣度别人，以豁达的态度宽容别人的错误，给人以改正错误的机会，他尊重别人的做法也是自尊的表现。
（2）偷菜人的自尊受到了别人的保护，他便心存感激，改掉毛病，成为自尊的人。因此受到人们的称赞。
2.答：我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。
六.综合题
1.（1）宽容
（2）①拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。
②拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
③拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。