人教部编版 (五四制)四年级下册1 学会尊重当堂达标检测题

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册1 学会尊重当堂达标检测题，共7页。试卷主要包含了下列行为不能体现尊重他人的是，关于反思，下列说法不正确的是，下列观点正确的一项是，面对冒犯和侮辱，我们可以等内容，欢迎下载使用。
1.自尊的人懂得尊重他人，下面做法正确的是（ ）。
①在小路上，你骑自行车撞人了，当你看到周围没人时就迅速离开
②听同学讲完故事，你积极回应他“这个故事真有趣！”
③疫情期间，去超市时不戴口罩
④在阅览室，你跟好朋友小声聊天
⑤去饭店吃饭时，对服务员阿姨说声“谢谢！”
A.②④⑤ B.①②⑤ C.②⑤
2.下列行为不能体现尊重他人的是（ ）。
A.课堂讨论中耐心听取同学发言
B.遇见父母的朋友主动打招呼
C.不和成绩差的同学一起玩
D.不经别人允许，不乱动人家的东西
3.有时，老师也有疏忽大意或者误解你的时候，你应该（ ）。
A.向老师说明情况
B.课上故意捣乱纪律
C.给这位老师起难听的外号
4.关于反思，下列说法不正确的是（ ）。
A.反思是思考过去的事情，并从中得到经验或教训
B.事情都过去了，没必要反思
C.期中考试没考好，需要反思
D.反思能更好地把握现在和未来
5.下列观点正确的一项是（ ）。
A.过去的事情就让它过去吧，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的呢，多累呀
B.反思时时都能进行。但在特定情况下，没有必要
C.晚饭后，我经常和爸爸妈妈在小区花园散步，聊聊一天中发生的各种事情，相互出出主意，这也是一种反思
D.把握反思的时机，能达到事倍功半的效果
6.面对冒犯和侮辱，我们可以（ ）。
A.忍气吞声
B.要求对方道歉
C.听之任之
D.找人报复
二.填空题(共6题，共26分)
1.每个人都是（ ）的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的（ ）， 每个人都应当得到（ ）。
2.宽容不是无限度地纵容和（ ），而是有限度有原则的。
3.被别人尊重让我们感到愉快、（ ）、（ ）。
4.在我们做了错事以后，可以反思事情的（ ），吃一堑， （ ）； 在我们取得成功以后，可以反思成功的（ ），（ ）。
5.生活中需要（ ）的情况有很多。
6.每个人都是（ ）的个体，即使默默无闻，即使没有取得显著成就，他也拥有（ ）的尊严。
三.判断题(共6题，共12分)
1.过去的事即使再想也不会改变，所以我从来不反思过去。（ ）
2.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才能获得别人的尊重。（ ）
3.尊重他人的人能够做到推己及人，让他人感到舒服。（ ）
4.人们只有相互礼让，生活才能和和美美的。（ ）
5.小海认为只有学习好的同学才有反思能力，普通的同学不具备这一能力。（ ）
6.吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面。（ ）
四.简答题(共6题，共41分)
1.学会反思有什么意义？
2.对于你自己专属的“反思时间”，你有什么看法？
3.根据下面的情景，请写出尊重的语言。
情景：小丽看到张敏设计的板报很漂亮，于是说：“我怎么总是没有你设计的好呢？我不服气。”
张敏说：（ ）。
4.请你结合自己的生活经验，谈谈做一个宽容的人有什么好处。
5.当别人伤害了我们，我们怎样宽容他人。
6.说一说反思有什么作用。
五.材料题(共2题，共20分)
1.一次，一位下属因经验欠缺而使一笔贷款难以收回，松下电器创始人松下幸之助勃然大怒，在大会上狠狠地批评了这个下属。
事后，仔细一想，松下幸之助为自己的过激行为深感不安。因为，在那笔贷款发放单上自己也签了字，下属只是未摸准情况而已。既然自己也应负一定的责任，那么就不应该这么严厉地批评下属了。想通之后，他马上打电话给那位下属，诚恳地道歉。恰巧那天下属乔迁新居，松下幸之助得知后便立即登门祝贺，还亲自为下属搬家具，忙得满头大汗。而且，事情并未就此结束。一年后的这一天，这位下属收到了松下幸之助的一张明信片，上面留下了一行亲笔字：“让我们忘掉这可恶的一天吧，重新迎接新一天的到来！”看到松下幸之助的亲笔信，这个下属感动得热泪盈眶。
知耻者近乎勇。我们每个人都应该及时对自己的过错进行反思。
（1）学会反思有什么意义？
（2）自我反思有哪些方法？
（3）同学们，相信2020年的春节让大家刻骨铭心，新冠病毒的肆虐成为世界性灾难，人类该做出怎样的反思呢？作为一名六年级的学生，谈谈你的想法。
2.以前纽约有个商人，他看到一个衣彬槛楼的铅笔推销员，顿生怜悯之情，于是他把一元钱丢进此人怀中就走开了。但他觉得不妥，又连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，并抱歉地说忘记取笔了，希望他不要介意，并说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”几个月过去了，在一次聚会上，一位穿着讲究的推销员碰见这位商人，迎上去并自我介绍说：“你可能已经忘了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个给我自尊的人，我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐，直到你告诉我，我是一个商人，所以我找回了自尊。”
（1）纽约商人是怎样帮助铅笔推销员树立起自尊的？
（2）从“衣衫槛楼的铅笔推销员”到“穿着讲究的推销员”，这个变化说明了什么？
（3）结合以上事例，谈谈应该怎样尊重他人。
六.综合题(共1题，共4分)
1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是反思自己:
竞选班长失败了，我很难过，也从中（ ）。
五年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现（ ）。
去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了（ ）。
上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.独一无二；尊严；尊重
2.姑息迁就
3.满足；充满价值感
4.经过；长一智；原因；再接再厉
5.反思
6.独一无二；生而为人
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.（1）反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。（2）通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展;也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自已努力的方向，判断自已的行为是否有助于目标的实现.（3）通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。
2.①无须太长，每日坚持，必有收获。②生活中需要反思的情况有很多。③反思，一开始也许有难度，一旦形成习惯，做起来就非常自然了。
3.你设计也很漂亮。再努力一下，一定能比我设计得好。
4.（1）做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。
（2）做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。
（3）做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。
5.（1）宽容让我们面对他人的无心之失时要大度、不计较；同时，也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。
（2）拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。
（3）拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
（4）金无足赤，人无完人。”别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。
6.反思是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去；通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有利于目标的实现；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。
五.材料题
1.1）①反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。
②通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
③通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。
（2）①选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。
②在这件事情中，哪些地方自己做得对，有哪些成功的经验。
③在这件事情中，哪些地方自己做得不对，有哪些失败的教训。
④如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做得更好。
（3）不吃野生动物，要学会保护好动物，促进人类与大自然的和谐。
2.（1）纽约商人用自己的实际行动告诉铅笔推销员要学会尊重自己，这样才能赢得尊重。
（2）自尊心可以成为人们前进的动力，还可以成为蓬勃向上、力争上游、不甘落后等优秀品质的基础，有助于人们走向成功。
（3）第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一样需要自尊的人。第二，日常生活中，要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。第三，要善于欣赏他人、接纳他人，能由衷地欣赏他人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。第四，不做有损他人人格的事情，对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。
六.综合题
1.知道了自己的不足，以后努力锻炼自己。自己有好多事情不会做，以后一定要学会自立。一分耕耘一分收获,在学习上也要努力积累。自律，不能这么拖拖拉拉。（言之有理即可得分）